乐理、视唱练耳考级教程

出版社：林峥、 林朝 上海音乐出版社 (2013-05出版)  

作者简介

林峥，男，1986年9月出生，福州人。04年起师从郭祖荣教授学习作曲。09年厦大毕业，并举办了大型个人作品专场音乐会。同年受聘于福建音乐学院任《中外音乐史》等课程教师。09年12月入伍至省军区政治部文工团，担任音乐创作、MIDI制作。现任福建省群星少儿艺术研究中心动漫乐理艺术总监。侯立骞，男，1982年11月出生，汉族，福建福州人，2005年7月毕业于福建师范大学计算机科学及应用专业，2005年11月－2012年4月供职于中国建行银行福州广达支行，2003年开始从事业余吉他教学工作，积累了丰富的教学经验。林朝，男，1952年出生，福建福州人。福建省歌曲剧院歌剧演员。交响乐团业务秘书。现任福建省管乐艺术协会秘书长；福建省群星少年儿童艺术研究中心主任；上海音乐学院社会艺术考级福建省考级办主任；兼任福建艺术职业学院声乐教师。

书籍目录

《视唱练耳考级教程五级》目录： 第一课大三和弦与小三和弦 第二课原位大小三和弦的识别 第三课原位大小三和弦的构成 第四课三和弦练习 第五课调式与音阶 第六课自然大调式 第七课自然小调式 第八课正音级与副音级 第九课稳定音级与不稳定音级 第十课调性练习 第十一课和弦的转位 第十二课转位大小三和弦的识别 第十三课转位大小三和弦的构成 第十四课三和弦练习 第十五课升号调 第十六课升号调的识别与书写 第十七课唱名法 第十八课调性练习 第十九课降号调及其识别与书写 第二十课五度循环圈、等音调 第二十一课调性练习 符宝练功房习题答案 …… 《乐理考级教程》

章节摘录

版权页：   插图：      从题目音G音出发，根据小三和弦的结构，分别向下大三度找到根音，向上小三度找到五音，从而得出答案。 题目音为“五音”时的构成方法与根音的情况类似，只不过方向改为向下。 题3：以A为五音构成大三和弦。 另外，无论题目音是基本音级还是变化音级都可以使用该方法，只要按照和弦的音程结构逐个计算就能得出答案。 方法二：从题目音出发，根据原位和弦（或各种转位）的音程度数。写出另外两个音符并识别当前和弦名称；再按照和弦的转换规律，用变音记号将其调整为目标和弦。 题4：以F为根音构成小三和弦。 还是这道题，题目音“F”为根音，先按照原位三和弦结构写出A和C，并识别出该和弦为“大三和弦”；那么根据和弦转换的规律，大三和弦降低三音就能变成小三和弦，所以F、A、C就是我们要的答案。 再来看看题目音是“三音”时，这种方法如何运用。 题5：以G为三音构成大三和弦。 3.用方法一时，音程计算的顺序不当。 主要原因：在运用方法一构成和弦时，先确定了各音符的位置，这一步是正确的，不过接下来音程计算的顺序发生错误。虽然知道大三和弦的结构为“大三+小三”，可是先从F音向上小三度得出bA之后，再从D向上构成大三度得出#F，却没注意由于F变成#F导致它与bA变成了减三度。 检查方法：用目标和弦的音程结构进行对照，或者在键盘上弹一弹、听一听，从键盘位置和音响效果上就能知道该和弦中有错音。 解决方法：养成良好习惯，音程计算一定要以“题目音”作为出发点。

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