手脑互动（套装共4册）

出版时间：2008-01-01  出版社：东北师范大学出版社  作者：何雁 等 著  

内容概要

　　幼儿时期，手的操作性活动的意义远大于单纯的动脑活动，灵活的手指是打开幼儿大脑智能的金钥匙。《手脑互动数学》遵循幼儿认知和逻辑思维的发展规律，以手脑互动的操作形式，将抽象的数学思维转化为具体可见的形状、颜色构成的情景活动，让幼儿不仅动手写字，还要完成协调性、准确性等动手操作的内容，即幼儿要在游戏中提高各项素质，培养学习能力。　　这套适合于教师和幼儿在课堂上共同使用的数学操作材料，编写中强调了这样一些特点：　　首先，教学体系完整。按照幼儿园教学的要求，将幼儿阶段需要掌握的数学知识归纳在六个阶段中，每个阶段的学习时间为一个学期，即四个月教学时间。在每一阶段中，又按照教学层次划分为四个分册，每册的教学时间为一个月左右，即包括四周的学习内容。每一周除了安排有教学计划和需要准备的教学和学习材料，还详细安排了每一天的课堂教学内容。每周配有总结检验和一张学习效果展示卡片。　　第二，教学进度科学，每一级中内容全面，级与级之间梯级递进。全套书中内容的分布呈现明显的梯级特点，每_级都涉及了各方面的数学教学内容，级与级之间在学习深度上层层递进。这样，幼儿在每一级的循环中不断加深对数、形状、分类、逻辑性等知识的理解，并且，不同学习阶段的幼儿可以选择本套书的任何一个级别开始学习，不会疏漏任何一方面的内容。　　第三，学习方式趣味性强，每一课都强调游戏化情景化的教学和学习方式。教师可以选择《手脑互动：数学1级（套装4册）》中每一课“课堂活动”的内容作为课堂上教学的方法，另外为教师配有《课堂教学活动参考手册》，其中包括了游戏、演示等各种活动。《手脑互动：数学1级（套装4册）》中的“纸面作业”和“应用练习”是对教学效果的深化，根据各年龄阶段幼儿身心发展情况，完成时间一般不会超过二十分钟。这样的课时水平，适应幼儿的注意力通常只能集中十五分钟的现实情况。　　总之，这套《手脑互动数学》精心为幼儿和教师设计好了每一学期、每一月、每一周、每一天的数学课。

书籍目录

手脑互动：数学1级 A手脑互动：数学1级 B 手脑互动：数学1级 C手脑互动：数学1级 D

编辑推荐

　　本册要点　　尊对事物的形状、种类分辨归类　　·颜色的对应　　建立大小、长短、高矮的比较关系　　本册要点　　·通过对事物的功能、性质的理解进行归类　　·一一对应比较数量多少和数字大小　　·宽窄、高低、多少程度上的比较和排列　　本册要点，　　·熟悉数字1—1 O的形状和写法　　·练习从1数到10　　·情景化地了解O的概念　　本册要点禽　　·认识数字1、2、3的形状　　·1、2、3与相应数量事物的对应关系　　·在生活中熟练地使用1、2、3的数字概念