出版时间:2012-5 出版社:陕西师范大学出版社 作者:张基广,王娅琼 编 页数:139
内容概要
《小学生语文素养提升阅读宝库:读过(5年级)》主要内容包括:成诵篇:登幽州台歌、品读篇:同题诗鉴赏--风、成诵篇:从军行、品读篇:同题诗鉴赏--月、成诵篇:爱莲说、品读篇:同题诗鉴赏--树、成诵篇:竹里馆、品读篇:同题诗鉴赏--秋、成诵篇:山中送别、品读篇:同题诗鉴赏--海、成诵篇:有趣的对联(一)、品读篇:同题诗鉴赏--纸船、成诵篇:剑客、品读篇:同题诗鉴赏--希望等等。
书籍目录
成诵篇:登幽州台歌品读篇:同题诗鉴赏--风成诵篇:从军行品读篇:同题诗鉴赏--月成诵篇:爱莲说品读篇:同题诗鉴赏--树成诵篇:竹里馆品读篇:同题诗鉴赏--秋成诵篇:山中送别品读篇:同题诗鉴赏--海成诵篇:有趣的对联(一)品读篇:同题诗鉴赏--纸船成诵篇:剑客品读篇:同题诗鉴赏--希望成诵篇:题都城南庄品读篇:同题诗鉴赏--母爱成诵篇:陋室铭品读篇:有趣的汉字(一)成诵篇:乌衣巷品读篇:有趣的汉字(二)成诵篇:赠花卿品读篇:有趣的汉字(三)成诵篇:天净沙·秋思品读篇:有趣的汉字(四)成诵篇:桃花溪品读篇:有趣的汉字(五)成诵篇:竹枝词品读篇:有趣的汉字(六)成诵篇:名人名言(一)品读篇:有趣的汉字(七)……
章节摘录
清乾隆皇帝游览江南胜地江苏镇江,乘兴登上金山,俯视滚滚江流,蜿蜒连接天际,一派美景,尽收眼底,不禁脱口赞道:“江天一览”。 寺庙住持立即捧出文房四宝,恳求皇帝题词留念。谁知乾隆帝写下“江天一”字时,突然被笔画繁多的“览”(繁体写作“览”)字难住了。 一国之尊竟不会写个“览”字,岂不贻笑大方?大臣们一时如坐针毡,想当场指点吧,这是对帝王不敬,恐遭斩首大祸;三缄其口吧,见皇帝临难不释,也属不忠。 在这紧急关头,有位大臣数皱眉头,计上心来,旋即下跪。乾隆马上搁笔垂问:“卿有何进奏?” 大臣双目凝视“江天一”三字,然后一字一拍地从容禀奏道:“臣一面-见。”乾隆也顿时会意:“览”字乃“臣面见”三字合成。他豁然大悟地挥笔缓缓写下“览”字,立刻解脱了困境。 迄今,这块乾隆御笔石碑,还矗立在金山之顶,吸引着广大缅古怀昔的游客。 据说,唐朝女皇武则天有一次与臣子们共宴,席间谈文论字,气氛活跃,雅兴浓烈。 武则天极富才学,对文字也颇有研究。她忽地灵感一动,对群臣说:“我发现,射字由身、寸构成,一个人身高只有一寸,这不是矮字吗?矮字由矢、委构成,委原是发放之意,把矢(箭)发放出去,这不是射吗?所以,矮、射两字的意思应该互相调换,大家说对吗?” 群臣听了,无不齐声称是,纷纷道贺圣皇的金玉良言。 无独有偶,在清人沈起风的《谐译》中也有一个与上类似的故事。 锦屏地方有个女孩,7岁时从师读书,勤学好问。有一次,她对塾师说:“古人造字,射由寸、身组成,自当读作矮。现在完全弄颠倒了,这不是古人之误是什么?”塾师一听,十分惊讶,竞无言可对。 其实,“射”在金文中是由弓、矢、手三部分组合成的会意字,意即箭搭弓上,以手发射,故其本义是射。 ……
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和花说话得趴下身子凑近它和书说话也一样。
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