20世纪中国连环画研究

出版时间：2012-2  出版社：广西美术  作者：宛少军  页数：189  字数：196000  

内容概要

宛少军的这篇博士学位论文《20世纪中国连环画研究》系统地研究了20世纪中国连环画的发展历史，追溯了它与中国传统艺术的联系，它产生的社会、历史原因及其成长过程，分析了1949年中华人民共和国成立之后的连环画发生的内容与形式的变革，指出它在大众文化生活中所发挥的重要作用。文章对改革开放之后新时期的连环画艺术所取得的辉煌成就，给予了高度评价，论述了连环画艺术与其他艺术门类的关系，以及它对整个美术创作所产生的积极影响。

作者简介

宛少军，1971年3月生于安徽省庐江县。1993年毕业于安徽师范大学美术系，获学士学位。1998年毕业于中央民族大学美术系，获硕士学位。2008年毕业于中央美术学院人文学院，获博士学位。现为中国美术家协会会员、北京美术家协会理事、北京文艺评论家协会会员、北京画院理论研究部副主任、国家二级美术师。主要研究方向为中国近现代美术史论、中外美术比较研究。在国内多家专业刊物发表多篇学术论文；油画创作多次参加国内重要展览。

书籍目录

序(一)
序(二)
导言
  一、问题的提出
  二、研究现状
  三、研究的目的与意义
第一章  “连环画”的概念
  一、“连环画”概念的出现
  二、“连环画”概念的历史考察
  三、连环画的形式特征
  四、连环画形式特征的历史形成
  五、连环画被社会大众接受的思想文化语境
第二章  20世纪前期的连环画
  一、20世纪30年代连环画出现的问题
  二、连环画出版商的变换
  三、连环画题材内容的变化
  四、连环画职业作者的影响
第三章  连环画与社会的关系
  一、国统区连环画同社会的关系
  二、解放区连环画同社会的关系
  三、新中国连环画与社会的关系
第四章  连环画与出版发行
  一、连环画与出版社
  二、连环画与报刊
  三、连环画与发行
第五章  连环画的专业教育、批评及史论研究
  一、连环画的专业教育
  二、连环画的理论研究
  三、连环画的艺术批评
  四、连环画史的研究
第六章  连环画与其他艺术的关系
  一、连环画对传统中国画的学习
  二、连环画对西方写实绘画的借鉴
  三、连环画创作对国画、油画的滋养
第七章  关于连环画家的身份
  一、连环画与全国美展
  二、连环画作者社会地位的变化
  三、连环画作者的经济收入
第八章  连环画艺术的衰落
  一、连环画面临的问题
  二、连环画的滞销
  三、连环画的衰微
  四、连环画的没落
结论
主要参考文献
后记

用户评论 (总计5条)

•   明明连环画在中国发展也不错，但是这几年却衰败的不成样子，看看这本书，可以回一下我们当年风靡一时的小人书，也能从中看到一些为什么现代连环画衰败的原因……
•   一本博士生的论文，不过也不错。
•   本书实际上是连环画社会学研究，主要是从连环画的出版发行，市场行情调查，出版政策与机构，读者心理，解放后连环画何以成为“文以载道”的通俗美术版，连环画的社会作用，画家社会地位的变迁，连环画的发轫、繁荣与式微的诸多社会生态背景等角度切入问题的讨论，而很少涉及连环画创作本身的艺术特色以及流派的发展演变。连环画艺术本身只是在第六章有所论述，不仅所占分量较少，而且也可视为解放后连环画写实画风所形成的社会原因分析。但这并不违背本书的写作旨归，因为书名既为《20世纪中国连环画研究》，所作的论述原也可以从社会学的视角予以展开。这就好像是研究鱼的生存，水的问题也可以认真考察一番一样。这一点，作者在页182有着明确的说明：“外部因素对连环画的作用和影响始终是根本性的。”从这句话可以看出作者研究的旨趣所在。而作者所研究的，正是这外部因素。本书资料翔实，分析细致，所得出的结论，多有令人信服之处。并以大量的统计数字予以量化，以求客观准确。仿之其他学科，不妨名之曰“计量连环画学”，即连环画研究统计学。又因为作者的论述，是放在大的社会文化语境中进行的，所以终究应该是“计量连环画社会学”研究。这当然是本人的一己之见。实际上，“连环画学”这一术语迄今尚未见诸使用，是我据其他学科所设想出来的名词。但倘若要使连环画研究具有严肃的学术地位，“连环画学”之类名称术语其实是必不可少的。若用西方古典语言...词根来翻译“连环画学”，应该是 consequigraphy 吧。文笔略冗长，内容也有重复处。此为本书不足之处。且大量的数字统计，对于普通读者而言，也显得未免有些乏味，要付出一定的耐心方可毕读。不过，话又得说回来，这原本是作者的博士论文，主要是部学术专著，是供业内人士阅读的。 阅读更多 ›
•   今天刚收到,粗略阅读了一下,学术性较强.图片不多,全部为黑白图,远不如上海人美刘永胜的<新中国连环画图史>.
•   识别多年，没想到还能在此读到宛老师的著作，真是欣喜若狂。但不知宛老师还是否在学校教书，我很想去拜访您！