改变命运的学习方法

出版时间：1970-1  出版社：吉林大学出版社  作者：王龙君  页数：307  

前言

　　在同样的学习条件下，为什么有的人成绩好，有的人成绩差，有的人背书快，有的人却怎么也记背不出来呢？这一切的一切都是由于学习方法不同造成的。好的学习方法是成功的先导，谁掌握了正确的方法，谁就在前进的道路上捷足先登。学习一定有技巧，好成绩一定有方法达尔文说过：“最好的学习是关于学习方法的学习”学习方法是灵活多样、因人而异的，没有一个能适合于每一个人的具体方法学习要真正懂得学习的本质，真正认识和掌握学习的规律，在学习过程中真正按照科学的学习步骤、习惯、方法进行学习。改变命运的学习方法包括了许多方面，本书着重介绍了一些具体的学习方法，内容包括学习态度、信心、兴趣、学会有效安排时间、科学用脑、样高效地学习各科、怎样提高记忆等从某种意义上来说，掌握了这些学习方法，正确地加以运用，你的学习成绩将会得到大幅度的提高。　　实践证明，运用不同的学习方法，其学习效果截然不同，采取科学高效的学习方法才会收到事半功倍的效果，才会彻底改变自己的命运。学习光有、激情是不够的，好的学习方法是必不可少的，要知道：成功=辛勤的劳动+正确的方法+少说空话。　　能够考出好的成绩的学生一定是掌握了适合自己的高效学习方法，方法产生效率，方法提高成绩，方法创造成功，方法改变命运。本书的出版必将会为学生带来全新的学习方法，使其在学习过程中取得长足的进步。

内容概要

　　方法决定命运，科学的学习方法将使你的才能得到最充分的发挥。《改变命运的学习方法》从学生学习过程中所涉及到的各方面内容，归纳了一些优秀学生的先进经验，内容丰富，便于理解，值得学生借鉴。　　如果把知识比作宝库，学习方法就是打开知识宝库的钥匙。有人把科学的学习方法比作点金术，比作通向成功的桥梁，都是十分恰当的。为了给学生提供一把打开知识宝库的钥匙，《改变命运的学习方法》选择了与学生实际联系比较紧密，并且行之有效的学习方法，供学生在学习时参考。　　学生学习方法第一书，数十位特级教师、学习专家联合审定。　　学生学习的良师益友，教你从苦学、好学到会学。

书籍目录

第一章 好方法才有好成绩抓住课堂事半功倍／1掌握正确的预习方法／5做好课堂笔记／8正确对待作业／13提高复习效果／16轻松面对考试／20第二章 心态决定学习效率学习需要自信／25建立起自己的自信心／26正确面对学习上的挫折／29学习贵在持之以恒／31兴趣是最好的老师／33学习要积极主动／36第三章 科学的预习法预习可以提高课堂效率／38预习的分类和方法／41取得好的预习效果／43提高预习效率／47第四章 最佳的听课法要学会听课／50六种常用听课法／55超静觉高效听课法／59集中精力听讲／63学会做好课堂笔记／65听语文课的技巧／68听数学课的技巧／71听英语课的技巧／72第五章 卓越的复习法复述式复习法／79存疑解惑复习法／81程序复习法／83书签复习法／85抄写复习法／88浓缩复习法／89重复联想复习法／93循环反思复习法／97其他复习法／102第六章 考前合理复习法制订合理的复习计划挑选复习资料的技巧／106做题在精不在多／108掌握基本的复习方法／109复习中的技巧／113考前一周的复习方法／117突破复习的瓶颈／120第七章 快速阅读法全面了解阅读真相／123快速阅读法／125培养快速阅读技能／127设定阅读时间／128快速阅读的四个关键／129在理解基础上快速阅读／132提高阅读目标，缩小范围／133省时高效的浏览读书法／134跳跃式阅读法／137无声阅读法／138线式阅读法／140“板块”读书法／142第八章 解题法做作业的四步骤／145掌握解题的原则／153了解出题的规律／155进行科学的练习／156提高做题质量／159概念清晰明了事情／160举一反三练习方法／162用类比推理开拓思路／163开发逻辑思维法／166分析概括得高分／169摸清解题规律／174错题改正有秘诀／176第九章 提高记忆效率了解记忆规律／180增强记忆的方法／181五种常用记忆法／184联想记忆法／186形象记忆法／189第十章 语文的最佳学习方法掌握语文字词的诀窍／193提高阅读速度／195复习语文的方法／197掌握复句的类型／200写好作文的诀窍／203写议论文的关键／206写好博客有方法／207

章节摘录

　　是学习者以概要了解为目的，对近期将要讲授的功课从整体上进行粗线条式的浏览，以求得初步印象的一种预习方法。一般来说，是对一章或一个单元的知识内容进行预习，了解该部分知识的重点、难点，初步建立这部分内容的知识结构，有利于我们从整体的、系统的角度去掌握知识。　　同学们所获得的知识主要来自课本，获取知识的主渠道是课堂。课前预习课本，既复习巩固已学知识，又初步了解新知识，从中发现重点、难点，便于带着问题有目的有重点地听课，学习新知识就有了充分的心理准备，对自己难以理解的地方，更加集中精力，是提高课堂听课效率的最好办法。　　唐代著名诗人李贺骑驴游历在荒郊野外，常背锦囊早出晚归，触景生情得出的佳词妙句便立刻记在纸条上，投入锦囊之中。晚上回到家，再把纸条倒出来加以整理，连缀成篇。尽管他只活了27岁，但这位奇才却用这种方法留下许多传诵至今脍炙人口的诗篇。社会发展到今天，我们尽管不一定沿用李贺的锦囊，但笔记的独特作用应引起我们的重视。

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