管理学

出版时间：2009-8  出版社：大连理工大学出版社  作者：汪克夷，刘荣，张小红　编著  页数：331  

内容概要

管理学（Management）是一门系统研究管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，是管理科学的一门基础课。管理学也是各大高等院校管理学院和商学院本科和研究生的必修课程，是管理类课程的基础。早在1987年，国家教委就明确要求把“管理学原理”作为普通高等院校本科经济管理专业的主干必修课程。因此，《管理学》课程教学在经济管理类，特别是管理类专业教学计划中的地位是非常重要的。    我们力图在本书中能够全面地介绍管理的基本思想、基本原理和基本方法以及管理思想的发展过程，抓住在现代科学技术飞速发展条件下管理思想的发展趋向。在编写过程中我们除了对理论进行清楚的阐述和讲解外，充分体现案例教学的价值和优势，注重对学生学习管理学的兴趣的引导和培养。    教材的编写特色主要体现在以下几点：首先，在每章内容之前安排了章节导读，有助于学生对本章内容进行大致的了解，并且每章开篇都有短而精彩的“引导案例”；其次，在相关理论介绍和阐述后引入了相关的案例进行印证、说明；第三，在每一个章节的结束都安排了能够反映我国企业管理实践中所面临的具体问题的案例，帮助学生进一步掌握相关的理论，培养学生解决实践问题的能力。同时，在每章内容之后设计了思考题、讨论题、小测试等帮助学生进行自主学习；最后，教材分为必学内容和选学内容，让不同层次的学生根据自己的接受能力来有选择性地进行学习。

书籍目录

第1章　管理、管理学和管理者  1.1　管理    1.1.1  管理的含义    1.1.2  管理的重要性    1.1.3  管理创新  1.2　管理学    1.2.1  管理学及其特点    1.2.2  管理学的研究方法  1.3　管理者    1.3.1  管理者的定义和分类    1.3.2  管理者的作用    1.3.3  怎样才能成为一名成功的管理者  本章小结  习题  案例  国美苏宁撑起中国家电零售业的一片天第2章　管理思想的形成和发展　2.1　管理思想的形成和发展阶段    2.1.1  早期管理思想阶段（18世纪以前）    2.1.2  管理思想的萌芽阶段（18世纪～19世纪末）    2.1.3  古典管理理论阶段（19世纪末～20世纪30年代）    2.1.4  新古典管理理论阶段（20世纪30～40年代）    2.1.5  现代管理理论阶段（第二次世界大战后）　2.2　管理思想的早期和萌芽阶段    2.2.1  早期管理活动和管理思想    2.2.2  工业革命推动了管理思想的发展  2.3　泰勒的科学管理    2.3.1  泰勒的生平和贡献    2.3.2  科学管理的内容    2.3.3  科学管理理论的其他代表人物  2.4　管理过程和管理组织理论    2.4.1  法约尔的管理职能和管理原则    2.4.2  组织理论及其代表  2.5  霍桑试验和梅奥的人群关系论    2.5.1  孟斯特伯格的工业心理学研究    2.5.2　霍桑试验    2.5.3  梅奥的人群关系论　2.6　现代管理理论    2.6.1  管理程序学派    2.6.2  群体行为学派    2.6.3  决策理论学派    2.6.4　权变理论学派    2.6.5  企业文化理论  本章小结  习题  案例　某公司行为科学应用第3章　计划职能　3.1　计划职能概述    3.1.1  计划的含义、内容与特征    3.1.2  计划的类型    3.1.3  计划的表现形式    3.1.4  制定计划的步骤与方法  3.2  预测    3.2.1  预测的概念    3.2.2  预测的程序    3.2.3  预测的方法  3.3　决策    3.3.1  决策的概念    3.3.2  决策的类型    3.3.3  决策的过程　……第4章　组织职能第5章　领导职能第6章　控制职能第7章　管理思想的新发展参考文献

章节摘录

　　第1章　管理、管理学和管理者　　1.1　管理　　1.1.1　管理的含义　　1.管理的定义　　管理是人类生活中最常见、最普遍和最重要的活动之一。　　大到一个国家的治理，包括建立一个完整的法律体系，制定和完善各项法律和各种规章制度；处理与其他国家的政治、经济关系，与各种世界性组织的关系；建设一支强大的国防力量，维护国家的主权和独立；制定社会发展规划，协调工农业、科技教育、财政金融、公检法、环境保护和治理污染、卫生体育、文化事业、宣传媒体等各行业各方面的发展，改善和提高人民的生活。到了省、直辖市、自治区这一级，除了外交和国防、地域范围变小，只可制定地方性法规外，管理工作还涉及到社会的方方面面。再往下，市和地区，县和区，直至乡镇和作为政府派出机构的街道办事处，都是麻雀虽小，五脏俱全，具备管理上的各种功能。说到社会的最小组成单位：家庭和个人也都面临着同样性质的管理活动。就拿个人来说，要处理好与周围同事的关系，共好事；要安排每天的时间去完成各项任务和工作；安排好自己的收入和支出，制定购买大件商品的计划等等。　　以上我们是从国家到省市，一直到家庭和个人来考察管理活动，从单位角度来讲也同样要从事管理活动，其内涵有所不同。　　从兴办一个企业说起，要对所进入的行业进行一番调查研究，对所计划生产销售的产品的市场进行调查，考察各种技术和工艺路线，完成可行性研究，一旦做出决定要上马，就面临着筹措资金，制定企业章程，进行工商登记和注册，开展基建工作，一直到设备安装，调试完毕，投入生产，原材料采购，产品销售，在媒体上打广告，进行促销，建立完善的售后服务体系，收集用户意见，改进原有产品的质量和性能，开发新产品等一系列复杂的活动，这也是管理活动。企业如此，学校、科研院所、商场、医院等各种单位也都大同小异，同样有一系列的管理活动。政府机关、社会团体也都有内部的管理工作和管理活动，包括设置各种机构，配备人员，明确岗位责任，建立规章制度，来保障机关工作的正常运行，从而行使自己的职能。

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　　《管理学》全面介绍管理的基本思想、原理和方法，管理思想的发展过程和趋向。章节前、中、后均设有案例，对管理理论进行引导、说明和总结。分为必学内容和选学内容，不同层次的学生可根据自己的接受能力有选择性地进行学习。

用户评论 (总计1条)

•   入门级别的，适合初学者