出版时间:2012-6 出版社:董原 三秦出版社 (2012-06出版) 作者:董原 页数:436
前言
历史,记载着一个国家、民族产生和发展的全过程,蕴含着一个国家、民族的精神财富和智慧,昭示着国家和民族兴衰更替的客观规律。鲁迅说过,历史“书写着中国的灵魂,指示着民族的未来”。历史研究不仅涉及历史人物、王朝政治的功过是非,而且事关国运兴衰。学习历史,对于民族、国家和个人都具有重大的现实意义。 在祖先留给我们的精神财富中,史学典籍浩如烟海,我国可以说是世界上最重视历史的国家之一。中华民族有着忠实记载历史的优良传统,这种传统使得我国在数千年文明发展过程中能够保存下大量的历史资料,史料之丰富是世界上任何一个国家所不能媲美的。从《史记》开始,《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》,加上《清史稿》,这二十五部史书如沧海明珠,独放异彩。 这二十五部史书是我国历史文化宝库中的璀璨明珠,是五千年中华文明的集中体现,是人类社会罕见的智慧宝藏,也是我国人民引以自豪的文化遗产。上起远古,下迄清末,历史皆有史,一以贯之,这是一项宏大的系统工程,是一笔宝贵的文化财富。它用统一的纪传体裁,系统地记载了我国各个朝代的历史,堪称是中华文明史的全记录。 为了让古典文化得以弘扬,我们组织编撰了本书。该书在深入挖掘和整理中华优秀传统文化成果的同时,结合社会发展,注入了时代精神。本书以优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式展示给读者。 编者以不同的风貌展现了历史的丰富性与趣味性,意在建构一幅鲜活的历史图景,为读者提供一个古今对话的窗口,一个心灵交流的窗口,通过这个窗口,找寻历史长河中的经验与智慧,收获一份生活的感悟与人格的升华。
内容概要
《二十五史(最新经典珍藏)》不仅包含有丰富的中国历史、政治、经济、军事、外交、思想文化等内容。而且在历史资料的搜集整理、人物事件的记述描写和学术思想的阐释剖析等方面往往表现出大家的手法和卓越的见解。《二十五史(最新经典珍藏)》甄选重大历史事件和重要历史人物。全方位、新视角、多层面地阐释中国历史,精彩扼要地勾勒出中国历史演进的基本脉络和发展历程。科学简明的体例、丰富精美的图片、注重传统文化与现代审美的设计理念。多种视觉元素有机结合,有助于读者更全面的感知历史。
书籍目录
史记《史记》概论乐工优孟说楚王汉高祖封侯孔子会齐侯五投大夫百里奚毛遂自荐冯唐举贤萧规曹随运筹帷幄之中决胜千里之外田单复国司马穰苴军纪严礼贤下士,临危救难将相和文景之治孝武本纪桃李不言,下自成蹊 汉书《汉书》概论丙吉问牛世风日下防患于未然霍光评相苏武归汉张释之执法严延年审案不敢窥长安穷寇莫追李陵无援降匈奴 后汉书《后汉书》概论韩棱阻止称“万岁”戚宦之争明德马皇后汉明帝不任亲班超智勇降两国耿恭固守孤城虞延执法不避权贵光武不究通敌者吴汉兵讨公孙述将才虞诩桥玄惩恶 三国志《三国志》概论董卓乱天下苟或论敌我之优劣曹操论事王修执法与为人人能有改乃至于斯张飞义释严颜曹操反间破马超 晋书《晋书》概论卫璀借酒吐真言鲜卑主见何龛陆云巧断命案荀唏执法无私姚泓兵败草木皆兵风声鹤唳 宋书《宋书》概论宋武帝刘裕恭帝之死宋武帝用人良苦刘穆之受任奚显度苛虐无道萧惠开令行禁止顾琛诡对显机智 南齐书《南齐书》概论清官刘怀慰巴陵王之死张敬儿求官傅琰断案 梁书《梁书》概论太子赈贫王志德政滋润黎民梁武帝“射钩斩祛”韦毅作战临危不乱司州陷落 陈书《陈书》概论徐陵不辱使命后主以淫侈亡国侯安都居功自傲姚察拒馈赠不苟且偷生将军章昭达虎将程文季 魏书《魏书》概论笔公古弼奚康生之死高允直谏鹿念入虎穴得虎子成裴舌辩李惠断狱精明孝文帝大义灭亲 北齐书《北齐书》概论北齐文宣帝高洋高洋下诏兴政孙搴之事陈元康为舆论所讥高淑捕盗 周书《周书》概论乐运方直不媚于人王思政忠政效国宇文宪十六岁任刺史西魏颁行新制柳庆断案二三例西魏创建府兵制于谨建议占领关右沙苑之战 南史《南史》概论王景文受赐赴死衡阳王受训殷氏刑前遗言宋季雅买邻而居何、颜辩图官兄弟争死吕僧珍公私分明王僧辩驭下无法薛安都勇刺“万人敌” 北史《北史》概论太武帝拓跋焘北魏孝文帝纪孝文帝观尚立嗣宋翻威名震京师薛慎移风易俗长孙俭以身肃群下 隋书《隋书》概论刘行本谏君杨坚为政突厥称臣于隋文帝不记旧怨崔彭计捕陈王贺若弼论大将以寡敌众苦战突厥 旧唐书《旧唐书》概论苏世长谏高祖魏征谏正国法太宗三镜殷侑不辱使命狄仁杰苦谏高宗平阳公主李渊起兵抵瞻撼《新唐书》概论崔衍减租段秀实除恶哥舒翰不恤士卒郭子仪收复两京王忠嗣镇守边庭 旧五代史《旧五代史》概论国之存亡不专在行赏王权不使契丹梁太祖求贤哲因貌废诗以先诉者为得理梁现之死白团围村之战史建瑭智胜梁军新五代史《新五代史》概论朝廷兴亡宰相为难 宋史《宋史》概论太祖微服私访杯酒释兵权吕夷简劝刘太后宗泽忧愤而亡吕蒙正受诬不辩狄青建奇功杨业善恤士卒 辽史《辽史》概论君臣论军国之务郭袭谏景宗后晋称“孙”不称“臣”阿没里进谏废株连耶律虎古料宋必取河东赏罚不明取败之道 金史《金史》概论金太祖定国名杨云翼医谏金世宗不举亲张汝霖执法不严行台宥死罪而乱法勿用小人开国承家徐文无奈降齐 元史《元史》概论忽必烈消疑李冶论士铁木真嫁妹张雄飞廉洁守法扩廓飞扬跋扈纽磷奇袭败宋军两都之战 明史《明史》概论纪淑妃潜养皇子弘治两贤臣黄孔昭之事四贤之一王与龄虎狼王邦奇左光斗打假朱元璋取天下之略 清史稿《清史稿》概论文宗之言定帝位张之洞几事心术当慎黎士弘断婚案官逼民反清廷腐败外患重重英人占据香港
章节摘录
司马迁是我国西汉时期杰出的史学家、思想家和文学家,他著的《史记》是中国第一部纪传体通史和第一部传记文学名著。 《史记》的最后一篇《太史公自序》是司马迁的自传。在这篇自传中,司马迁将其始祖追溯到颛顼时代的重、黎。颛顼任命南正重主管有关天的事务,任命火正黎主管有关地的事务。世代相传,历经唐、虞、夏、商,到周宣王时成为司马氏。司马氏世代任周朝史官,到东周惠王、襄王时去周适晋,此后便分散在卫、赵、秦等国,司马迁便是属秦一支的后裔。秦惠文王时,司马迁的八世祖司马错伐蜀有功,做过蜀郡守。秦昭襄王时,司马错之孙司马靳为武安君白起部将,与白起攻打赵国的长平,坑杀赵军,后与白起被逼迫自杀。秦始皇时,司马靳之孙司马昌曾任主铁官。至汉初,司马昌之子司马无泽做过长安街市的市长。司马无泽之子司马喜曾任五大夫。司马喜之子司马谈为汉太史令,掌天官,重操祖业,他便是司马迁的父亲。 司马谈“学天官于唐都,受《易》于杨何,习道论于黄子”,精通天文历法、阴阳顺逆,崇尚黄老之学,谨奉太史职守。《自序》所裁《论六家要旨》精辟阐述阴阳、儒、墨、法、名、道德六家学说的核心思想,对前五家既有肯定也有批判,唯独对道家推崇备至,试图以道家融合诸家。司马谈的学识、思想和修撰史书的宏愿对司马迁有着巨大的影响。司马迁追溯其“世序天地”、“世典周史”的古老家世,落脚点便在于父子重操祖业,以继承孔子修《春秋》自诩,这是他顽强著述的主要动力之一。 司马迁字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城)人。一般认为,他生于汉景帝中元五年(公元前145年),约卒于汉武帝征和三年(公元前90年),他的一生大致与汉武帝相始终。 司马迁的表字、生卒年俱不见于《太史公自序》和《汉书·司马迁传》,字“子长”,见于扬雄《法言·寡见》,生年至今有两说。《自序》中说:“(谈)卒三岁而迁为太史令”,司马贞《索隐》引《博物志》说:“太史令茂陵显武里大夫司马迁,年二十八,三年六月乙卯除,六百石。”司马谈卒于元封元年(公元前110年),三年后为元封三年(公元前108年),由此上推二十八年,则司马迁生于汉武帝建元六年(公元前135年)。《自序》说:“五年而当太初元年。”张守节《正义》按语说:“迁年四十二岁。”太初元年(公元前104年)司马迁为四十二岁,由此上推四十二年,则司马迁生于汉景帝中元五年(公元前145年)。两种说法相差十年。近代的王国维《太史公行年考》提出中元五年说;1944年,李长之的《司马迁生年为建元六年辨》提出建元六年说;1955年,郭沫若的《太史公行年考有问题》也持建元六年说。此后两说并存,文史教科书多采用“中元五年说”。王国维认为司马迁的卒年难以考证,“然视为与武帝相终始,当无大误也”。便成了没有定论的定论。 《史记》的一百三十篇,分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。《史记》五体是一个完整系统,明确分类,彼此互补,相得益彰。十表是国家大事记,有世表、年表、月表之分,明确划分历史阶段,扼要概括历史内容,创立了统计学的历史文体。八书是文化、经济诸项的分类史,包括礼、乐、律、历、天官、封禅、河渠、平准,全面叙述了各种社会制度的发展变革。本纪、世家、列传属于人物传记。本纪记帝王,世家记诸侯,列传记帝王、诸侯以外的名人。司马迁重视客观事实,名号并非唯一的划分标准。项羽、吕后实际行使帝王之权,因而立为本纪;孔子定六艺垂仪后世,陈涉反暴秦首难有功,因而把孔子和陈涉并立为世家;汉惠帝仁弱如傀儡,虽在位七年,《史记》也不予专载。这是求实精神的体现,与爱憎褒贬没有必然的联系。 《史记》五体以本纪和表为经,以书、世家和列传为纬,交织成疏密有致的历史网络,纵向贯通西汉以前各个历史时代,横向统摄各个领域、各个阶层、各个民族、各种行业,反映的社会面极其广阔,因而《史记》既是以人物为中心的通史巨著,又兼具百科全书件质。P1-3
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董原主编的《二十五史(最新经典珍藏)》在深入挖掘和整理中华优秀传统文化成果的同时,结合社会发展,注入了时代精神。本书以优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式展示给读者。编者以不同的风貌展现了历史的丰富性与趣味性,意在建构一幅鲜活的历史图景,为读者提供一个古今对话的窗口,一个心灵交流的窗口,通过这个窗口,找寻历史长河中的经验与智慧,收获一份生活的感悟与人格的升华。
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