教与学新课时周末同步训练(小学5上)

出版时间:2011-7  出版社:大连出版社  作者:马志明  页数:113  

内容概要

  《教与学新课时周末同步训练:数学(小学5年级上册)(北师大版)》根据《数学》教科书编写,以单元小节为单位,设“要点梳理”、“典例精析”、“同步训练”等栏目。“要点梳理”列出了各单元小节学生所要掌握的主要知识及解题方法。“典例精析”对典型的例题进行分析和解答。“同步训练”以课时为单位,针对学习的重点和难点,安排了适量的练习题,练习题分A组和B组两个层次,其中A组为基础练习,B组为提高练习。为了帮助学生在单元复习和期末总复习时进行自我检测,每单元配备了单元测试题,期末还配备了总复习和期末测试题。本丛书在编选题目时尽量按“精、新、活”的要求,题目多样、灵活,分层次,有利于落实双基教育,激活思维,促进发展。

书籍目录

一 倍数与因数1.数的世界2.探索活动(一):2,5的倍数的特征3.探索活动(二):3的倍数的特征4.找因数5.找质数6.数的奇偶性第一单元测试题二 图形的面积(一)1.比较图形的面积2.地毯上的图形面积3.动手做(底和高)4.探索活动(一):平行四边形的面积5.探索活动(二):三角形的面积6.探索活动(三):梯形的面积整理与复习(一)第二单元测试题三 分数1.分数的再认识2.分饼(真分数与假分数)3.分数与除法4.分数基本性质5.找最大公因数6.约分7.找最小公倍数8.分数的大小数学与交通整理与复习(二)第三单元测试题四 分数加减法1.折纸(分数加减法(一))2.星期日的安排(分数加减法(二))3.看课外书时间(分数与小数)五 图形的面积(二)1.组合图形面积2.探索活动:成长的脚印尝试与猜测整理与复习(三)六 可能性的大小1.摸球游戏(用分数表示可能性的大小)2.设计活动方案数学与生活第四一六单元测试题总复习1.数与代数2.空间与图形3.统计与可能性期未测试题参考答案

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