临床医学概论

出版时间:2012-8  出版社:华中科技大学出版社  作者:胡殿宇,包再梅,宣永华 主编  页数:380  字数:770000  

内容概要

胡殿宇、包再梅、宣永华主编的《临床医学概论》共分绪论、诊断学基础、急诊疾病、常见系统疾病、妇产科常见疾病和传染性疾病及皮肤病6篇,包括24章。
《临床医学概论》供药学、医学检验技术、医学影像技术等相关医学类专业使用。

书籍目录

第一篇  绪论
第一章 临床医学及其与相关医学类专业的关系
第二章 临床常用治疗方法
第二篇 诊断学基础
第三章 常见症状
第一节 发热
第二节 头痛
第三节 胸痛
第四节 咳嗽与咳痰
第五节 咯血
第六节 呼吸困难
第七节 心悸
第八节 消化不良
第九节 恶心与呕吐
第十节 呕血与便血
第十一节 腹痛
第十二节 腹泻与便秘
第十三节 黄疸
第十四节 痛经
第十五节 抽搐与惊厥
第十六节 意识障碍
第十七节 水肿
第四章 问诊
第一节 问诊的意义
第二节 问诊的方法与技巧
第三节 问诊的内容
第四节 问诊的注意事项
第五节 病历书写
第五章 体格检查
第一节 基本检查方法
第二节 一般检查
第三节 头颈部检查
第四节 胸部检查
第五节 腹部检查
第六节 脊柱与四肢检查
第七节 神经系统检查
第六章 常用实验室检查
第一节 血常规检查
第二节 尿液检查
第三节 粪便检查
第四节 肝功能检查
第五节 肾功能检查
第六节 血糖测定
第七节 血脂测定
第七章 常用器械检查及医学影像学检查
第一节 心电图检查
第二节 超声检查
第三节 放射学检查
第四节 内镜检查
第三篇 急诊疾病
第八章 常见中毒性疾病
第一节 概论
第二节 有机磷杀虫药中毒
第三节 急性一氧化碳中毒
第四节 急性镇静催眠药中毒
第五节 抗抑郁药中毒
第六节 灭鼠药中毒
第七节 其他物质中毒
第九章 常见急症
第一节 心肺脑复苏
第二节 休克
第三节 多系统器官功能衰竭
第四节 损伤
第五节 中暑
第六节 电击伤
第七节 溺水
第四篇 常见系统疾病
第十章 呼吸系统疾病
第一节 急性上呼吸道感染及气管炎
第二节 支气管哮喘
第三节 肺炎
第四节 小儿肺炎
第五节 原发性支气管肺癌
第十一章 循环系统疾病
第一节 原发性高血压
第二节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
第三节 高脂血症
第四节 心律失常
第五节 病毒性心肌炎
第六节 心脏瓣膜病
第七节 心力衰竭
第十二章 消化系统疾病
第一节 胃炎
第二节 消化性溃疡
第三节 腹外疝
第四节 急性化脓性腹膜炎
第五节 急性阑尾炎
第六节 急性肠梗阻
第七节 胆道疾病
第八节 急性胰腺炎
第九节 肝硬化
第十节 肠炎和小儿腹泻
第十一节 常见消化道恶性肿瘤
第十三章 乳腺疾病
第一节 急性乳腺炎
第二节 乳腺癌
第十四章 泌尿、男性生殖系统疾病
第一节 泌尿系统感染
第二节 泌尿系统结石
第三节 泌尿、男性生殖系统肿瘤
第四节 良性前列腺增生症
第五节 肾小球疾病
第六节 慢性肾功能不全
第十五章 血液及免疫系统疾病
第一节 贫血
第二节 白血病
第三节 出血性疾病
第四节 风湿热
第五节 类风湿关节 炎
第六节 系统性红斑狼疮
第十六章 内分泌、代谢及营养性疾病
第一节 甲状腺功能亢进症
第二节 糖尿病
第三节 维生素D缺乏症
第四节 骨质疏松症
第五节 痛风
第十七章 神经系统疾病
第一节 脑血管疾病
第二节 癫痫
第三节 阿尔茨海默病
第五篇 妇产科常见疾病
第十八章 妊娠诊断
第一节 早期妊娠诊断
第二节 中、晚期妊娠诊断
第十九章 异常妊娠
第一节 流产
第二节 妊娠高血压综合征
第二十章 女性生殖系统炎症
第一节 阴道炎
第二节 宫颈炎
第三节 盆腔炎
第二十一章 妊娠滋养细胞疾病
第一节 葡萄胎
第二节 侵蚀性葡萄胎
第三节 绒毛膜癌
第六篇传染性疾病及皮肤病
第二十二章 常见传染病
第一节 总论
第二节 流感
第三节 肺结核
第四节 病毒性肝炎
第五节 流行性乙型脑炎
第六节 狂犬病
第七节 流行性腮腺炎
第八节 麻疹
第九节 细菌性痢疾
第十节 流行性脑脊髓膜炎
第十一节 沙眼
第十二节 急性细菌性结膜炎
第十三节 医院内感染
第二十三章 常见皮肤病
第一节 总论
第二节 几种常见皮肤病
第二十四章 常见性传播疾病
第一节 淋病
第二节 梅毒
第三节 尖锐湿疣
第四节 艾滋病
参考文献

编辑推荐

胡殿宇、包再梅、宣永华主编的《临床医学概论》根据本书的适用对象为高职高专非临床医学专业学生,学生毕业后并不直接从事临床工作,所以在编写中一方面主要是针对临床知识的普及,以介绍常见病、多发病及急诊疾病为主,简化理论知识的阐述,力求浅显易懂,强调知识的实用性,适当兼顾知识的系统性、完整性,同时紧扣专业要求,突出专业性和岗位需要,参考相关执业资格考试大纲和专业岗位对临床医学知识的要求并查阅了后续专业课程的相关内容,据此制定了编写大纲,在内容的选取上既满足专业要求又避免了与专业课内容重复,做到了详略得当。

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