教与学新课时周末同步训练（小学5上）

出版时间：2011-7  出版社：大连出版社  作者：马志明  页数：113  

内容概要

　　《教与学新课时周末同步训练：数学（小学5年级上册）（北师大版）》根据《数学》教科书编写，以单元小节为单位，设“要点梳理”、“典例精析”、“同步训练”等栏目。“要点梳理”列出了各单元小节学生所要掌握的主要知识及解题方法。“典例精析”对典型的例题进行分析和解答。“同步训练”以课时为单位，针对学习的重点和难点，安排了适量的练习题，练习题分A组和B组两个层次，其中A组为基础练习，B组为提高练习。为了帮助学生在单元复习和期末总复习时进行自我检测，每单元配备了单元测试题，期末还配备了总复习和期末测试题。本丛书在编选题目时尽量按“精、新、活”的要求，题目多样、灵活，分层次，有利于落实双基教育，激活思维，促进发展。

书籍目录

一 倍数与因数1．数的世界2．探索活动（一）：2，5的倍数的特征3．探索活动（二）：3的倍数的特征4．找因数5．找质数6．数的奇偶性第一单元测试题二 图形的面积（一）1．比较图形的面积2．地毯上的图形面积3．动手做（底和高）4．探索活动（一）：平行四边形的面积5．探索活动（二）：三角形的面积6．探索活动（三）：梯形的面积整理与复习（一）第二单元测试题三 分数1．分数的再认识2．分饼（真分数与假分数）3．分数与除法4．分数基本性质5．找最大公因数6．约分7．找最小公倍数8．分数的大小数学与交通整理与复习（二）第三单元测试题四 分数加减法1．折纸（分数加减法（一））2．星期日的安排（分数加减法（二））3．看课外书时间（分数与小数）五 图形的面积（二）1．组合图形面积2．探索活动：成长的脚印尝试与猜测整理与复习（三）六 可能性的大小1．摸球游戏（用分数表示可能性的大小）2．设计活动方案数学与生活第四一六单元测试题总复习1．数与代数2．空间与图形3．统计与可能性期未测试题参考答案