出版时间:2011-10 出版社:上海学林出版社 作者:江晔 编 页数:172 字数:260000
内容概要
本书主要是为高等院校地理科学专业开设的《地理教学论》必修课程服务。地理教学论研究的内容涉及地理教学的方方面面,本书选题内容主要配合课程教学,涉及地理教学设计、地理课堂实施过程、地理教学活动开展、地理复习迎考课教学、地理教学媒体运用、地理教学试题编制、地理课堂教学管理、地理教育科研论文撰写、地理校本课程建设等地理教学研究的诸多方面。
书籍目录
第1章 地理教学设计的案例分析
1.地理课堂教学目标设计有哪些要求?
2.教学设计如何从学生实际出发?
3.怎样组织地理课堂教学内容?
4.教学过程设计如何体现创意?
5.地理课堂学习任务单编制的要求有哪些?
第2章 地理课堂教学实录的案例分析
1.地理课堂教学如何体现建构主义思想?
2.课堂教学如何运用提问技巧?
3.如何有效组织地理课堂教学过程?
4.怎样开展地理课堂示意图的教与学?
5.如何运用教学方法优化地理课堂教学?
第3章 地理课堂学习活动的案例分析‰
1.课堂讨论:怎样由“鸡肋”变成“美味”?
2.模拟实验:怎样充分发挥其价值?
3.角色扮演:如何吸引高中生?
4.课堂游戏:如何真正实现“寓教于乐”?
第4章 地理复习课教学的案例分析
1.地理专题复习课可以有几种方式?
2.地理综合复习课需要综合哪些方面?
3.区域地理复习课应该注重知识还是能力?
4.地理试卷讲评课必须以讲为主吗?
第5章 地理课堂教学媒体运用的案例分析
1.PPT课件上的“板书”怎么“写”?
2.地理教学板书也要考虑“空间性”?
3.如何让图表成为学生认知的工具
4.如何用多媒体创设情境?
……
第6章 地理试题编制的案例分析
第7章 地理课堂管理的案例分析
第8章 地理校本课程开发的案例分析
第9章 地理教育科研论文写作的案例分析
参考书目
图书封面
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