大学英语教学改革新问题新策略

出版时间：2011-11  出版社：山东大学出版社  作者：杜秀莲  页数：240  

内容概要

　　本书仅信息量大，而且涵盖面广，涉及了目前大学英语教学改革的各个方面，如大学英语分级教学，网络教学，四、六级考试改革，文化教学，教学评估，学习策略，自主学习，学习风格等。杜秀莲老师以国内外最新的教育教学理论研究成果为指导，分析了目前大学英语教学现状，并在大量的调查研究基础上提出了解决策略及指导建议。该书所涉及的内容大都是一些大学英语教学改革的前沿问题，这对于大学英语教师的教学无疑会提供理论与实践的指导，对大学英语教学改革的推进有重大意义。

书籍目录

第一章 大学英语分级教学
　引 言
 第一节 分级教学的理论基础和教学原则
 第二节 大学英语分级教学的实施办法
 第三节 分级教学模式下大学生英语学习焦虑
 第四节 分级教学中慢班教学存在的问题及对策
第二章 大学英语网络教学
 引 言
 第一节 大学英语网络教学的理论基础
 第二节 大学英语网络教学现状分析
 第三节 国内大学英语网络教学存在的问题及对策
 第四节 大学英语网络教学多模式探讨
第三章 大学英语四、六级考试
 引 言
 第一节 大学英语四、六级考试的发展
 第二节 大学英语四、六级考试实施中的问题
 第三节 英语四、六级考试的发展趋势
 第四节 大学英语四、六级网考
第四章 大学英语文化教学
　引 言
　第一节 全球化背景下大学英语多元文化教学
　第二节 大学英语教学中中国文化认同教育的必要性
　第三节 当代大学生中国文化认同现状调查与讨论
　第四节 英语教学中贯彻实施文化认同教育的途径
第五章 大学英语教学评估
　引 言
　第一节 大学英语教学评估的历史与现状
　第二节 大学英语教学评估的原则内容与建议
　第三节 网络环境下的大学英语教学评估
　第四节 形成性评估与学生自我效能感的关系
第六章 大学英语学习策略
　引 言
　第一节 外语学习策略与学习成效的相关性
　第二节 影响大学英语学习策略的因素
　第三节 基于多元智能理论的大学英语学习策略培养
第七章 大学英语自主学习
　引 言
　第一节 影响大学生英语自主学习的因素分析
　第二节 大学生英语自主学习能力的培养
　第三节 多媒体网络环境下的英语自主学习模式
　第四节 元认知策略的培养与大学英语自主学习
第八章 大学英语学习风格
　引 言
　……
主要参考文献

用户评论 (总计1条)

•   好好一读。