我想和中国教育谈谈

出版时间：2012-8  出版社：广西师大出版社  作者：齐亮 主编  页数：327  字数：320000  
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内容概要

　　当我们谈论教育时我们在谈论些什么？《我想和中国教育谈谈》中各位作者直面当下各级各类教育中层出不穷的问题，一针见血，大声疾呼，这些有关2011年教育的文字，这些沸腾着思想的热气的声音，这些来自老师、学生、时评家的目光，所汇集成的，已不仅仅是一本2011年的教育编年史，它甚至不仅仅关乎教育，更关乎于我们所生活的此时此地。这些在幽暗的教育窘境中闪耀的年轻思想，这些掩藏在反思和批判背后的拳拳期待，正是一片希望的星空。

作者简介

　　齐亮，生于1987，学历高二。立人乡村图书馆实习义工。喜欢胡思乱想、胡说八道。作品有《中国博客史》等，均未出版。
　　微博：http://weibo.com/u/1698079292
　　博客：http://blog.sina.com.cn/rexuebuleng

书籍目录

序齐 亮/
教育应该怎么样
教育的目的是幸福与自由齐 亮/
为什么要有大学？张 鸣/
立人大学暑期学校开幕式致辞李英强/
细节中的民国大学游宇明/
如果大学不发文凭徐 贲/
“世界一流大学”到底长什么模样毕诗成/
《非诚勿扰》舞台上的哈佛形象邵 建/
用思想启明教育之光 阿啃1919/
十年回顾与忧思吴 非/
教育是怎么失败的？陈 仓/
追问教育失败的原因陈 仓/
学数学是做什么用的？吴 非/
有人不识字何故乱删书？张 鸣/
大学生“洗鸳鸯浴”算新闻吗？乔志峰/
大学的文明底线还会溃退多少？魏英杰/
大学生“踢馆”拯救了南林大的唐骏演讲熊丙奇/
“虎妈式”家庭教育的价值何在吴 非/
华裔“虎妈”为何震惊世界？石述思/
“狼爸”们，别把孩子当成马戏团的猴曾 颖/
“狼爸”背后，子女如沉默的羔羊羽 戈/
“百万孝子工程”会否重蹈“共和国脊梁”覆辙乔志峰/
若给“差师”戴“绿帽子”会如何？徐迅雷/
走错路的孩子徐迅雷/
家庭暴力，受伤最重的是孩子曾 颖/
我为什么反对儿童读经吴 非/
在学生最需要我们的时候吴 非/
写给李宗道的第一封信李英强/
我们能为社会做点什么魏剑美/
日本小学：圆周率是3林少华/
我教过的日本女孩林少华/
高中的一点回忆李红豪/
失落的黑板时代刘若晴/
教育到底怎么了
大学的“自宫”游宇明/
大学，何以成为造假者的天堂？张 鸣/
大学的超衙门风格张 鸣/
假如你是大学校长，你敢开微博吗？毕诗成/
不是大楼的问题，是大学的问题羽 戈/
在一百天内，清华能否变成世界一流？张 鸣/
清华何日牵手杜蕾斯？石述思/
南科大，大南柯李红豪/
北大清华校长不应以会讲网络语为亮点曾 颖/
网络语言成为大学校长们新的套话熊丙奇/
有些考生比其他考生更加平等羽 戈/
这样的大学谁还敢上邵 建/
神曲年代，音乐何为？羽 戈/
这个时代不该下跪吴 非/
课堂不是教堂，老师不是牧师陈 仓/
《父亲》里的父亲为何一声叹息徐迅雷/
北大女硕士为何当油漆工？石述思/
大学生工资待遇不如农民工活该？石述思/
“亲”们入校了，大学还“亲”么？熊丙奇/
是“恋爱出轨”，还是“教育出轨”？熊丙奇/
学校“驱”的哪门子“鬼”乔志峰/
学校变身黑砖窑张 鸣/
给“差生”戴绿领巾是反教育的规训陈 仓/
“下雪不冷化雪冷”忽悠了多少初中生？刘若晴/
学生为何不可在教室吃饭？熊丙奇/
考试前的占座文化刘若晴/
“疯狂英语”与李阳的癫狂阮 直/
高考已是“满地伤”魏英杰/
高考作文在倒退刘洪波/
旧书李红豪/
周冬雨的考分重要吗？阮 直/
作为宠物的孩子张 鸣/
让小学生给父母洗脚不是“愚孝”是“愚弄”乔志峰/
心情不好就用火钳烫学生？齐 亮/
从望子成龙到交保护费张 鸣/
校长的堕落是底线的崩溃张 鸣/
支教归来李红豪/
在书店里看到一段令人伤感的场景曾 颖/
“谢谢校长”李红豪/
教育未来怎么办
教育转型，中学何为李英强/
怎样建立开放的大学熊丙奇/
旁听生、偷听生与大学的门槛羽 戈/
开放北大校门，天塌不下来羽 戈/
不放牛的班也需要春天徐迅雷/
南科大学生是拒考吗？张 鸣/
朱校长和“牛”校长 林少华/
大学通则的中国困境 阿啃1919/
成材与成人——国人教育之殇张 鸣/
自主招生与高考公平张 鸣/
农村生的出路何在？熊丙奇/
名校掐架为哪般？张 鸣/
清华的命题，中国的命题毕诗成/
清华“灿于前而烂于后”邵 建/
“奶茶MM”保送上清华为何遭遇质疑熊丙奇/
“甲骨文考生”的困境与大学的尴尬熊丙奇/
不妨鼓励大学校长的“良心发现”游宇明/
“恋爱实名制”凸显大学教育粗暴化熊丙奇/
像扫文盲一样扫“性盲””乔志峰/
性教育从哪里开始？（外一篇）羽 戈/
性文化的出路是性启蒙羽 戈/
自治的校园不须忧心安全套刘洪波/
“拒绝平庸”到底拒绝了什么邵 建/
高考拒“给力”，“神马”伤不起乔志峰/
校园也有雷人语游宇明/
不要粗暴禁止青少年的感情徐 贲/
该怎样“区别对待”打工子弟乔志峰/
您的孩子是天才吗？石述思/
“不让孩子输在起跑线”，谁忽悠了谁魏英杰/
宿舍喧闹岂是“琐事”？鄢烈山/
用歌声教育不好孩子阮 直/
必须尽早考虑建立校车制度吴 非/
教育背后的社会
不是有了条例，校车就能安全羽 戈/
不要习惯性误读“白宫实习生”熊丙奇/
应该给西部的孩子们提供免费营养餐曾 颖/
天下就应该有“免费的午餐”！徐迅雷/
在这里获得温暖和安慰徐迅雷/
免费午餐仍任重道远徐迅雷/
留守女童与奶奶尸体独处7天的追问石述思/
10岁留守儿童之死石述思/
关爱儿童的社会才有未来魏英杰/
关心孩子从健康开始徐迅雷/
对打工子弟学校不能一关了之曾 颖/
如何正确看待打工子弟学校的“病”曾 颖/
当孝的名义被滥用羽 戈/
容貌歧视的牺牲品鄢烈山/
“校长推荐制”打补丁难解诚信软肋魏英杰/
人们反感的是“五道杠”背后的官样文化曾 颖/
“啃老”是一个堕落社会的病兆反应曾 颖/
每个失业的大学生都属于那9.3%张 鸣/
美国学生不热衷坐办公室徐 贲/
行政权力无权规范师德邵 建/
从“千校一面”，到“千校一服”熊丙奇/
老师发喜帖是“想钱想疯了”吗魏英杰/
说说教师节“送礼”那点事儿乔志峰/
编后记齐 亮/

章节摘录

　　基础教育是知识和见识教育阶段。如果一个人老写错别字，标点符号不正确，算不清账目，缺乏基本常识，就说明小学教育不合格。如果一个人作文没过关，分析问题的能力很差，写不了记叙文、应用文和议论文，没有科学常识，那么，一定是中学教育不合格。一个人如果中学毕业不能自主谋生，不会独立生活，甚至违法乱纪，那一定是中学阶段的家庭教育与学校教育双双失败了。如果孩子在青春期学业掉队，如果孩子在18岁以后不能独立自主，不务正业，沾染恶习，甚至违法犯罪，说明孩子的监护人们都失职了。当下，关于教育失败的指责很多。作为中学生家长，在我看来，应试教育派生的标准化教学、指定教材、标准化考试、标准化试题、示范作文、标准答案是格式化孩子头脑，扼杀孩子创造力的病毒。教育行政化、办学产业化、学校企业化、班级车间化、教学管理量化考核，各种达标考评、考试成绩通报排名，教师和家长的种种压力与忧郁最终都由孩子承担，导致孩子心理负担过重，一些学生及其老师和家长出现心理障碍。还有诸如“罚抄罚站撵人叫家长”、“学生管学生”、“五道杠”、“绿领巾”、“红校服”之类违背教育规律的规划与导向，严重危害孩子的精神成长。对于学习成绩不好，师生关系紧张的学生来说，上学是一种痛苦，一种折磨，一种一生都难以过去的早年精神创伤。作为教师，你是否想过，你的教鞭下或许有牛顿、爱迪生、洛克，或许有梁启超、胡适、鲁迅、陈寅恪、华罗庚、陈景润，而你自己又如何呢？如果你今天做错了什么，将来你如何面对他们？说句不厚道的话，作为过来人，作为学生家长，我对基础教育的负面记忆就很多，火气也很大。我多次让孩子给某些教师送孩子发表作品的复印件，就是想无声地告诉他们，你们的某些做法和说法是轻率的，希望你们宽容并善待一个非常特别的学生。如果没有我的精心呵护，你们的负面刺激差点毁了一个旷世奇才！　　……

用户评论 (总计1条)

•   木有包装纸好伤心。。。有点儿脏脏的