英才教程同步作文（3年级上）

出版时间：2012-5  出版社：新疆青少年出版社  作者：詹昌斌 编  页数：123  

内容概要

　　《新世纪英才·口语与习作·英才教程同步作文：口语交际与写作技巧点拨（3年级下）（人版）》特点：1.指导性强非常关注写作的全过程，从解题、选材到立意，从技巧、提纲、素材、范文、修改到评价标准等，进行全方位细致指导；2.借鉴性强既有很多优秀的范文，也有可供模仿的提纲；既有病文评改，也有读写联通，这些可让学生的写作能力大为提高；3.积累性强提供了很多同步作文的精彩题目、开头、结尾、相关的词句段等，既能增加知识积累，也可以启发写作思维。

书籍目录

第一单元口语交际 介绍家乡景物交际指导交际例文同步习作 家乡景物题解金钥匙名师点津室素材搜索库范文点评台大海 美丽的街心花园 家乡的剡溪 我家的后园游蒙山修改百宝箱雪星级评定园拓展空间站美丽的云龙山谁不夸咱家乡好读写联通屋美丽的小山村第二单元口语交际 我们能做点什么交际指导交际例文同步习作 家乡环境调查／几年后的家乡题解金钥匙名师点津室素材搜索库范文点评台“请不要破坏地球环境” 未来的家乡 爱护家因 让小树和我一起长大 魔法大使护绿记 树叶的泪水修改百宝箱我是环保卫士星级评定园拓展空间站鱼儿的哭泣 地球在发烧读写联通屋鸟儿迁居第三单元口语交际 说说我自己交际指导交际例文同步习作 写一写自己题解金钥匙名师点津室素材搜索库范文点评台最怕打针的我 我 我是小书迷 小吕子、小驴子 小小的我修改百宝箱调皮的我星级评定园拓展空间站我这个人 我就喜欢做女孩读写联通屋我爱我第四单元口语交际 教你学一招交际指导交际例文同步习作 我学会了题解金钥匙名师点津室素材搜索库范文点评台学滑冰 我学会了做菜 我学会了洗红领巾 缝衣服修改百宝箱有趣的小制作星级评定园拓展空间站妈妈教会了我擦地砖我学会了勇敢读写联通屋我学会了擦玻璃第五单元口语交际 谈谈爸爸、妈妈对我的爱交际 指导交际 例文同步习作 写写父母对自己的爱题解金钥匙名师点津室素材搜索库范文点评台背影 爸爸的爱 怪爸爸，好爸爸 关心 我给妈妈剪指甲修改百宝箱妈妈的手星级评定园拓展空间站妈妈的爱 我爱老师的眼睛读写联通屋我有一个好妈妈第六单元口语交际 我想发明的机器人交际指导交际例文同步习作 想象作文题解金钥匙名师点津室素材搜索库范交点评台未来的我 未来的汽车 未来的钥匙 21世纪的新住房 未来的教室修改百宝箱未来的衣服星级评定园拓展空间站新世纪的水果天气出租公司读写联通屋电脑厨师第七单元口语交际 丰富多彩的世界交际指导交际例文同步习作 自由作文题解金钥匙名师点津室素材搜索库范交点评台今天我当升旗手 爱钻研的小发明家 到火星上去 做网页的喜怒哀乐 暑假趣事 我的2025修改百宝箱书的哭诉星级评定园拓展空间站家庭趣事 难忘的30分钟读写联通屋葡萄第八单元口语交际 神话、传说故事会交际指导交际例文同步习作 假如我会变题解金钥匙名师点津室素材搜索库范文点评台假如我是神笔马良 假如我是孙悟空 假如我是快乐天使 假如我是“克隆”专家 假如我是糖果大王 假如我是教师 我是一只风筝修改百宝箱马的寓言星级评定园拓展空间站假如我会七十二变假如时光可以倒流读写联通屋假如我有一对翅膀参考答案

章节摘录

　　同步习作 家乡景物　　题解金钥匙　　有一首歌唱到：谁不夸俺家乡美？通过前面的口语交际，我们已经观察到家乡优美的风景，如城市有广场、公园、绿地、街道、花园……农村有农田、树林、田野、山峦、小河……你的家乡可能有乡村的田园之美，可能有城市的繁华之美，也可能有名山大川的壮丽之美。鲜花盛开的春天，生机勃勃的夏天，果实累累的秋天，白雪飘飘的冬天，四季景色各有不同。门前弯弯的小河，绿色的田野，美丽的街心公园，欢乐的校园……都是这次作文的内容。只要你细心观察了，所看到的就是景物。快抓住它最吸引入的特点，向大家介绍一下吧。　　名师点津室　　习作要求　　本次习作可以结合口语交际进行，在口语交际的基础上，拓展思路，写出家乡的景物特点及自己的感受。如果对其他地方特别感兴趣，也可以写。写的时候，要按一定的顺序把家乡景物的特点写清楚，表达出对家乡的热爱。　　发散思维　　家乡是我们出生成长的地方，家乡的一切我们太熟悉了，只要走出家门，放眼望去，处处是风景，可以作为写作内容的实在太多了。家乡在山里的，可以写山里的花草树木、鸟鱼虫兽等；家乡在海边的，可以写沙滩、海浪、海鸟、海水、渔船等；家乡在农村的，可以写田野，小河、小树林、小山冈等；家乡在城里的，可以写小区、街道、公园、建筑等。有名胜古迹的地方，还可以介绍名胜古迹的历史、概貌、现状等。总之，可以写的景物实在太多了，甚至一棵大树、一块巨石、一条小巷都可以纳入笔端。　　集中思路　　写家乡的景物，一定要选择自己最熟悉的景物，并按照一定的顺序来写。可以按季节顺序写家乡四季不同的景色，也可以按空间顺序、游览顺序写出某处景物的特点只要按顺序把观察到的景物描绘出来，景色自然会呈现在读者眼前。　　……