新阅读训练营

出版时间：2012-6  出版社：陕西师范大学出版社  作者：窦桂梅 编  页数：111  字数：140000  

内容概要

　　《小学生新阅读训练营（5年级）（品牌版）》特点：
　　【阅读指导】针对每个单元选文的具体类型，根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读策略指导，使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法，从而提高阅读效率。
　　【美文妙悟】针对小学生年龄小，生活阅历不多，尚不能够独立进行感悟的特点，对选文做整体的感知和鉴赏，归纳文章的美点，激发学生的阅读兴趣，揭示文章所蕴涵的深意，引导学生感悟其间的真情，逐步提升学生的情感、态度和价值观。
　　【阅读训练】针对阅读中的重点、疑点和难点，为每篇选文精心设计了“阅读训练”，题型多样，难易适中。
　　【阅读积累】旨在帮助同学们从语言和阅读经验两个方面进行积累。其中，“美词佳句”对文中运用生动贴切的词语进行采集，并对语言鲜活、句式灵活、妙用修辞、描写生动的语句进行品味，帮助学生提高欣赏能力。“方法技巧”则针对具体篇目归纳总结一些有价值的阅读方法和文中涉及的表达技巧，力求做到每篇一得，使学生逐渐积累阅读经验。

作者简介

　　《小学生新阅读训练营（5年级）（品牌版）》特点：
　　【阅读指导】针对每个单元选文的具体类型，根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读策略指导，使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法，从而提高阅读效率。
　　【美文妙悟】针对小学生年龄小，生活阅历不多，尚不能够独立进行感悟的特点，对选文做整体的感知和鉴赏，归纳文章的美点，激发学生的阅读兴趣，揭示文章所蕴涵的深意，引导学生感悟其间的真情，逐步提升学生的情感、态度和价值观。
　　【阅读训练】针对阅读中的重点、疑点和难点，为每篇选文精心设计了“阅读训练”，题型多样，难易适中。
　　【阅读积累】旨在帮助同学们从语言和阅读经验两个方面进行积累。其中，“美词佳句”对文中运用生动贴切的词语进行采集，并对语言鲜活、句式灵活、妙用修辞、描写生动的语句进行品味，帮助学生提高欣赏能力。“方法技巧”则针对具体篇目归纳总结一些有价值的阅读方法和文中涉及的表达技巧，力求做到每篇一得，使学生逐渐积累阅读经验。

书籍目录

第一单元 写人文章阅读
阅读指导
怎样阅读写人文章
阅读材料
1.在破花盆里盛开
2.撑伞的女孩
3.“妈妈”
4.追赶承诺
5.打猎的男孩
第二单元 叙事文章阅读
阅读指导
怎样阅读叙事文章
阅读材料
1.给自己树一面旗帜
2.最浓的一碗面
3.球，擦边了
4.老师的腰围
5.六个馒头
6.山中的泉水
第三单元 写景文章阅读
阅读指导
怎样阅读写景文章
阅读材料
1.绿之赞
2.六芦苇
3.云朵是天空的脚印
4.夏日白洋淀
5.游丽江古城
第四单元 状物文章阅读
阅读指导
怎样阅读状物文章
阅读材料
1.风铃
2.种一片太阳花
3.蟋蟀
4.故乡的野菜
5.秃的梧桐
6.石赋
7.黄河上的羊皮筏子
……
第五单元 散文阅读
第六单元 随笔文章阅读
第七单元 科普文章阅读
新阅读综合检测（一）
新阅读综合检测（二）
参考答案

章节摘录

　　状物是用语言文字把物品细致、准确地描写出来，使这些物品形象逼真地呈现在读者眼前。状物包括写动物、写植物和写人工的或自然形成的静物。阅读这类文章，我们要抓住它们突出的特点进行理解与分析。　　1.弄清描写顺序，把握整体印象。　　状物不仅要言之有物，还要言之有序。无论是什么物体，描写起来总要有一定的顺序，或是从整体到局部，或是从颜色到形状，或是从外形到用途等，总之，要让物在读者头脑中形成清晰而完整的印象。　　2.抓住事物特点，体会思想感情。　　状物的文章总是通过具体生动的描写，突出事物的特点，去表达思想感情的。不同的事物有不同的形态、不同的特点。阅读时要抓住此物不同于彼物的特征，才能抓住事物的特点。如写动物的文章中，要抓住动物的外形特点和习性方面的特点去理解；写植物的文章中，要抓住植物的根茎叶花果这些方面的特点去理解；写静物的文章中，要抓住静物的外形与结构方面的特点去理解。　　状物的文章若是只写物，就成了对事物的说明了。一般状物的文章，总蕴涵着作者的褒贬喜恶，在阅读时，要注意领会作者的写作意图，这样才能体会作者想要表达的思想感情。　　3.分析文章结构，揣摩写作方法。　　在文章结构方面，状物文章通常采用按照事物不同方面的特点来安排材料的方法。在写作方法上，状物文章常常采用托物言志、借物喻人、以物明理的表现手法，通过强调物体某方面的特点，来说明为人处世的道理。此外，拟人、夸张、比喻等，也是这类文章常使用的修辞手法。　　我有一个风铃，是朋友从欧洲带回来送我的。风铃由五条钢管组成，外形没有什么特殊，特殊的是，垂直挂在风铃下的木片，薄而宽阔，大约有两个手掌宽。　　由于那用来感知风的木片巨大，因此风铃对风非常的敏感，即使是极稀微的风，它也会叮叮当当地响起来。　　风铃的声音很美，很悠长，我听起来一点也不像铃声，而是音乐。　　风铃，是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感到温暖。　　风是没有形象，没有色彩，也没有声音的，但风铃使风有了形象，有了色彩，也有了声音。对于风，风铃是觉知、观察与感动。　　每次，我听着风铃，感知风的存在，这时就会觉得我们的生命如风一样地流过，几乎是难以掌握的，因此我们需要心里的风铃，来觉知生命的流动，观察生活的内容，感动于生命与生命的偶然相会。　　有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。　　有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。　　每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。　　……

编辑推荐

　　《小学生新阅读训练营（5年级）（品牌版）》提供最有效的阅读训练，畅销全国的阅读训练精品。　　“阅”就是用眼看，就是用心想，就是心脑结合的过程，是理解、揣摩的过程。只有在这样的前提下，才称其为“读”。

用户评论 (总计48条)

•   五年级的孩子，阅读是重点，这本书可以让家长帮孩子在家提高一下。
•   新阅读文章选材很好，我很满意。
•   买给同事的小孩的。书不厚，但是这种训练设计还挺不错。希望能提高她的阅读水平。
•   阅读提高同步写作，有品牌号召力
•   对提高阅读水平有帮助。
•   大致翻了一下，觉得书本质量不错，窦老师编写的这套丛书也很实在，相信会对孩子的阅读与写作很有帮助。
•   这本书不错的 对阅读很有帮助 女儿一直在用 效果不错
•   给侄女买的，希望对侄女的阅读有所帮助
•   这套书比窦桂梅的黑马阅读简单
•   一本满意的课外阅读书！
•   小学指定阅读，老师要求购买的。
•   难易程度合适，只是孩子没有去真正的积累，她只做，每篇的积累她统统放过，真可惜。
•   很满意这本书，给学生用了都感觉挺好
•   不错，帮儿子同学再订
•   总担心，好东西会没，开始为孩子上学做准备，我的心呀。。。。。。哦哦
•   感觉挺难得，很好，暑假打算陪儿子做完它。
•   内容非常好，但纸张有些薄，只能用铅笔做答习题。
•   快递还算及时，书不错，对孩子的学习很有帮助。
•   书不错哦，内容经典，题型难度适中
•   好评，送货很快，也很实用
•   一直在用的书，挺好，值得买来做做
•   帮朋友买的，很好。选题和质量都不错
•   很好，内容很丰富，不愧是被推介的好书。
•   窦老师的书好，期期都买
•   挻好
•   内容好，不过纸张薄
•   囤着慢慢用，编排得不错，儿子应该会喜欢。
•   书不错，表姐找了好久，帮侄儿购买
•   书不错，值得家长选购
•   老师要求买的，开学前断货了，现在买有点晚，但也还行吧。
•   给孩子买的，作课外读物，书的质量不错。
•   帮同事女儿她们买的，比我们这的书店买要便宜好多啊，质量什么都一样的哦~~
•   书不错希望儿子可以学到东西
•   双十一5元抢购的，很划算。
•   很好的习题书，推荐大家买
•   小孩学习用，很不错。
•   内容非常不错的一本书，价钱又相对便宜，值得买
•   反应还行，本人不赞成通过做题提高阅读能力。
•   内容多样化，能让孩子扩展视野，提高孩子阅读兴趣。
•   可以提高小孩的阅读量，小孩喜欢
•   书本内容很好，适合小朋友阅读。
•   其实还没什么心得，只是市面上只有修订版，老师规定要品牌版而已。
•   是本不错的辅导书。
•   一直在用这本书！只是希望不要再变动内容顺序改头换面出版蒙人！
•   挺好的，增加课外知识。
•   这本书，老师认为对五年级的学生来说有一定难度，要拔高的孩子适合。
•   老师让订的，书皮儿有点儿皱。
•   想给小孩提高阅读能力的，发现所选读的文章有点不适合孩子。