出版时间:2010-5 出版社:外语教学与研究出版社 作者:(法)布封 著,孙建伟 编译 页数:233 译者:路培琦
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前言
我从儿时起就喜欢自然科学。在小庭院里种各种各样的花草:茉莉、赖葡萄、葫芦、丝瓜、喇叭花……每年都种,年年都有收获;在家里养各种各样的动物:蚕、蛐蛐儿、蝈蝈儿、小白鼠、兔子、鸽子……看蚕吐丝作茧,和蛐蛐儿、蝈蝈儿一起过冬,看小白鼠在它的窝里蹬铁丝笼,玩我给它做的转盘。后来小白鼠死了,我做了一口小棺市才,把小白鼠埋在教室后面的青砖下面,还开了“追悼会”,进行了“默哀”。现在虽然我已年届七旬,可儿时的科学兴趣活动仍历历在目:解剖青蛙,看它的五脏六腑,然后用线把肚皮缝台,再放回水里:听了《王小挖参》的故事后,真的捉亲蝎子和蜘蛛,看它们打架;书中讲了蜘蛛结网的故事,就去看蜘蛛结网的整个过程……我小时候最爱看书,上海的《科学学画报》和各种科学童话,启迪了我的智慧,培养了我的科学爱好,丰富了我的科学知识,可能就是这些引导我走上了科学教育殿堂。
内容概要
《自然史》是一部博物志,包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大总分,对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释,并因其文笔优秀而著称于世。
作者简介
布封(1707-1788),法国著名博物学家。布封少年时期就爱好自然科学,后以毕生精力写出36卷巨著《自然史》布封提出了许多有价值的创见,尤其是在物种起源方面,达尔文称布封是“现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。
书籍目录
上卷 走兽篇
马
驴
生
猪
狗
猫
鹿
野兔
狼
狐狸
獾
松鼠
刺猬
河狸
狮
虎
熊
野象
战象
犀牛
骆驼
斑马
驼鹿和驯鹿
羚羊
河马
羊驼
猴子
下卷 飞禽篇
鹰
伯劳
猫头鹰
鸽子
麻雀
金丝雀
莺
红喉雀
南美鹤
蜂鸟
翠鸟
鹦鹉
啄木乌
鹳
鹭
鹤
山鹬
凤头麦鸡
土秧鸡
鹈鹕
军舰乌
天鹅
鹅
鸡
孔雀
山鹑
嘲鸫
夜莺
燕子
雨燕
章节摘录
插图:上卷 走兽篇马马天生就是一种舍己为人的动物。它们用迅捷的行动执行主人的意愿;它们毫无保留地奉献着,从不拒绝人们的命令;它们几乎能满足人们对它们的一切要求。人类在其征服史上,最值得称道的举动之一就是驯服了强悍而雄壮的马。马常常和人类同甘共苦:共担征战跋涉的艰辛,同享胜利喜悦的荣耀。它们勇猛无比,面临危急的情况、艰险的境地,总是身先士卒、义无反顾。兵器交接所发出的声音,它们早已不再陌生,甚至对于它们而言,那就是一种特殊的音乐,而且它们总是追随着这种音乐。不论是在打猎、赛马,还是奔跑时,它们常常以自己出色的表现给主人带来快乐。马懂得顺从,知道怎样节制自己,不会胡乱地表现自己的烈性。当主人骑在它们身上时,马不但能服从主人的操纵,还能领会主人尚未表达的意愿。它们可以根据主人发出的指令来决定自己是奔跑、慢行,还是停下来。进一步说,马天生就是一种合己为人的动物,在某些特殊情况下,为了满足主人的要求,它们甚至不惜牺牲自己的生命。我们上面所说的马,指的是已经被人类驯化的马,而不是野马。它们从一出生就接受人们的驯养,接受专门的训练,我们无法看到它们的纯自然状态。它们为人类做事的时候,总是戴着马鞍和辔头。通常情况下,人类不会为马解除这些器具,在它们休息时也是一样。偶尔,人们会发发慈悲,替马解开枷锁,让它们在草场上自由奔走。不过,这时它们身上也总流露出被奴役的痕迹:嘴巴上有铁嚼子勒下的印记,腹部因常夹马鞍而变了形,蹄子上有掌钉打穿的洞,身体姿态也不大自然。纵然人们完全除下加在它们身上的枷锁,它们也不再是那种最初的自由天性了。
媒体关注与评论
“经典科普大师系列”所选的图书,如《森林报》、《昆虫记》等,是各种版本小学课本推荐阅读的重点。阅读这些作品会带领我们步入科学的殿堂,从中体味科学的奥秘,培养科学的情趣,特别是这些作者对大自然的热爱、细心的观察和精心的描述,都会让我们有所感悟、有所启发,不但有利于提高科学素养,还有利于提升文学修养。 ——国家课程标准研制组核心组成员、小学科学课本(苏教版)主编 路培琦
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《新语文课外书屋·经典科普大师系列:自然史》:神奇自然,奥妙宇宙,是童年抵不住的诱惑。
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“经典科普大师系列”所选的图书,如《森林报》《昆虫记》等,是各种版本小学课本推荐阅读的重点。阅读这些作品会带领我们步入科学的殿堂,从中体味科学的奥秘,培养科学的情趣,特别是这些作家对大自然的热爱,细心的观察和精心的描述,都会让我们有所感悟、有所启发,不但有利于提高科学素养,还有利于提升文学修养。——路培琦,国家课程标准研究制组核心组成员、小学科学课本苏教版主编适合孩子来阅读,随着年龄的增长理解的也更加透彻,知识丰富,家长也可以陪孩子一起阅读。孩子也喜欢看,觉得这套书没有那么枯燥,用新的方式去演绎经典知识,寓教于乐,推荐家长们和孩子们阅读!——读者
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