数学（5下人教版）

出版时间：2012-12  出版社：北京出版集团公司，北京教育出版社  作者：教与学课程同步讲练编写组  页数：122  

内容概要

　　《教与学·课程同步讲练：数学（5年级下册）（人教版）》以单元小节为单位，设“要点梳理”、“典例精析”、“同步训练”等栏目。“要点梳理”列出了各单元小节学生所要掌握的主要知识点及解题方法。“典例精析”对典型的例题进行分析和解答。“同步训练”以课时为单位，针对学习的重点和难点，安排了适量的练习题，练习题分A组和B组两个层次，其中A组为基础练习，B组为提高练习。为了帮助学生在单元复习和期末总复习时进行自我检测，每单元配备了单元测试题，期末还配备了总复习和期末测试题。《教与学·课程同步讲练：数学（5年级下册）（人教版）》在编选题目时尽量遵循“精、新、活”的原则，题目多样、灵活、有层次，有利于落实双基教育，激活思维，促进发展。

书籍目录

一 图形的变换（一）轴对称（二）旋转（三）欣赏设计二 因数与倍数1．因数和倍数（一）因数、倍数的概念及求因数的方法（二）求倍数的方法2．2、5、3的倍数的特征（一）2、5的倍数的特征（二）3的倍数的特征3．质数和合数第一、二单元测试题三 长方体和正方体1．长方体和正方体的认识（一）长方体（二）正方体2．长方体和正方体的表面积3．长方体和正方体的体积（一）体积和体积单位（二）长方体、正方体的体积计算（三）体积单位间的进率（四）容积与容积单位第三单元测试题四 分数的意义和性质1．分数的意义（一）分数的产生和分数的意义（二）分数与除法2．真分数和假分数（一）真分数和假分数（二）假分数化成整数或带分数3．分数的基本性质4．约分（一）最大公因数（二）约分5．通分（一）最小公倍数（二）通分6．分数和小数的互化（一）小数化成分数（二）分数化成小数第四单元测试题五 分数的加法和减法1．同分母分数加、减法（一）同分母分数加、减法（1）（二）同分母分数加、减法（2）2．异分母分数加、减法3．分数加减混合运算（一）不带括号的分数加减混合运算（二）带小括号的分数加减混合运算（三）简便运算第五单元测试题六 统计（一）众数（二）折线统计图七 数学广角第六、七单元测试题八 总复习（一）因数与倍数（二）分数的意义和性质（三）分数的加法和减法（四）空间与图形（五）统计期末测试题参考答案