护理学导论

出版时间：2012-9  出版社：华中科技大学出版社  作者：周更苏 主编  页数：170  字数：250000  

内容概要

　　本书是五年制高职高专护理专业工学工学结合“十二五”规划教材。本教材以“工作过程为导向”设计课程。本书内容包括4个项目：护理工作入门、护士人文素质培养、护理基本理念养成、护理工作方法和能力培养。每个学习项目又分为若干个学习任务，共分解为10个学习任务。每个学习任务以临床典型任务引导教、学、做全过程；每项任务后设与任务对应的“能力检测”，主要是培养职业能力和灵活运用所学知识、技能的能力。每个项目后设有综合实训项目，旨在通过完成学习项目，培养学生的综合职业能力。本书适合护理等专业使用。

书籍目录

项目一
护理工作入门
任务一医疗卫生体系
第一节我国的医疗卫生体系
第二节医院
第三节社区
任务二护理学的发展与展望
第一节护理学的形成和发展
第二节护理学的性质与范畴
第三节护理学的任务与工作方式
任务三护士与患者
第一节角色
第二节护 士 角 色
第三节患 者 角 色
第四节护 患 关 系
任务四护理与法律
第一节护 理 立 法
第二节与护士执业注册相关的法律、法规
第三节与护士临床工作相关的法规
第四节护理工作中常见的法律问题及应对
项目二
护士人文素质培养
任务五护士素质与行为规范
第一节护 士 素 质
第二节护士行为规范
项目三
护理基本理念养成
任务六护理学的基本概念
第一节人
第二节环境
第三节健康与疾病
第四节护理
任务七护理学的基本理论
第一节护理学相关理论
第二节护理学理论
项目四
护理工作方法和能力培养
任务八评判性思维与循证护理
第一节评判性思维在护理工作中的应用
第二节循 证 护 理
任务九护 理 程 序
第一节护理程序概述
第二节护 理 评 估
第三节护 理 诊 断
第四节护 理 计 划
第五节实施
第六节评价
任务十健 康 教 育
第一节健康教育的概述
第二节健康教育模式
第三节健康教育的方法与程序
附录A入院护理评估单
附录B155项护理诊断一览表(2001—2002)
附录C临床常用护理诊断内容举例