高等学校英语应用能力考试

出版时间：2010-4  出版社：外语教学与研究出版社  作者：龚耀 主编，高翔 等编  页数：258  

前言

　　“高等学校英语应用能力考试”专为高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院非英语专业的学生开设。近年来，参加该考试的考生呈不断上升之势。越来越多的考生希望能尽早了解和熟悉考试的具体题型、详细内容和难易程度，为顺利通过考试做好准备。为了满足广大考生的这种迫切要求，我们依据教育部高教司颁布的《高等学校英语能力考试大纲》和《高职高专英语课程教学基本要求（试行）》，编写了《高等学校英语应用能力考试精讲精练》系列，本系列包括A、B级两册。　　本书为《高等学校英语应用能力考试（B级）精讲精练（第二版）》，第一版自2005年出版以来，受到了全国众多高职高专院校的欢迎。他们在使用本书的过程中，对本书的改进和完善提出了建设性意见。在综合大家意见的基础上，我们对第一版进行了修订，对一些章节作了调整和增删，并用最近几年的真题更换了“考试真题”部分原来的真题，以便让考生更清楚地了解英语应用能力考试的最新动向和发展趋势。　　第二版继续保持了第一版的特点：　　1.专门为高职高专院校学生复习迎考和英语教师辅导讲解而编写，均由各院校具有丰富教学和备考经验的一线教师编写。　　2.材料新，内容全。从解题思路、方法指导到针对实考项目设置的专项强化训练，从最新真题到自测模拟题，精挑细选，细致具体。　　3.难易适度，以点带面，理论联系实际，讲练结合，帮助考生举一反三，融会贯通。　　4.求实求精，可信度高，实用性强，适用于所有准备参加高等学校英语应用能力考试的考生。　　在本书的编写和修订过程中，我们阅读和借鉴了国内外一些相关的资料和文章，并得到了外语教学与研究出版社有关人员的大力支持和帮助，在此我们一并表示真挚的谢意。我们特别要感谢对本书修订提出宝贵意见的考生和英语教师们。

内容概要

本书专门为高职高专院校学生复习迎考和英语教师辅导讲解而编写，均由各院校具有丰富教学和备考经验的一线教师编写。    从解题思路、方法指导到针对实考项目设置的专项强化训练，从最新真题到自测模拟题，精挑细选，细致具体。    本书理论联系实际，讲练结合，帮助考生举一反三，融会贯通。可信度高，实用性强，适用于所有准备参加高等学校英语应用能力考试的考生。

书籍目录

第一部分  高等学校英语应用能力考试概述第二部分  解题思路与方法指导  1．听力理解题解题方法指导  2．词汇与语法题解题方法指导  3．阅读理解题解题方法指导  4．翻译题解题方法指导  5．应用文写作方法指导第三部分  专项强化训练  Part Ⅰ  Listening Comprehension  Part Ⅱ  Vocabulary & Structure  Part Ⅲ  Reading Comprehension  Part Ⅳ  Translation-English into Chinese  Part Ⅴ  Writing第四部分  自测模拟题  Test 1  Test 2  Test 3  Test 4  Test 5  Test 6  Test 7  Test 8第五部分  考试真题  2009年12月考试真题  2009年6月考试真题  2008年12月考试真题  2008年6月考试真题第六部分  听力材料及答案与解析  专项强化训练部分  自测模拟题部分  考试真题部分

章节摘录

　　（1）注意听题目引导段　　利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就能够有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。　　（2）没听懂时的对策　　如果没有听懂原文，绝不可心慌意乱，忙中出错。补救的办法就是遵循以往的命题原则，猜一个选项还有得分的机会。要抓住文章的主旨大意，切忌因一个生词或一个难句而忽视其他的内容。如果是理解细节题，那就要求考生注意对关键句的理解，因为有时在很长的对话中，许多内容都和答题无关。　　（3）注意听与看的关系　　考试时是先看后听还是先听后看，众说不一。普遍的看法是先看后听，做到心中有数，提高解题正确率。但是听力考试题目之间间隔时间短，在短时间内将选项看完不太容易。因此，先看后听和先听后看这两种方法应交替使用，针对类型、长度不同的选择题应采用不同的方法，因题而异，不能一概而论。　　（4）注意听提出的问题　　听懂录音中的问题与听懂原文同等重要。有的考生听完对话后，思想上放松了，忽略了下文紧跟的问题，结果无法找到正确答案。这一点在听对话时格外重要。还有一点考生要切记，对话中的多数问题是针对第二个说话人提出的。第四，听力测试的主要特点。　　（1）听力测试对话部分的语言材料口语化，真实自然，主要来自生活中的日常用语。　　（2）对话通过具体的语言内容表明一个特定的语境，因而理解语境是把握所听内容的关键，是理解材料内容的前提。　　（3）为避免产生误会，对话者均为一男一女，材料主题突出，内容完整。第五，听力测试的主要测试点。　　（1）理解对话的主旨和大意　　听力测试要求考生对所听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，因此对话一般围绕一个话题展开，有的主题很明显，有的则需要考生通过上下文去归纳、总结。

编辑推荐

　　《高等学校英语应用能力考试（B级）精讲精练（第2版）》细致分析考试要点和解题思路，帮助学生尽快熟悉题型，掌握做题方法。《高等学校英语应用能力考试（B级）精讲精练（第2版）》内容全面，难度适宜，讲练结合，引导学生举一反三，融会贯通。提供8套严格按实考题型编写的模拟试题，使学生通过训练和自测进一步提高解题能力。《高等学校英语应用能力考试（B级）精讲精练（第2版）》分析、归纳和总结近年考试真题，便于学生了解考试的真实情况，更有针对性地进行备考。　　《高等学校英语应用能力考试（B级）精讲精练（第2版）》依据教育部《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》编写，既注重基础知识的复习，又强调基本能力的培养。可供高职高专院校课堂数学使用，也可用于学生自测。

用户评论 (总计3条)

•   教学需要用的教材，整体编写很不错，结构清晰
•   里面的内容很丰富
•   书还没到 没有什么好说的