教育学、教育心理学

出版时间：2011-1  出版社：山东大学出版社  作者：郑海滨  页数：316  字数：377000  
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内容概要

《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级、各类学校和其他教育机构中从事教育、教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格证书在全国范围内适用。2003年，山东省首次面向社会认定中小学及幼儿园教师资格。 为使广大考生能够掌握所学知识，更有针对性地准备教师资格认定考试，我们结合中小学及幼儿园教师资格认定考试的实际情况以及编者多年从事教学、命题的经验，组织编写了这套教师资格认定考试辅导用书。 本书每章包括学习目标、知识结构、内容概要、同步练习题和同步练习题参考答案及解析五个部分，构成了知识学习的一个科学的体系。学习目标部分帮助学习者明确知识掌握的水平。知识结构部分帮助学习者搭建每章的知识框架。在内容概要部分，主要呈现了在教师资格认定考试中每一章的考试重点及难点，帮助学习者有的放矢地掌握知识，减轻学习者的学习负担，提高学习者的学习效率。同步练习题是本书的亮点之一，是对知识学习的针对性强化，完全按照教师资格认定考试的题型设计，所强化内容乃是教师资格认定考试的重点内容。而与同步练习题相对应的就是本书每章的最后一个部分，即同步练习题参考答案及解析，本部分对同步练习题作了详细的解释，以在评价反馈过程中加深对知识的掌握和理解。

书籍目录

教育学 第一章 学前教育和学前教育学 第一节 学前教育和学前教育学 第二节 学前教育的历史发展 第三节 学前教育学的历史演进 同步练习题 第二章 学前教育与社会发展 第一节 影响学前教育的社会因素 第二节 社会变迁与学前教育问题 第三节 现代社会学前教育的发展趋势 同步练习题 第三章 学前教育与儿童发展 第一节 影响儿童发展的诸因素 第二节 儿童观的发展与教育 第三节 学前儿童的发展与教育 同步练习题 第四章 教育目的和学前教育的任务 第一节 教育目的
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教育心理学

用户评论 (总计9条)

•   今年我们有好多老师参加考试，都用的这本书，而且其中有3个老师通过了考试，好高兴，希望其他老师努力喽，这本书后面的联系题不错，帮助老师节省时间复习！
•   是正版。很好很强大
•   书纸张很好，正版
•   新版的，绝对正版
•   内容很丰富，容量很大。
•   跟同事那本是一样的，挺好的！
•   不错是我想要的书，就是送的有点慢
•   言简意赅，很好懂的
•   直接针对应试编写，内容太概括。理论内容扩展讲述太少，好象冬天的大树，干枯的枝干全在，丰满而具有生命力的绿叶全无。适合死记硬背，不适合理解记忆