正常人体形态结构

出版时间：2012-7  出版社：刘志勇、武建军、 鲍建瑛 华中科技大学出版社 (2012-07出版)  作者：刘志勇，等 编  

前言

《正常人体形态结构》是在华中科技大学出版社的精心组织下，由多所高等医学院校的专业教师共同编写的全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。本教材可供全国高职高专护理专业教学使用，也可作为从事护理工作及相关工作人员的学习参考资料。    本教材的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则，结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标，重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能，注重内容的紧密、连贯、系统、精炼，编写风格简洁实用、通俗易懂。在每章前增设了学习目标，使教材使用者在学习时更有针对性；在正文中插入了适量与专业特点相关的知识链接，既可扩大使用者的知识面，又有利于提高学习兴趣、激发学习潜能；本教材同时附有参考文献，使教材中的新知识点和临床应用要点有据可查，便于学习者进一步查询；教材中的插图经过精选且绝大多数采用彩印，图像清晰，结构分明，利于使用者加深理解、自我学习。    本教材在编写过程中，得到了江西护理职业技术学院、宁夏医科大学高等卫生职业技术学院、上海健康职业技术学院、宝鸡职业技术学院、广州医学院从化学院、湖北职业技术学院、铁岭卫生职业学院、枣庄科技职业学院、新疆维吾尔医学专科学校、漳州卫生职业学院、重庆城市管理职业学院等学校的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。    由于编写时间紧、任务重，加之编者水平有限，故书中难免有不妥及疏漏之处，敬请广大读者不吝赐教、批评指正。编者2012年6月

内容概要

　　《正常人体形态结构》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。　　本书的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则，结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标，重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能。本书除绪论外分为八篇，共二十七章，内容包括组织学总论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要。　　本书适合高职高专护理、助产等专业使用。

作者简介

刘志勇，男，教授，江西护理职业技术学院学科带头人、资深教学骨干，江西省解剖学会理事。

书籍目录

绪论 1第一篇组织学总论第一章细胞 7第一节细胞的形态 7第二节细胞的结构 8第三节细胞增殖 12第二章基本组织 16第一节上皮组织 16第二节结缔组织 22第三节肌组织 33第四节神经组织 36第二篇运 动 系 统第三章骨学 45第一节概述 45第二节中轴骨 46第三节附肢骨 53第四章关节学 60第一节概述 60第二节中轴骨连结 62第三节附肢骨连结 67第五章肌学 75第一节概述 75第二节头肌 79第三节颈肌 81第四节躯干肌 82第五节上肢肌 88第六节下肢肌 94第六章常用的体表骨性标志及肌性标志 102第一节骨性标志 102第二节肌性标志 104正常人体形态结构第三篇内脏学第七章概述 109第八章消化系统 112第一节消化管 113第二节消化腺 129第九章呼吸系统 135第一节概述 135第二节呼吸道 136第三节肺 141第四节胸膜 145第五节纵隔 148第十章泌尿系统 149第一节肾 150第二节输尿管 155第三节膀胱 155第四节尿道 156第十一章生殖系统 157第一节男性生殖器 157第二节女性生殖器 162第十二章腹膜 169第四篇脉 管 系 统第十三章心血管系统 177第一节概述 177第二节心 183第三节肺循环的血管 190第四节体循环的血管 190第十四章淋巴系统 214第一节概述 214第二节人体各部的淋巴结 219第五篇感觉器第十五章视器 227第一节眼球 227第二节眼副器 231第三节眼的血管和神经 232第十六章前庭蜗器 234第一节外耳 234第二节中耳 235第三节内耳 236第十七章皮肤 239第六篇神 经 系 统第十八章概述 245第十九章中枢神经系统 248第一节脊髓 248第二节脑 252第二十章周围神经系统 265第一节脊神经 265第二节脑神经 272第三节内脏神经 277第二十一章神经系统的传导通路 282第一节感觉传导通路 282第二节运动传导通路 286第三节常见的神经反射 289第二十二章脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 292第一节脑和脊髓的被膜 292第二节脑和脊髓的血管 295第三节脑脊液及其循环 299第七篇内分泌系统第二十三章内分泌器官或组织 303第一节甲状腺 303第二节甲状旁腺 304第三节肾上腺 306第四节垂体 307第五节胸腺 309第六节松果体 310第八篇人体胚胎学概要第二十四章胚胎的早期发育 313第一节生殖细胞的成熟 313第二节受精 313第三节人胚的形成与发育概况 316第二十五章胚胎的附属结构 320第二十六章胎儿血液循环和出生后的变化 323第二十七章双胎、多胎、联胎和畸胎 325第一节双胎、多胎及联胎 325第二节先天性畸形与优生 325中英文对照 328参考文献 346

编辑推荐

《全国高等卫生职业教育护理专业"双证书"人才培养"十二五"规划教材:正常人体形态结构》的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则，结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标，重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能，注重内容的紧密、连贯、系统、精炼，编写风格简洁实用、通俗易懂。在每章前增设了学习目标，使教材使用者在学习时更有针对性；在正文中插入了适量与专业特点相关的知识链接，既可扩大使用者的知识面，又有利于提高学习兴趣、激发学习潜能；《全国高等卫生职业教育护理专业"双证书"人才培养"十二五"规划教材:正常人体形态结构》同时附有参考文献，使教材中的新知识点和临床应用要点有据可查，便于学习者进一步查询；教材中的插图经过精选且绝大多数采用彩印，图像清晰，结构分明，利于使用者加深理解、自我学习。