供应链模式下物流与电子商务综合实训教程

出版时间：2012-3  出版社：西南财经大学出版社  作者：梁云 编  页数：306  字数：450000  

内容概要

　　《经济管理实验实训系列教材:供应链模式下物流与电子商务综合实训教程》共分为三篇12章。第一篇：概述篇，包括实训的基本原理和组织设计，帮助学生建立起供应链及现代物流与电子商务的基本概念；第二篇：功能实训篇，包括供应链模式下生产物流、运输管理、仓储管理、第三方物流管理、进销存管理及个人网络交易实训（C2C）、网络商贸实训（B2B、B2C），重点是供应链管理系统的主要业务功能与业务操作；第三篇：综合实训篇，包括物流装备和物流技术综合实训、供应链物流管理系统综合实训、供应链一体化桌面沙盘综合实训，着眼于学生对物流装备与技术的掌握、供应链生态系统中企业的经营决策。综合实训以分组和模块化的方式运行，便于培养学生团结协作精神、培养学生跨专业知识综合运用能力。

书籍目录

第一篇 概述篇
第1章 供应链模式下物流与电子商务综合实训概述
1.1 供应链模式下物流与电子商务综合实训简介
1.2 供应链模式下物流与电子商务综合实训教学
第2章 供应链模式下物流与电子商务综合实训基础
2.1 供应链
2.2 现代物流及其发展
2.3 电子商务及其发展
2.4 现代物流与电子商务
扩展阅读
第二篇 功能实训篇
第3章 生产物流管理实训
3.1 实训目的
3.2 实训要求
3.3 实训理论基础
3.4 实训内容
3.5 实训思考与练习
第4章 运输管理实训
4.1 实训目的
4.2 实训要求
4.3 实训理论基础
4.4 实训内容
4.5 实训思考
第5章 仓储管理实训
5.1 实训目的
5.2 实训要求
5.3 实训理论基础
5.4 实训内容
5.5 实训思考与练习
第6章 第三方物流管理实训
6.1 实训目的
6.2 实训要求
6.3 实训理论基础
6.4 实训内容
6.5 实训思考与练习
第7章 进销存管理实训
7.1 实训目的
7.2 实训要求
7.3 实训理论基础
7.4 实训内容及步骤
7.5 实训思考
第8章 个人网络交易实训
8.1 实训目的
8.2 实训要求
8.3 实训理论基础
8.4 实训内容
8.5 实训思考与练习
第9章 网络商贸综合实训
9.1 实训目的
9.2 实训要求
9.3 实训理论基础
9.4 实训内容
9.5 实训思考与练习
第三篇 综合实训篇
第10章 物流装备与技术综合实训
10.1 实训目的
10.2 实训要求
10.3 实训理论基础
10.4 实训内容
10.5 实训思考与练习
第11章 供应链物流管理系统综合实训
11.1 实训目的
11.2 实训要求
11.3 实训理论基础
11.4 实训内容
11.5 实训思考与练习
第12章 供应链一体化桌面沙盘综合实训
12.1 实训目的
12.2 实训要求
12.3 实训理论基础
12.4 实训内容
12.5 实训思考与练习
参考文献
实训软件提供商简介

章节摘录

版权页：   插图：   世界上所有的文明古国都是早在几千年前就开始了自己的物流活动。公元前3000年左右，埃及为保证修建金字塔的原料供应，修筑了运输建筑材料的大道；公元前2000年左右，意大利修建了一条有路面的道路——巴比伦街道。 一方面，随着生产、交换和消费的发展，运输、储存发展为现代物流；另一方面，现代物流对生产、交换和消费有强大的反作用。特别是随着生产与交换规模的日益扩大、流通范围的日益广泛，这种反作用也随之而增强。 从上述各种关于物流的定义，我们可以看出，物流的定义非常多，人们在不同的时期，站在不同的角度，对物流的理解和认识并不完全相同。既有狭义的认识，也有广义的理解；既抽象概括，也具体翔实。有些定义强调流通，有些又强调技术，或者强调管理。但无论如何定义物流，均离不开实现物品位移（物的流动）这一物流基本目的。实际上，物流就是指运用各种手段，使物品发生位移，满足客户需求的过程。 2.2.1 物流的定义 物流就是有机整合运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、流通加工、信息处理等基本功能，实现物品有目地的经济的流动。 物品的含义非常广泛，泛指各种东西。既可能是原材料、零部件、半成品，也可以是工业品、消费品，既包括有形的产品，也包括服务。 物品的流动是一种有目的的流动。流动的目的多种多样，既希望通过物流降低成本，也需要通过物流保证及时供应；既是为保证企业生产经营的顺利进行，也能够使得社会经济活动更有效率。大多数工商企业将物流作为盈利的重要手段，物流企业则视物流为其盈利的根本。 物品的流动也讲求经济。因为物流过程本身要求一定的付出，或者说需要一定的成本支出，因此如何让物品更经济的流动，就成为人们关心的话题。经济的物流主要表现为两个方面：一方面是从物品流动过程本身来看，投入产出是否经济，即产出能否抵减投入。这是以提供物流服务为盈利目的的物流企业经营管理的目标；另一方面是从物品的流动过程与生产、流通等过程的关联关系看，物品的流动能否让生产、流通等过程更经济。这通常是一个地区（国家）经济（行业经济）发展的促进条件。 为保证有目的的物品流动经济地进行，需要有机地整合运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、流通加工、信息处理等各种流动活动，这些活动也就是物流的基本功能。 2.2.2 物流的价值与作用 物流发展到今天，之所以受到人们越来越多的关注，在于其所具有的价值和作用。物流价值的含义有三种理解：一种是经济学意义上的价值，物流创造使用价值和价值；一种是为企业创造利润的能力，帮助企业降低成本，提高顾客价值，形成核心竞争力；一种是物流的作用或重要性，物流有利于宏观经济发展。经济学意义上物流价值主要表现为物流时间价值和空间价值；为企业创造利润的能力，主要表现为物流增值价值；物流的作用或意义主要表现在对经济发展的作用。物流的价值被誉为企业的“第三利润源”。 2.2.3 物流网络节点与通道 2.2.3.1 物流网络节点 物流网络节点，是物流过程中供流动的物品停留和储存，以便进行相关后续物流作业的场所。主要包括工厂、商店、仓库、配送中心、车站、码头等。通常物流节点是物流基础设施最为集中的地方。因此，往往需要大量的相关资源投入建设。根据节点的功能不同，可以分为单一功能节点、复合功能节点和枢纽节点三种类型。 2.2.3.1.1 单一功能节点 单一功能节点只具有某一种物流功能，或者以某种物流功能为主。如专门进行储存、运输、装卸、包装、加工等单一作业，或者以其中一项为主，以其他功能为辅。一般单一功能节点需要的基础设施比较单一和简单，规模往往比较大。这类节点通常都处于物流过程的起点或者终点。实践中，常见的单一功能节点主要有：工厂的原材料仓库，储备型仓库，仅承担货物中转、拼箱、组配的铁路站台，仅供停泊船只的码头等。由于这类节点的业务比较单一，因此比较适合专业化经营。

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《经济管理实验实训系列教材:供应链模式下物流与电子商务综合实训教程》适合于经济管理专业本科学生毕业前校内综合实训；也适用于物流管理、电子商务、市场营销、工商管理、贸易经济等管理类、经济类专业本科生专业实训；也可模块化组合，选择实验实训项目，供专科及高职学生作为掌握实践技能的培训教材；还可作为企业培训教程。

用户评论 (总计1条)

•   封面有点旧，不过内容还行！