毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

出版时间：2011-8  出版社：主编辜堪生、 辜堪生 西南财经大学出版社 (2011-08出版)  作者：辜堪生 编  页数：240  

内容概要

　　《成人（网络）教育系列规划教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（第2版）》个性化学习诉求突出，学习针对性强，学习目的明确，本书的编写突出了基础性、职业性、实践性及综合性。教材和内容结构具有新颖、实用、简明、易懂等特点；针对重点、难点问题的阐述深入浅出、形象直观，对定理和概念的论述简明扼要。

书籍目录

第一章 导论第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第二节 马克思主义中国化的理论成果第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是第一节 中国共产党的思想路线第二节 实事求是思想路线的主要内容和意义第三节 解放思想，实事求是，与时俱进第三章 新民主主义革命理论与实践第一节 新民主主义革命理论的形成第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节 新民主主义革命的道路和基本经验第四章 社会主义改造理论与实践第一节 从新民主主义到社会主义的转变第二节 社会主义基本制度在中国的确立第五章 社会主义的本质和根本任务第一节 社会主义的本质第二节 中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求第六章 社会主义初级阶段理论第一节 我国正处于社会主义初级阶段第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领第三节 社会主义初级阶段的发展战略第七章 社会主义改革和对外开放第一节 改革是社会主义制度的自我完善和发展第二节 对外开放是中国的基本国策第八章 建设中国特色社会主义市场经济第一节 社会主义经济理论第二节 社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度第三节 社会主义初级阶段的分配制度第四节 推动国民经济又好又快发展第九章 建设中国特色社会主义政治第一节 中国特色社会主义的民主政治制度第二节 依法治国，建设社会主义法治国家第三节 推进政治体制改革，发展民主政治第十章 建设中国特色社会主义文化第一节 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针第二节 建设社会主义核心价值体系第十一章 构建社会主义和谐社会第一节 构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义第二节 构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务第三节 加快推进以改善民生为重点的社会建设第十二章 祖国统一的构想和实践第一节 “一国两制”是实现祖国统一的伟大构想……第十三章 国际战略和外交政策第十四章 中国特色社会主义事业的领导力量和依靠力量后记

章节摘录

版权页：2.世界上的民主，都是具体的、相对的，而不是抽象的、绝对的任何一种民主的本质、内容和形式，都是随着本国经济文化的发展而发展的。并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。民主作为一种国家制度，作为上层建筑，它的本质是由经济基础决定的。在民主政治发展进程中，存在着建立在私有制基础上的民主和建立在公有制基础上的民主，因而也存在着为少数人服务的民主和为多数人服务的民主。不管是资产阶级民主，还是社会主义民主，都是为了维护统治阶级的权益，都不容许动摇它的现有制度，都不会给它的“颠覆力量”以民主。民主形式是多样性的，没有统一的标准。民主的形式当然很重要，没有特定的形式，民主的实质性内容就体现不出来。但是同民主的实质相比，形式毕竟是第二位的。资本主义民主制度建立在生产资料私有制基础之上，只是在“少数服从多数”的政治程序上可以被称作民主制度的，在政权性质上则只是统治阶级内部的民主，少数剥削者的民主。社会主义民主建立在生产资料公有制基础上，政治程序和政权性质相一致，经济基础和上层建筑相协调，是为广大劳动人民所享有的民主。资本主义民主，只标榜民主，不承认专政，极力掩盖其剥削和压迫劳动人民的阶级实质。表现在理论形态上的西方民主理论只强调民主的形式方面，不讲它的实质，企图用比较完备的民主形式掩盖其资产阶级专政的实质。社会主义民主是多数人的民主，是迄今为止人类历史上最高形态的民主，它的本质就是人民当家做主，它和资本主义民主的最大不同在于广大人民群众翻身做了主人，获得了管理国家和社会的权利。社会主义民主是真实的民主。它公开承认自身的阶级性，认为统治阶级的民主就意味着对于被统治者的专政，民主和专政，两个方面，相辅相成。中国是有五千多年历史的文明古国，但人民真正当家做主，成为国家、社会和自己命运的主人，只是在新中国成立以后才成为现实。看不到这点，就不能从根本上正确认识中国政治制度和人民民主的本质。

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