ERP项目管理与实施

出版时间：2009-8  出版社：西安电子科技大学出版社  作者：林逢升，张宪乐　编著  页数：238  

前言

进入21世纪以来，高等职业教育呈现出快速发展的形势。高等职业教育的发展，丰富了高等教育的体系结构，突出了高等职业教育的类型特色，顺应了人民群众接受高等教育的强烈需求，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献。目前，高等职业教育在我国社会主义现代化建设事业中发挥着越来越重要的作用。教育部2006年下发了（《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，其中提出了深化教育教学改革，重视内涵建设，促进“工学结合”人才培养模式改革，推进整体办学水平提升，形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高等职业教育体系的任务要求。根据新的发展要求，高等职业院校积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位群任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，不断更新教学内容，而实施具有工学结合特色的教材建设是推进高等职业教育改革发展的重要任务。为配合教育部实施质量工程，解决当前高职高专精品教材不足的问题，西安电子科技大学出版社与中国高等职业技术教育研究会在前三轮联合策划、组织编写“计算机、通信电子、机电及汽车类专业”系列高职高专教材共160余种的基础上，又联合策划、组织编写了新一轮“计算机、通信、电子类”专业系列高职高专教材共120余种。这些教材的选题是在全国范围内近30所高职高专院校中，对教学计划和课程设置进行充分调研的基础上策划产生的。教材的编写采取在教育部精品专业或示范性专业的高职高专院校中公开招标的形式，以吸收尽可能多的优秀作者参与投标和编写。在此基础上，召开系列教材专家编委会，评审教材编写大纲，并对中标大纲提出修改、完善意见，确定主编、主审人选。该系列教材以满足职业岗位需求为目标，以培养学生的应用技能为着力点，在教材的编写中结合任务驱动、项目导向的教学方式，力求在新颖性、实用性、可读性三个方面有所突破，体现高职高专教材的特点。已出版的第一轮教材共36种，2001年全部出齐，从使用情况看，比较适合高等职业院校的需要，普遍受到各学校的欢迎，一再重印，其中《互联网实用技术与网页制作》在短短两年多的时间里先后重印6次，并获教育部2002年普通高校优秀教材奖。第二轮教材共60余种，在2004年已全部出齐，有的教材出版一年多的时间里就重印4次，反映了市场对优秀专业教材的需求。前两轮教材中有十几种入选国家“十一五”规划教材。第三轮教材2007年8月之前全部出齐。本轮教材预计2009年全部出齐，相信也会成为系列精品教材。

内容概要

本书根据“ERP项目管理与实施”课程教学的需要，结合读者对象未来的职业要求和定位，主要讲解两方面内容：基本知识和ERP实施过程。基本知识部分以够用为原则；ERP实施过程则按照ERP实施的先后顺序，具体介绍实施过程如何进行，这部分以应用为原则，重在介绍实施过程中各种问题的解决方法，可操作性强。　　本书共10章，第1章介绍项目管理基础知识；第2章介绍ERP基本概念；第3章介绍ERP系统的主要业务功能；第4章介绍ERP项目管理基本知识；第5章介绍项目实施计划的制定；第6章介绍ERP项目实施的需求调研和需求分析；第7章介绍ERP系统的初始化； 第8章介绍ERP系统测试；第9章介绍ERP系统的功能权限分配；第10章介绍ERP项目验收和系统维护。　　本书内容充实，适用性强，可作为企业信息管理专业的教材，也可作为ERP供应商的安装实施人员、企业的ERP系统筹建及维护人员的工具书。

书籍目录

第1章 项目管理基础知识　1.1 项目的概念　　1.1.1 项目的定义　　1.1.2 项目的特征　　1.1.3 项目的属性　　1.1.4 项目的分类　　1.1.5 识别项目示例　　1.1.6 成功项目的判定　1.2 项目管理的概念　　1.2.1 什么是项目管理　　1.2.2 项目管理的主要任务和内容　　1.2.3 项目组织　　1.2.4 软件项目管理示例　　1.2.5 项目管理的标准规范介绍　本章小结　习题第2章 ERP基本概念　2.1 ERP的定义　　2.1.1 初识ERP　　2.1.2 管理信息系统的相关概念　　2.1.3 ERP的概念　2.2 ERP的演变和发展　　2.2.1 时段式MRP　　2.2.2 闭环式MRP　　2.2.3 MRP Ⅱ　　2.2.4 ERP系统　2.3 ERP软件供应商介绍　　2.3.1 国际ERP软件供应商　　2.3.2 国内ERP软件供应商　本章小结　习题第3章 ERP系统的主要业务功能　3.1 财务管理系统　　3.1.1 应收账款管理子系统　　3.1.2 应付账款管理子系统　　3.1.3 固定资产管理子系统　　3.1.4 总账子系统　3.2 供应链系统　　3.2.1 销售管理　　3.2.2 采购管理　　3.2.3 库存管理　　3.2.4 存货核算　3.3 生产制造系统　　3.3.1 主生产计划(MPS)　　3.3.2 物料需求规划(MRP)　　3.3.3 生产作业管理　本章小结　习题第4章 ERP项目管理基本知识　4.1 ERP项目概述　　4.1.1 ERP项目的含义　　4.1.2 ERP项目管理的含义　　4.1.3 企业眼中的ERP项目管理　　4.1.4 软件商眼中的ERP项目管理　4.2 ERP项目生命周期　　4.2.1 企业方的ERP项目阶段划分　　4.2.2 软件商的ERP项目阶段划分　4.3 ERP项目组织　　4.3.1 软件商的项目组织　　4.3.2 企业方的项目组织　4.4 ERP项目管理　　4.4.1 项目范围管理　　4.4.2 项目计划与进度控制　　4.4.3 项目质量管理　本章小结　习题第5章 项目实施计划的制定　5.1 ERP项目实施计划分析　　5.1.1 项目实施计划的内容　　5.1.2 实施阶段的划分　　5.1.3 工期的估算　　5.1.4 任务起止时间的确定　　5.1.5 实施计划的变更　5.2 计划编制工具Microsoft Project　　5.2.1 Microsoft Project简介　　5.2.2 Microsoft Project操作基础　　5.2.3 快速编制项目实施计划 　本章小结　习题第6章 ERP项目实施的需求调研和需求分析第7章 ERP系统的初始化第8章 ERP系统测试第9章 ERP系统的功能权限分配第10章 ERP项目验收与系统维护参考文献

章节摘录

插图：3.系统系统是由处于一定的环境中为达到某一目的，由若干相互联系和相互制约的元素结合在一起并形成具有某种特定功能的有机整体。这种有机整体有三层含义：第一，这些元素是为了达到某个或某些共同的目标而结合的；第二，这种结合要遵循某些规则；第三，这种结合意味着这些元素之间存在着较强的相互依存和相互作用的关系，往往不可轻易地分割为独立单元。系统必须有两个以上的要素，各要素和整体之间、整体和环境之间存在一定的有机联系。系统由输入、处理、输出、反馈及控制五个基本要素组成。总之，系统的构成必须具备如下三个条件：（1）有两个以上的组成成分。（2）组成成分之间有联系。（3）以整体方式完成一定的功能。系统的一般模型如图2.3所示。4.信息系统信息系统是一个收集、传输、加工、存储、利用信息的人造系统。它由人、硬件、软件和数据资源组成，通过及时而正确地收集、加工、存储、传递和提供信息，从而实现组织中各项活动的管理、调节和控制。信息系统（从抽象模型角度分）包括以下三个过程：输入过程、处理过程、输出过程。信息系统是一种面广量大的计算机应用系统，管理信息系统、地理信息系统、指挥信息系统、决策支持信息系统、办公信息系统、科学信息系统、情报检索信息系统、医学信息系统、银行信息系统、民航订票信息系统……都属于这个范畴。

编辑推荐

《ERP项目管理与实施》为西安电子科技大学出版社出版。

用户评论 (总计3条)

•   利用五一假期已经读完，浅显易懂，理论与实践相结合，介绍了项目管理的一般要素、着重点，方法和实践，并针对ERP项目的管理进行了详细的论述，突出了企业信息化建设的特点和重点，从基础知识开始，到系统功能介绍、ERP项目管理的组织、计划、实施监控、验收关闭到一些具体工具的应用等等，非常详实。适宜于企业ERP项目经理、在校信息化专业的大中专学生及软件公司实施顾问的入门学习。
•   重点在于它对ERP项目实施过程中客户和软件商的角色、项目进度计划讲述比较全面
•   一般，要实际应用，还不太适合