教育研究及教学改革论文选

出版时间：2011-10  出版社：同济大学出版社  作者：陶小马  页数：347  字数：555000  

内容概要

　　陶小马编著的《教育研究及教学改革论文选》是同济大学经济与管理学院教育研究及教学改革的论文集，选编学院教师、学生及管理人员近两年来教育教学研究和改革的部分成果，包括对研究型大学和中国特色现代大学制度的积极探索，对教学创新改革、精品课程建设的科学总结，对卓越人才培养模式、方法的研讨，对案例教学、实验教学的经验总结，对高校教师考核体系、专业课程体系改革、高校体制机制的国际比较等内容。
　　《教育研究及教学改革论文选》可供各级高等教育管理部门、高校领导及高等教育科研人员，广大高校教师及相关专业的研究生学习参考。

书籍目录

序
教改前沿
　立足卓越人才培养，不断提高我院教育教学研究与改革的水平
　坚持科学发展观构建中国特色现代大学制度
　论研究型大学的任务、教学与师资建设
　我国高等教育中政府与大学关系的若干悖论
　法国现行高教管理体制管窥及启示
人才培养
　基于全过程自主学习模型的高校工程管理人才培养模式研究
　经济学类各专业实践教学环节的改革与创新型人才的培养
　信息管理与信息系统专业人才培养模式探究
　工程管理专业培养方案优化研究
　会计专业国际化教学模式创新研究
　高等院校会计专业校外实习基地建设研究
　通过项目管理集成模拟提高工程管理专业学生的综合能力
实验教学
　工程管理专业创新实验基地建设探索
　成本会计实验教学改革探索
　人才培养创新实验基地建设探讨
　提升学生主动实践和创新能力的ERP实验教学探讨
　实验教学在同济大学金融学专业人才培养中的应用探索
　牛鞭效应教学实验的设计与实施
　会计模拟实验教学模式研究
专题研究
　基于DEA的理工科高校教师绩效考核模型设计
　关于金融教学团队建设的初步思考
　我国工程管理学科回顾与未来发展
　马里兰大学公共管理教育的观察与思考
　信任博弈实验在经济学课程本科教学中的应用
课程建设
　房地产开发与管理卓越课程的改革与实践
　本科层次财务管理实验课程建设研究
　基于建构主义的“电子商务”课程案例教学研究
　“物流管理信息系统”精品课程建设体系
　对“公司战略与风险管理”课程建设的认识与思考
　信息管理与信息系统专业课程设置探究
　“国际结算”实验课程建设的方案设计与实施
教学研究
　工程管理专业教学体系建设的探索与实践
　工程管理专业的管理设计教学理念研究
　建构主义学习理论在市场营销教学中的应用
　市场营销理论与案例在不同学生群体教学中的意义和作用
　web2．O环境下基于虚拟学习要素模型的教学方法改进研究
　基于问题导向的同济大学行政管理专业(继续教育)教学体系优化
教学改革
　“证券投资学”教学改革的实践和思考
　工程管理专业发展的四轮驱动之源：大工程实践
　案例教学在行政管理专业中的应用现状与对策
　社会网络分析方法在课堂教学中的应用
　构建高校——实践教学基地合作伙伴关系的探索
　远程教育平台中在线资源版权保护系统的设计与实现
　基于产学研用合作项目的本科实践教学优化分析
教学管理
　浅析高校教务管理人员的素质及其培养
　高校学生评教的SwoT分析与发展对策
　信息化背景下高校教学行政管理的臧否及对策
研究生教育
　博士生培养机制的创新与实践
　基于可拓学的影响研究生培养质量关键因素研究
　创建“研究生双线教育体系”发展专业学位教育
　　

章节摘录

　　1984年到1990年随着建筑业和建设管理体制、机制改革，建筑市场招投标制度的逐步形成，建筑企业开始走向市场竞争，建筑企业经营管理的问题日益突出，为适应客观环境的需要，各院校对建筑管理专业的课程设置都作了不同程度的调整，本科教育增强了工程招标投标、工程承包合同管理、建筑企业经营管理、建筑工程项目管理等课程。　　1989年建设部成立了全国高等学校建筑管理工程学科专业指导委员会，对专业方向、教学计划、培养目标等进行研究，对建筑管理专业教育本科提出了应使学生毕业后能应用所学技术经济与管理知识从事建筑工程项目管理，包括项目的筹划、可行性研究、项目实施过程的计划、组织、协调及目标控制等工作的要求。1990年到1998年，建筑管理专业指导委员会每年都召集专业建设工作会议，反复对培养目标、教学计划、主要专业课程教学大纲等展开研究讨论，并提出指导性的意见，推动了专业建设和教学改革的发展。1992年邓小平同志的南方谈话和党的十四大作出的《关于建立社会主义市场经济体制的若干问题》决定以后，我国改革开放的力度加大，步子加快。在基本建设领域随着投资主体的多元化，加强建设项目管理，充分发挥建设投资的经济效益和社会效益显得越来越重要；建筑业正在经历着经营机制的转换，并在竞争中不断扩大市场，开拓国际工程承包，需要解决经营和管理方式与国际惯例接轨的问题；房地产业的兴起和发展，也开始呼唤建筑管理高级人才。因此，社会的需要，对建筑管理专业的发展和人才的培养规格又提出了更高的要求，不少院校为适应市场对人才的需求，在建筑管理专业的基础上，设立国际工程承包专业（方向）、房地产经营管理专业（方向）及工程造价管理专业（方向）等。这在客观上对建筑管理专业提出了拓宽范围，适应建筑业、房地产业改革发展的要求。这正是我们当前需要研究的专业改革课题。　　1998年国家进行学科专业调整，将建筑管理的各专业归属在管理科学与工程一级学科下，改称工程管理专业。工程管理专业下设五个专业方向：工程项目管理、国际工程项目管理、工程造价管理、房地产经营与管理和物业管理。　　1999年，为了同国际工程管理专业教育接轨，教育部委托建设部组成25人的专业评估评委会，对国内部分高校工程管理专业教学进行评估。1999年在美国建设教育委员会（ACCE）邀请下，评估委员会主任、同济大学工程管理研究所所长丁士昭教授以建设部代表团团长身份访问了美国多所大学，考察美国工程管理专业的专业评估。学习和了解美国工程管理专业的评估组织、标准、方法和程序；学习和了解美国工程管理专业教学计划和教学大纲；探讨和ACCE工程管理专业评估合作和互认的可能，促进了我国工程管理专业的学科建设和国际同行的交流。　　二、历史变迁　　从上面我国工程管理的发展历程中可以看出，学科经过近30年的发展，我国工程管理学科有了较大的发展，毫无疑问我国社会经济持续稳定的发展，市场的需求是工程管理专业受重视、加速发展的动力，当然这也还要得益于国内高校和组织为工程管理教育与发展作出的巨大贡献，工程管理高速发展的30年间各校纷纷成立了工程管理研究所、房地产研究所与国际工程项目管理研究所等，一方面积极推行工程管理研究和教育改革，另一方面也服务社会，积极参与工程实践，提高我国建设工程效率。　　……