小学生成语活学活用·生动的植物成语

出版时间：2012-3  出版社：江苏教育出版社  作者：刘婉瑶  页数：121  

内容概要

　　中国成语不计其数，成语的来历又各式各样，这就给小学生学习成语带来困难。本套图书就帮助小学生理出了8条线索。其中，《生动的植物成语》选取了与植物相关的一系列成语，让小学生在熟悉的植物身边学习成语，并通过讲述成语典故、学习名字的使用、做练习、玩游戏等方式循序渐进地引导小学生学习成语；同时穿插了一些小版块，来拓展知识、纠正谬误，让小学生更进一步去理解这些成语。

书籍目录

读故事·知成语
　囫囵吞枣
　瓜田李下
　四体不勤，五谷不分
　妙笔生花
　梅开二度
　桃李满天下
　朽木不雕
　桃李不言，不自成蹊
　借花献佛
　草菅人命
　柳暗花明
　望梅止渴
　一叶蔽目
　世外桃源
　势如破竹
　披荆斩棘
　罄竹难书
　李代桃僵
　揭竿而起
　结草衔环
　南柯一梦
　如火如茶
　负荆请罪
赏名篇·用成语
趣味习题练成语
做游戏·玩成语
附录

章节摘录

　　囫囵吞枣　　从前有一个人，看书的时候总喜欢把书中的文章一个字一个字地大声读出来，可是读过之后，却从来不会思考文章中的道理，但他却以为自己读了很多书，懂了许多道理。　　有一次，他去参加一个朋友聚会。席间，大家边吃边聊，好不惬意。其中有一位朋友感慨地说：“在这个世界上，很少有两全其美的事。就比如吃东西吧，梨对我们的牙齿好．可是吃多了会伤胃；枣对我们的肠胃比较好，可是吃多了又对牙齿不利”大家都觉得这位朋友说得很有道理，纷纷点头表示同意。　　而这个自以为懂得很多道理的人为了炫耀自己的聪明，就接着那位客人的话说道：“其实这两全其美也很容易办到啊！我们吃梨的时候不要把果肉吃进去，而是咀嚼之后将其吐出，就不会伤胃；而吃枣的时候则直接吞下去，就不会伤到牙齿了！”说着，他看见桌上恰好有一盘枣子，二话不说便拿起枣子要直接吞下去。大家连忙制止他说：“您可千万别吞下去，万一噎住了，卡在喉咙里，就太危险了啊！”于是，席间的宾客纷纷大笑了起来。　　后来，人们便用“囫囵吞枣”来比喻渎书或学习时笼统地接受，而不加仔细的分析和辨别，不求充分理解。　　瓜田李下　　大书法家柳公权是个忠诚耿直的人。唐文宗时期，他担任工部侍郎，经常向皇上直言进谏。当时有一名官员名叫郭宁，唐文宗提拔了他。而就在这件事之前，郭宁恰好把自己的两个女儿送入宫中。于是，人们对郭宁升迁的事情议沦纷纷。　　唐文宗始终弄不明白提拔郭宁有什么不妥。于是就叫来了柳公权，问道：“郭宁是太皇太后的继父，本来就官封大将军，他上任以来没有任何过失，现在只是让他到邮宁这个小地方当官，难道有什么不妥吗？”　　柳公权答道：“按照郭宁对朝廷的贡献来说，您派他去邮宁当官，是合情合理的。可是您正好在他将女儿送进宫之后提拔他，人们就会认为郭宁是因为进献两个女儿入宫，才换得了这个官职。”　　唐文宗这才恍然大悟，连忙说道：“郭宁的两个女儿并不是进献给我的，而是进宫陪伴太后的。”柳公权回答说：“瓜出李下的嫌疑，人们哪里能分辨得清呢？”　　……

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•   有时间仔细阅读，对成语的掌握有用