全能基础知识手册

出版时间：2012-1  出版社：南方出版社  作者：卓然编写组 编  页数：248  

内容概要

　　《全能基础知识手册：高中英语（最新版）》特点：重视重视的生成过程，让学生快速理解掌握：知识是能力的基础，基础知识的掌握必须从课本出发，重视知识的生成过程。本丛书在编写过程中，专家们深入研究了新课程标准及各版本必修、选修教材，将知识点进行系统划分、归纳整合，由易入难，便于学生理解掌握。　　重视知识的整合，打通学生从知识到能力的关键环节：考试以能力为本，知识不能转化为能力，等于没有知识。最好的信息就是考纲，本丛书编写组既有多年经验的命题专家，又有一线特级教师，从内容到形式，对初、高中涉及的知识点进行分类编排，强调知识整合，重视知识网络构建，打通从知识到能力的关键环节。　　知识点全面，明了，方便学生和老师快速查询：本丛书几乎涵盖了各学科的所有知识点，体例完备，多丽不乱，所有的知识点，在目录中均一一体现，便于学生查找，使学生能够轻松通过一个点，抓住一条线，看到一个面，拉起一张网，全面深刻地掌握基础知识。同时，本丛书也是老师查阅资料、进行教学活动的好帮手。

书籍目录

语音篇一、字母、音标、音素二、音节与音节的划分词法篇第一章 名词一、名词的定义二、可数名词和不可数名词（一）可数名词（二）不可数名词三、名词所有格（一）表示有生命的东西的名词所有格（二）表示无生命的名词的所有关系（三）双重所有格四、名词的句法功能名题诠释第二章 冠词一、冠词的定义二、不定冠词的用法（一）首次提到某人或某物（二）在单数可数名词前（三）在表示时间或度量单位的名词前，具有“每一”的意思（四）说明某一事物（五）其他用法三、定冠词的用法（一）使用定冠词的场合（二）不使用冠词的场合名题诠释第三章 数词一、数词的定义二、基数词三、序数词四、数词的句法功能五、基数词和序数词的其他用法六、表示不定数量的常用词或词组名题诠释第四章 代词一、代词的定义二、人称代词（一）人称代词的人称、性、数和格（二）人称代词的用法三、物主代词（一）物主代词的人称和数（二）物主代词的用法四、反身代词（一）反身代词的人称和数（二）反身代词的用法五、指示代词（一）this，that，these，those的用法（二）such和same的用法六、相互代词七、不定代词（一）.some和any的用法（二）one,both和all的用法（三）many和much的用法（四）little，alittle，few，afew的用法（五）no和none的用法（六）each和every的用法（七）either和neither的用法（八）other和another的用法八、疑问代词（一）what的用法（二）who，whom，whose，which的用法名题诠释第五章 形容词一、形容词的定义二、形容词的句法功能（一）定语（二）宾语补足语（三）状语（置句首或句末）（四）主语或宾语三、形容词比较级和最高级（一）形容词的比较级和最高级形式的构成（二）用形容词和副词的原级比较（三）形容词和副词比较级的用法……句法篇情景交际篇导学篇附录

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