少儿左右脑智力开发手指操

出版时间：2013-1  出版社：广西师范大学出版社  作者：董丽燕  页数：160  字数：200000  

内容概要

　　每一位父母都希望自己的孩子聪明过人、智力超群，都重视对孩子智力和潜能的开发。人的大脑蕴藏着无限的潜力，是培养和提高孩子潜能的关键场所。大脑分为左脑和右脑，左脑偏向语言、数字、逻辑方面的思考，右脑则擅长图形、空间、想象方面的思考。
　　俗话说：“十指连心”，“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑。”著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”对于婴幼儿来说，手指的活动是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的则是大脑。手的动作与大脑的发育有着极为密切和重要的关系，对语言、视觉、听觉、触觉的发展也有极大的助益。
　　科学研究证明，只有左脑和右脑得到均衡的发展，大脑才会变得更加聪明。做手指操可以增强注意力、增强记忆力、快速入静、开发弓弓势脑、平衡左右脑、缓解脑疲劳、增强脑力、提高统合能力、增强节奏感和韵律感、增强想象力、提升创造力、增强形象思维和抽象思维能力、增强空间感和方位感、提高大脑的思维速度、培养数理逻辑智能、强身健体、预防疾病。
　　书中设计了数字篇、手舞手蹈篇、动物篇、交往篇等不同层次、不同难度的手指操50余种，从最简单的数手指开始，分别列出了各种手指操的不同功能、难度、适宜入群，配以各种手形的彩图，并列出手指操益智功能一览表，详细说明了各种手指操的功能。

作者简介

　　董丽燕，高级家庭教育指导师，心理测量师，乔治快速阅读中国首席讲师。曾获北京市优秀青年教师称号，北京成人高中语文教材主要编著者之一。
　　一直致力于学习方法的研究与传播、儿童智力与潜能开发培训、家长教育培训、企事业管理培训等。长年以专家身份在中国儿童中心主讲潜能开发系列培训课程（快速阅读、快速作文、注意力与记忆训练、思维导图等）、公益家庭教育讲座。发明的“抗遗忘记忆贴”获得国家专利。
　　已出版《乔治速读记忆法》（中国大陆与台湾分别出版，畅销港澳台及世界华人地区）、《乔治速读记忆法2——教与学手册》（与美国学习专家乔治，斯坦格利夫合著）、《黄金阅读期》、《少儿左右脑智力开发手指操》、《健脑益智手指操》、《长寿健脑手指操》等著作。多次受邀在北京王府井书店、首都图书馆、苏州图书馆、中国现代文学馆等场所开办大型读者讲座。
　　曾任中国关心下一代委员会事业发展中心早教项目专家、《婚姻与家庭》杂志“父母学堂”、“家教”专栏主笔。已发表的家庭教育文章总计约30万字。多次主持杂志社举办的全国亲子“高效学习法”夏令营、冬令营，向家长传播现代科学教育理念和方法，向孩子传播高效学习方法。

书籍目录

Part 1 人脑与手
手——人类的“第二个大脑
儿童手指活动促进智力飞速发展
0-6岁是儿童感官发育和运动发展关键期
狼孩、猪孩与神童
望子成“龙”的家长却娇子成“虫”
动手做事是孩子成长的基础
手指操成倍提高智力
Part 2 手指操的益错健身功能
一、增强注意力
二、快速入静
三、增强记忆力
四、开发弱势脑
五、平衡左右脑
六、缓解脑疲劳
七、增强脑力
八、提高感觉统合能力
九、延迟满足感，增强忍耐力
十、增强节奏感、韵律感
十一、增强想象力
十二、提升创造力
十三、增强空间感、方位感
十四、增强形象思维和抽象思维能力
十五、培养数理逻辑智能
十六、提高大脑反应速度
十七、延缓衰老，延年益寿
十八、强身健体，预防疾病
十九、增进情感沟通，促进家庭与社会和谐
结语
Part 3 儿童手指操
一、数字篇
1.数手指
2.握手数数
3.数指节
4.手动操
5.手形操
6.美食操
7.睡觉操
8.开门操
9.数动物
10.数数字
11.拍手操
12.左右开枪
13.花开操
二、乘法口诀篇
A式
B式
三、手舞手蹈篇
1.二人拍掌
2.左右看齐
3.齐步走
4.石头剪刀布
5.手指哒哒
6.手指唱歌
7.手指旋转
8.十指对接

章节摘录

　　温斯顿认为，“在幼年时期，每个孩子的脑部成长速度都相当惊人，它是在最细微的层次发生的，我们的脑部或神经元会生出分支，在彼此之间创造更多的连接”。美国著名灵长类动物学家约翰，拉塞尔·内皮尔教授和拉塞尔，塔特尔教授研究发现，人手与其他灵长类动物的前肢相比，根本区别在于人手结构方面的独特性：人的手掌垫小而薄，人手褶痕细致丰富，人手拇指与食指可以形成完美的对握，因此人手更加灵活。而手与脑具有相互促进作用，手的形态能够体现脑的某些功能特点，所以手脑并重的人才更完美。　　其他灵长类动物由于更多地使用掌心，褶痕多集中在掌垫上，而人由于更多地使用指端，指纹多集中在指头上，二者在手的灵活性方面无法相比。而手的任何动作都与大脑相连，人手的灵活性与人脑的精致性是一致的，当手处在安静状态时，大脑相应的部位也在静息状态。相应地，当大脑一片空白时，手也是静止的；当人焦躁不安时，手也会动来动去。手与脑这种特殊关系要求人们不能只重视脑，而且更要重视手，利用手，发挥它的各种功能。研究人员发现，绘画、写字、弹琴、做手工活等都是发挥手功能的好方法，也是促进大脑功能发展的有益方式之一。　　手的形状与智力水平有一定的联系，一般来说，拇指长的人智力发展更加完备。这是因为在人手活动中，拇指的作用至关重要。拇指具有中心地位，它好像一个轴心，其他手指都围着它转。先天痴愚的人普遍手指过短尤其是拇指过短，手指的弯曲程度较差。约翰·内皮尔教授指出，假如没有拇指，人的手就是一段活的肉，人手就会倒退到6000万年前。拇指越长，功能就越灵活，大脑也就越发达，大脑也更具有完备的形态和功能。美国学者琼·巴伦建议小孩子，特别是婴幼儿，一定要有意识地训练拇指，多做一些精细的手工活，以促进智力发育。当然，拇指较短的人不一定智力低下，相反也有聪明异常的案例。因为人的智力取决于许多因素，其中后天教育和智力开发有着密切联系。　　3～12岁期间，是孩子智力飞速发展的时期，孩子们主要在由家庭组成的成长环境中，伴随着与他人的言语和行动交流，在玩耍和学习中完成身体和智力发育。其中四肢，尤其是双手的活动，在大脑智力发展中占据着菲常重要地位。　　……

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　　风靡欧美澳的儿童益智手指操　　《少儿左右脑智力开发手指操》内容己由浙江电视台少儿频道拍摄为电视节目并连续播放　　《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉老师鼎力推荐　　提高注意力、记忆力、想象力、创造力　　快速入静、开发弱势脑、平衡左右脑　　提高大脑思维速度、培养数理逻辑智能

用户评论 (总计9条)

•   里面的手指操很多，很全。就是儿歌比较拗口有点记不住呢。
•   书不错 通俗易懂 很适合带领孩子学习
•   为我们这些做个训的老师提供一些训练方向
•   书很不错，好评，而且还带有光盘，很好
•   DvD里有点难，书易懂，书不错
•   我和女儿都非常喜欢。
•   很喜欢这本书，相当赞
•   内容非常丰富，不过适合稍微大点的宝宝，推荐四岁以上的宝宝
•   以后和宝贝一起做吧，还算不赖啊，哈哈哈