悦读中外经典名著阅读丛书·历险类

出版时间：2012-2  出版社：武文平、 儒勒•凡尔纳 东北师范大学出版社 (2012-02出版)  作者：(法国) 儒勒·凡尔纳 著  页数：158  

前言

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类知识的总结，而名著更是人类文化精粹的积淀。    名著给人的影响是深远而长久的，读名著不仅可以帮助孩子积累文学知识，提高文学素养，还可以震撼孩子的心灵，净化孩子的思想，提高孩子的审美能力，完善孩子健康的情感，让孩子在阅读的过程中体会到愉悦情绪，帮助孩子形成良好的道德品格和健全的人格。然而，对于低年龄段的孩子来说，名著原文或因冗长，或因晦涩，不适合其阅读而被束之高阁，这不能不说是一种遗憾。基于此，我们出版了这套《悦读》中外经典名著丛书。    这是一套专为6—15岁孩子量身打造的中外经典名著系列丛书，它在内容及版面设计上充分考虑了这一年龄段孩子的特点。在内容上，本套丛书用孩子们能够理解的语言对原著进行了改写，在改写的过程中，保证情节完全忠实原著，在减少文字量的同时让孩子更好地领略原著的故事情节与文化精髓。在版面设计上，每本书都根据情节搭配了精美的插图。以帮助孩子更好地理解原著内容，缓解阅读疲劳，体验阅读乐趣。另外，在每本书后还附印了读书卡，孩子们可以用它来积累书中的好词好句，也可以抒写阅读感悟；家长或老师可以根据孩子填写的读书卡了解孩子的阅读情况，进而对其进行有针对性的阅读指导。    一本好书就是一粒好种子，落在孩子幼小的心灵里就会发芽，开花，结出好果子。《悦读》就是这样的书，它不仅会给孩子带来遐想和乐趣，也会给孩子带来智慧的源泉和精神的力量。    如果你爱你的孩子，就让他／她读《悦读》吧，为他们打开嘹望世界的窗口，让孩子在这内心感到温馨和安静的时刻，品人生如棋，看花开花落，静静地让自己的心在文字的时空里穿梭行走，走过亘古走过蛮荒，走过森林走过雪原，走过硝烟走过血与火，与那些高尚的、智慧的人们进行心灵的对话，让孩子的思想插上书籍的翅膀飞翔，让孩子的心灵在阅读中体会快乐！

内容概要

　　《悦读·中外经典名著阅读：海底两万里》给人的影响是深远而长久的，读名著不仅可以帮助孩子积累文学知识，提高文学素养，还可以震撼孩子的心灵，净化孩子的思想，提高孩子的审美能力，完善孩子健康的情感，让孩子在阅读的过程中体会到愉悦情绪，帮助孩子形成良好的道德品格和健全的人格。

作者简介

作者:(法国)儒勒·凡尔纳 改编:武文平

书籍目录

第1章 奇怪的“鲸鱼”第2章 专家的意见第3章 忠实的仆人康塞尔第4章 鱼叉手之王——尼德兰第5章 发现目标第6章 第一轮交锋第7章 意外的发现第8章 两个陌生人第9章 愤怒的尼德兰第10章 尼摩船长第11章 神奇的潜艇第12章 “电”的神秘力量第13章 诺第留斯号的全部秘密第14章 海底美景第15章 一封邀请信第16章 “平原漫步”第17章 意外的见闻第18章 万尼科罗群岛的真相第19章 意外的搁浅第20章 久违的陆地生活第21章 尼摩船长的雷电第22章 尼摩船长的强迫命令第23章 海底墓地第24章 神秘采珠场第25章 红海第26章 海底地道第27章 泡汤的逃跑计划第28章 ’尼摩船长的愤怒第29章 沉没的陆地第30章 海底煤矿第31章 一场人鲸大战第32章 “飞”越冰上第33章 留在南极的足迹第34章 意外的冲撞第35章 绝境第36章 可怕的章鱼第37章 一场不可避免的争吵第38章 复仇者第39章 大屠杀第40章 最后的告白第41章 尾声

章节摘录

诺第留斯号慢慢地回到海面上来。这时候，有一种轻微的爆炸声传来。我看向船长，他直立不动。我离开他，来到平台上。康塞尔和加拿大人比我先到了这里。“刚才是炮响。”尼德·兰说。我们看见一只大船向诺第留斯号驶来，距我们只有六海里。    不久加拿大人通知我，那是一艘大战舰，有冲角，有两层铁甲板，帆架上没有悬挂任何旗帜。它迅速前来，如果尼摩船长让它靠近，那么一个得救的机会就在我们面前了。尼德·兰说：“这船距我们一海里的时候，我们就跳到海中去。”    但是还没等我对尼德·兰的提议发表意见的时候，我们就已经尝到了从那只船上发出的炮弹的力量。    尽管它没有打中我们的船，但是我们却意识到了在这只追赶前来的船上碰不见朋友，只会见到无情的敌人。    尼德·兰太想回家了，于是他决定发出一个信号，可是就在他拿出手帕在空中招摇时，马上就被一只铁一般的手掀倒在了平台板上。    “浑东西！”船长吼道，“你要我在诺第留斯号冲击那只战船之前，先把你钉在它的冲角上吗？”他的脸孔由于心脏的痉挛而变得苍白，他的瞳仁可怕地抽缩着。他又回头对着那把炮弹向我们周围雨点般打来的战船，用他强大的声音喊道：“啊！你知道我是谁吗？你这被诅咒的国家的船！我不需要你的旗就认得你！你看，我给你看我的旗！”    尼摩船长展开一面旗，这旗跟他在南极插下的相同。这时候，一颗炮弹纵斜地打到诺第留斯号的船身上，跳到船长附近，落人了海中。    尼摩船长把我们赶下平台。十五六个诺第留斯号上的水手围绕着船长，带着十分坚决的仇恨情绪注视着那艘向他们追来的战舰。    我下去的时候，又有一颗炮弹落在诺第留斯号上。我听到船长喊：“打吧，疯狂的战舰！尽情放出你无用的炮弹来！你绝躲不过诺第留斯号的冲角。但你不应该在这个地点灭亡！我不愿你的残骸跟复仇号的光荣残骸相混！”    下午四点左右，使我非常苦恼的那种焦急不安的情绪再也抑制不住我自己了，我冒险来到平台上。船长脚步激动地在那里踱来踱去，他像野兽一般，在战舰周围转来转去，把它引到东方，让它追来，不过并不还击。他或者还是迟疑不决吧？    我想作最后一次努力。但我刚要开口，他对我说：“我是权力！我是正义！我是被压迫的。瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的、亲热过的、尊敬过的，祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死了！所有我仇恨的一切就在那里！您不许说话！”    随后我找到尼德·兰和康塞尔，我们决心在战舰相当近前的时候逃出去，或者我们可以被听到，或者我们可以被看见，因为月亮过三天就圆了，照得很亮。一经到了战舰上面，就是我们不能阻止危害它的袭击，至少我们是做了环境许可我们做的一切。    黑夜的一部分时间平安地度过了，我们等待时机，准备行动。我们差不多不说话，因为情绪十分激动。尼德·兰真想跳到海中去。我强迫他等待。照我的看法，诺第留斯号要在水面上攻击这艘带双层甲板的战舰，我们这样就不仅可能，并很容易逃走。    凌晨三点，我心中很不安，来到平台上。尼摩船长并没有走开，他站在船前头，挨近他的旗，两眼不离开那艘战舰。我这样一直在那里呆到早晨，尼摩船长好像一直就没有看见我。    战舰跟我们还有一海里半的距离，到第一次曙光出现的时候，它的炮’声又隆隆地响起来。诺第留斯号要攻击它的敌人，我的同伴和我要永远离开我不敢加以判断的这个人的时刻看来不久就要到来了。    我正要下去通知他们的时候，船副走到平台上，有好几个水手跟着他。尼摩船长没有看见他们，或不愿看见他们。    当时就采取了可以称为诺第留斯号的战斗准备的某些措施，这些措施很简单：先把在平台周围作为栏杆的线网放下来；同样，探照灯和领航人的笼间也藏到船身里面。这条长形钢板雪茄烟的外部，连一个可能阻碍它行动的突出部分现在也没有了。    我回到客厅中。可怕的6月2日开始了。五点，我看测程器，知道诺第留斯号的速度减慢了。我明白它是故意让敌人靠近。炮声也一阵一阵响得更猛烈。        “朋友们，”我说，“时候到了，大家握一握手，愿上帝保佑我们！”尼德·兰很坚定，康塞尔很镇静，我神经紧张，差不多抑制不住自己。    我们走人图书室，当推开那扇对着中央楼梯笼间的门的时候，我听到上层嵌板忽然关闭了。加拿大人奋身跳到梯阶上去，但我拦住了他，因为我发现我们现在要行动已经迟了，船已经开始了下沉。我们又被关起来，要被迫做正在准备中的凶恶惨剧的见证人。并且，我们差不多没有时间来思考。    诺第留斯号的速度显然增大了，它现在采取的是前进的速度，它的整个船壳都颤抖了。突然我大喊一声。冲撞发生了，但相对较轻。我感到那钢铁冲角的穿透力量。我们的船此刻正从那艘战舰身上横冲过去，就像帆船上的尖杆穿过布帆那样！    我简直忍不住了，像疯子一样神经完全错乱。我跑出我的房间，急急走进客厅中。尼摩船长在那里，他沉默、忧郁、冷面无情，正通过左舷的嵌板注视着外面。一个庞大的物体沉到水底下来，诺第留斯号跟它一起下降到深渊中要亲眼看一看它临死时的惨痛。    距我十米远，我看见船壳裂开，海水像雷鸣一般涌进去，然后淹了两列大炮和吊床舱房。甲板上满是往来乱动的黑影。海水涌上来，那些受难的不幸的人都跳到桅樯网上，在水中挣扎。这简直就是突然被整个大海侵扰的人类蚂蚁窝！我麻痹了，像被临死的痛苦僵化了，头发竖起来，两眼睁得很大，呼吸急促。那艘巨大的战舰慢慢地下沉，诺第留斯号追随着它，窥伺着它的所有动作。忽然战舰上发生了爆炸，被压缩的空气把战舰的甲板轰跑了，就像船舱中着了火一样。海水涌人的力量十分强大，影响到诺第留斯号，它也倾斜了。这么一来，那艘战舰就迅速地下沉了。    我转过头来看尼摩船长。这个可怕的裁判执行人，是真正的仇恨天神。当一切都完了，尼摩船长向他的房门走去，把门打开，走进房中。我跟着他，在他房间里面的嵌板上，他的那些英雄人物的肖像下面，我看到一个年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。尼摩船长望着肖像，向像中人伸出两只手臂，同时跪下，抽泣起来。P147-P152

编辑推荐

儒勒·凡尔纳编著的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯（又译：阿罗纳克斯）教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔（又译：孔塞伊或龚赛伊），以及一个捕鲸手尼德兰（又译：内德·兰德）落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩（又译：内莫）船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行，并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。