有效教学

出版时间：2010-8  出版社：吉林东北师范大学  作者：孙夕礼 编  页数：170  字数：131000  
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内容概要

　　《初中化学教学中的问题与对策(新课程初中版)》将有效教学关注的重点放在以下三个方面：教学是否促进学生的全面发展，特别是学生情感态度和创新思维的发展；教学是否有效地改善学生的学习方式，促进学生的有效学习；教学是否有效地发展教师的教学效能，促进教师的专业成长，即从学生学习的视角来反思教学是否有效。

书籍目录

知识、技能篇
　化学用语在应用教学中应注意哪些问题?
　谈谈质量守恒定律
　如何在几种气体的实验室制法的教学中渗透探究意识?
　如何准确把握酸碱盐教学的度?
　如何理解金属活动性顺序及其应用?
过程、方法篇
　谈谈有效的合作学习
　如何讲评透一份试卷?
情感、态度、价值观篇
　如何发挥化学实验的教育功能?
　课堂教学中如何促进学生化学基本观念的形成?
　怎样渗透对学生非智力因素的培养?
　在课堂教学中如何有效地实施STS教育?
主要参考文献