应用型大学英语视听说教程

出版时间：2011-7  出版社：大连理工大学出版社  页数：168  译者：Marion Wyse 注解  

内容概要

　　大学英语教学在经过20多年的改革发展之后，无论在教学理论还是在教学实践上都取得了很大的成绩。大学英语教材作为大学英语教学改革的平台，也逐渐发展到了“百花齐放、百家争艳”的阶段。随着我国基础教育的进一步发展，高等院校学生的英语入学水平不断提高，同时不同类院校之间学生的英语水平也存在明显的差异，目前本科教育鼓励分类、分层次办学。面对新的教育形式，要适应新的教学局面，实现新的教学目标，就需要建立新的教材体系，“应用型大学英语”系列教材就是在这样的情况下研发出来的。

书籍目录

Unit 1（Page 1-16）TopicFilm and Film StarUnit 2（Page 17-32）TopicCritical ThinkingUnit 3（Page 33-47）TopicBusinessCommunicationUnit 4（Page 49-66）TopicBiological ScienceUnit 5（Page 67-81）TopicPhilosophyQuiz One:（Page 83-86）Unit 6（Page 87- 101）TopicJobsUnit 7（Page 103-118）TopicLiteratureUnit 8（Page 119- 133）TopicDevelopment ofWordsUnit 9（Page 135-149）TopicNews

章节摘录

　　Here are the sentences expressing existence and inexistence. Pay attention to theunderlined parts and try to learn them by heart.In English, we normally use the pattern "THERE BE" to express the existence ofsomething. For example, if a man says "There is a tiger in the woods", it means he knows a tigerlives in the woods, or "while there is life there is hope", which means you still hold a chance aslong as you are alive, and so on. To express inexistence, you can simply add a "no" or "not" toform a negative pattern. 　　……

编辑推荐

　　引进国外原版教材，结合国内大学英语课程教学要求进行本土化改编设计，为不同英语水平学习者量身定做：1册-2册为本科阶段英语水平偏低者设计：3册-6册与大学英语四六级考试接轨。《综合教程》与《视听说教程》课文话题完全对应，便于进行特定话题“多层面”“多角度”的全面训练。为体现跨文化性，教材中融入了中国传统文化经典内容，每册精心选择了两个单元的“中国元素”。为强化英语教学的实践性，教材中有针对性地增设了以“学业规划”为内容的“项目制作”教学环节。每单元设有“文化背景链接”和“网络搜索指导”，既可引导学生进行网络自主学习，同时也为老师提供丰富的教学资源。