出版时间:2011-10 出版社:凡尔纳、 叁壹 太白文艺出版社 (2011-10出版) 作者:(法)凡尔纳 著,叁壹 编译 页数:233 译者:叁壹
前言
《语文课程标准》明确提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。” 由于青少年受到知识、阅历以及阅读欣赏经验的限制,他们对于读物的选择往往倾向于趣味性、故事性,因此,历险、科幻、探案类读物在多次中小学生阅读情况调查中,都被大多数青少年列为自己最感兴趣、最爱看的图书之一。 历险、科幻、探案类故事有着极其曲折的故事情节,极丰富的想像力,因此对青少年有着十分强烈的吸引力,阅读此类读物中的经典作品,可以极大地提升青少年的勇气与智慧,培养他们正直、勇敢和坚强的良好品德。 例如,英国作家柯南·道尔所著,风靡世界一百多年的《福尔摩斯探案》系列作品,故事曲折、情节紧凑,既不血腥,又很有趣,十分适合青少年阅读,而主人公福尔摩斯正义、坚强、机智的品德和敏锐的观察力、准确的判断力、严谨的分析和逻辑推理能力,自问世以来,就是各个时代、各个国家青少年心目中不朽的英雄形象。 同样具有广泛影响力,被翻译成多国文字出版,受到世界各地读者的热烈欢迎的法国著名作家儒勒·凡尔纳的系列科幻、历险作品,则将探险和科学完美结合起来,书中不仅有曲折动人的故事情节,还包含大量各类学科的知识,犹如一本百科全书,令读者爱不释手。凡尔纳在他的作品中,都不遗余力地歌颂了人类在科学领域内孜孜不倦的探索精神和临危不惧、百折不挠、患难与共的高尚品质,是青少年学习和借鉴的好榜样。 而美国作家马克·吐温的许多青少年题材作品,则更符合少年儿童的阅读口味,这些作品多以儿童为主角,以对比的手法描述了儿童世界与成人世界对待财富、宗教等事物态度上的区别,从儿童本位的价值观出发,肯定和赞美了孩子的生命活力和天真纯洁的本质,并从儿童的视角,抨击了自私、残忍、冷酷等人性的丑恶面,歌颂了勤劳、勇敢、正直等优秀的品德,对青少年有很大的教育和启迪意义。 青少年是国家和民族的未来,一本好书就像一盏明灯,会照亮他们将来的人生道路。经典文学作品中包含着人类长期思考所积淀下来的精神文明的精髓,承载着作家的道德品质和道德理想,是人类文化的宝库,青少年正处在一个认识世界、了解人生的关键阶段,这些历经时间考验的经典作品可以帮助青少年建立正确的世界观、人生观、价值观,可以丰富他们的人生经验、充实他们的课外生活,犹如最好的导师和朋友,伴随他们一同成长。
内容概要
《气球上的五星期》是儒尔·凡尔纳的第一部科幻小说。
《气球上的五星期》讲述了:19世纪上半叶,许多探险家、地理学家、旅行家对非洲这片广袤的大陆进行了艰辛的探险,留下了许多珍贵的资料和地图;英国探险旅行家弗格森博士决定针对前人探险的成果,对非洲地区的未知地带再次进行考察。他同他的朋友肯尼迪和他的仆人乔乘坐自行设计的热气球,向北一路经历了无数艰辛险阻,终于到达了法国在塞内加尔河的属地,从而完成了前人未竞的探险行程。
作者简介
作者:(法)凡尔纳
书籍目录
第一章 演讲在热烈的掌声中结束
第二章 《每日电讯报》上的一篇文章
第三章 博士的朋友
第四章 到非洲的探险家
第五章 肯尼迪的梦
第六章 一位难得的仆人
第七章 几何学般的详细
第八章 乔的重要性
第九章 绕过好望角
第十章 前人的尝试
第十一章 到达桑给巴尔
第十二章 飞越海峡
第十三章 天气变化
第十四章 桉树林
第十五章 卡泽赫
第十六章 暴风雨来临的征兆
第十七章 月亮山
第十八章 卡拉瓜
第十九章 尼罗河
第二十章 空中扔下瓶子
第二十一章 奇怪的嘈杂声
第二十二章 光束
第二十三章 乔的愤怒
第二十四章 风停了
第二十五章 谈点哲学
第二十六章 113度
第二十七章 热得可怕
第二十八章 美妙的夜晚
第二十九章 出现植物的迹象
第三十章 莫斯菲亚城
第三十一章 夜间动身
第三十二章 博尔努的首府
第三十三章 推测
第三十四章 飓风
第三十五章 乔的故事
第三十六章 天边的一群人
第三十七章 往西的旅程
第三十八章 迅速飞行
第三十九章 尼日尔河河套地区
第四十章 弗格森博士的不安
第四十一章 临近塞内加尔
第四十二章 舍生取义
第四十三章 塔利巴人
第四十四章 旅行尾声
章节摘录
1862年1月14日,滑铁卢广场13号,伦敦皇家地理学会的一次会议上,听众如云。学会主席弗朗西斯·M爵士在向他可敬的同行们作一场重要的学术报告。他的话常常被阵阵掌声打断。爵士最后用几句慷慨激昂的话结束了这次少有的动人演讲。这几句话中洋溢着无比的爱国热情: “英国总是走在世界各国的前列。”(因为大家都知道,各个国家的发展总是有个先后顺序的),“这都是由于该国的旅行家们在地理探险上的大无畏精神。”(大家一致赞同)。“塞缪尔·弗格森博士,英国人民最优秀的儿女之一,他是不会辜负祖国母亲的厚望的。”(“他当然不会的!”从会场的各个角落都传来这样的呼声。)“这一尝试如果能够取得成功,”(“它一定能成功的!”)“就能将世界在非洲地图学方面的零散知识完善并连贯起来;”(热烈的掌声。)“如果失败了,它也至少可以作为人类精神史上最大胆的设想而留在史册上!” (雷鸣般的喝彩声。) “万岁!万岁!”激动万分的听众喊道,他们完全被这番慷慨激昂的话激荡得热血沸腾。 “勇敢的弗格森博士万岁!”一位热情奔放的听众脱口喊道。 充满激情的喊声久久回荡,震撼了整个会场。弗格森的名字在每一张嘴里滚动,以致我们相信它只靠英国人的嗓子就会迅速传遍世界。 这些生性好动、不甘寂寞的漫游于世界五大洲的勇敢的旅行者们啊!此时此刻,他们就在这儿,他们为数众多,年迈而疲惫。所有这些人都或多或少地在肉体上或精神上有过劫后余生的经历。他们逃脱过海难与火灾,挨过印第安人的铁棒、野人的木棍,上过土人的刑架,领教过波利尼西亚人的牙齿。然而尽管他们见多识广,在弗朗西斯·M爵士的演说过程中,仍心跳加速,激动不已。这显然是伦敦皇家地理学会有史以来最为成功的一次演说。 但是在英国,激情并非仅仅停留在口头上。它制造钱币的速度比皇家造币厂的铸币机还要快。立刻,当场投票通过了一项为弗格森博士拨款的决议,金额达到2500英镑。这笔款子数量之大,与这项事业的重要性十分相称。 在问询主席后,一位学会成员提出,是否能让弗格森博士正式与大家见个面。 “朋友们,他随时听候大家的吩咐。”弗朗西斯爵士回答道。 “请他进来!请他进来!”人们高喊着,“我们都应该亲眼看看这位勇敢、杰出的人!” “这个探险计划令人难以置信,弄不好只是一个欺骗我们热情的骗局而已!”一个业已中风瘫痪的老船长说道。 “弗格森博士也许根本就不存在!”有人恶意地大喊着。 “那就把他虚构出来吧!”这个严肃的学会中一个喜欢开玩笑的会员随口应道。 “请进来吧,弗格森博士。”弗朗西斯爵士微笑着说。 就这样,在雷鸣般的掌声中,神态自如的博士从容不迫地走进大厅。他中等身材,40岁左右,超乎寻常红润的面容表现出多血质的特征。他五官端正,长着一个很大的鼻子。温和的目光中与其说充满胆量,不如说饱含智慧,这使他的外貌极具魅力。他双臂修长,两只脚稳稳地踏在地上,显出一个大旅行家的风采。 博士浑身上下透露出一种平静的庄重,人们绝不会认为他会作出任何哪怕是最无意的欺骗行为。 欢呼声和掌声经久不息,弗格森博士做了一个优雅的手势,要求会场安静下来。他向为他准备好的扶手椅走去,站定之后,目光炯炯地注视着会场。他竖起右手食指朝向天空,张开嘴吐出了一个词:“Excelsior!”(拉丁语,意思是高尚的,不断向上的。) 无论是布莱克先生和何布登先生在国会上语惊四座的质问,还是帕默斯通勋爵为了巩固英国海防而作的精彩演讲,都没有获得过如此巨大的成功。相形之下,弗朗西斯·M爵士的发言也黯然失色。博士显得既高贵威严,又谦虚谨慎;他只说了符合当时情形、恰如其分的一个词:“Excelsior!” 老船长折服了,转而坚决地站到这位外来人一边。他请求在《伦敦皇家地理学会公报》上“全文”刊载弗格森的演讲。 那么这位博士到底是怎样一个人,他又将投身于一项怎样的事业呢? 弗格森的父亲是一位勇敢而又正直的英国海军舰长,他一直将儿子带在身边,从很小的时候起,弗格森就体验到了父亲所从事的职业的冒险和乐趣。这个勇敢的小家伙好像从来就不知道什么叫做害怕,小时候便显示出善于动脑、思维敏捷、智力超群的天赋,并且十分热爱科学研究;他在摆脱困境方面也表现出了非同寻常的才智;他从来不会被难倒,即使是在第一次使用刀叉吃饭的时候—一一般情况下,很少有哪个孩子在这件事上会取得成功。 对冒险和航海探险之类书籍的阅读很快燃起了他的幻想。他执迷地关注起19世纪初期的那些重要发现。他梦想获得蒙戈·帕克、布鲁斯、卡耶、勒瓦杨获得的那种荣誉。哪怕获得少许塞尔扣克那种鲁滨逊式的荣誉,他觉得也不坏。他与塞尔扣克一起在胡安·费尔南德斯岛上度过了多少时光啊!他常常赞成这位被抛弃的水手的看法,有时也对他的计划和设计提出异议。年青的弗格森认为,如果换了他,他会采取别的做法,那样或许更好,起码不会比塞尔扣克干得差!然而,事情明摆着,如果换了他,绝不会躲避开那个令人非常快乐的小岛的。在那儿,他会快活得像一个没有臣民的君王。即使叫他当海军部大臣,他也绝不会离开!P1-3
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儒尔·凡尔纳的这本《气球上的五星期》讲述的是19世纪上半叶,英国旅行家塞缪尔·弗格森博士及他的同伴肯尼迪、仆人乔,乘坐热气球,核实前人探险的成果的故事。他们一路经历了无数艰难险阻,创造了人类的一个奇迹。本书对非洲大陆的风景描写十分生动,读起来引人入胜。
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