云南社科成果集萃（第6辑）

出版时间：2012-03-01  出版社：云南大学出版社  作者：云南省哲学社会科学规划办公室 编  页数：466  

内容概要

　　《云南社科成果集萃（第6辑）：云南省哲学社会科学“十一五”规划课题选介》是在前五辑的基础上，继续选介云南省哲学社会科学“十一五”规划项目的部分研究成果。　　云南省哲学社会科学“十一五”规划课题研究有几个方面的突出特点：　　一是进一步突出对重大理论与现实问题的研究，主要是：马克思主义基础理论研究；党的执政能力建设研究；云南经济社会持续、快速、协调、健康发展综合研究；西南边疆建设问题研究；云南贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会研究；云南全面建设小康社会和社会主义新农村建设研究；云南生态环境保护和建设与可持续发展研究；云南文化产业建设研究；东南亚、南亚问题研究；云南民族问题和宗教问题研究；禁毒和防治艾滋病问题研究。　　二是在研究思路方面，继续坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持解放思想、实事求是、与B寸俱进，坚持理论与实际相结合，立足当代又继承传统，立足云南又面向全国，立足本国又面向东南亚、南亚和整个世界；注重社会科学理论创新、学术观点创新、学科体系创新和科研方法创新，努力为建设富裕、民主、文明、开放、和谐云南服务。　　三是在基础理论研究方面，突出了马克思主义中国化的三大理论成果，特别是“三个代表”重要思想和科学发展观的研究，在学术观点上有所创新；突出了云南特色学科和优势学科的研究，特别是对民族地区的政治、经济、文化、社会发展等问题的研究，形成了一批具有重要学术价值和社会影响的研究成果；注重把基础理论研究与应用对策研究结合起来，推出了一批具有区域特点和地方特色的理论研究成果。　　四是在应用对策研究方面，以我国特别是云南改革开放和现代化建设的重大理论问题和现实问题为关注重点，紧紧围绕构建社会主义和谐社会、云南小康社会建设和“三农”问题、云南生态环境建设与可持续发展问题、西部大开发与发展云南特色经济问题、云南文化产业与市场化建设问题、云南桥头堡建设和民族文化强省建设，以及旅游、金融、社会保障、知识产权、城乡差距、城镇建设和农民工等问题，开展了全面、深入的调查研究，形成了一批有实际价值的研究成果。

书籍目录

马列·科社社会主义核心价值体系视阈中的大学生思想政治教育创新研究云南省宣传文化系统“四个一批”人才队伍建设研究推进大学生群体中的社会主义核心价值体系建设研究--以民办高职院校为例云南树立生态文明观研究--以生态伦理教育为视角 当代国外马克思价值转型问题研究的新进展云南边疆民族地区稳定与农村警务战略实证研究云南边疆民族地区社会主义核心价值体系建设研究党史·党建云南髙校党的建设科学发展机制研究--以云岭先锋工程的推进为视角云南边疆民族地区党的执政安全问题研究哲学儒家族群观在云南的影响与发展社会主义核心价值体系与多样化社会思潮关系研究经济学云南与南亚、东南亚区域经济合作的产业集聚与分工效应研究云南走特色城镇化道路的经济基础与制度空间研究资源支撑条件下云南外贸增长的可持续性研究云南省农户林地流转行为调查与研究国家税收制度政策改革调整对云南企业的影响及应对研究云南非公经济发展带动社会就业问题研究县域经济跨越式发展的“双向三化”路径研究--以寻甸县为例政治学和谐世界与周边安全合作加强国有企业领导班子反腐倡廉建设问题研究云南新农村建设中的基层政府职能转换机制研究云南边疆少数民族地区群体性突发事件的原因及应对措施研究网络舆论影响下的政府形象管理研究--基于舆论危机的视角法学国际问题研究社会学民族问题研究宗教学历史学文学语言学图书馆·情报与文献学体育学教育学艺术学附录

章节摘录

　　第二大部分：在高职院校各门思想政治理论课教学中全面推进大学生群体中的社会主义核心价值体系建设。　　要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，把社会主义核心价值体系纳入高职院校开设的各门思想政治理论课教学中，既要突出、贯穿社会主义核心价值体系包含的四个方面的内容，还要结合当代高职院校大学生的思想、学习和生活实际，构建当代大学生核心价值观，抓好“爱党爱国、立身做人；勤学善思、立志成才；历练本领、立业为民”的教育，帮助大学生全面理解和准确把握当代大学生核心价值观。要全面推进当代大学生核心价值观进教材、进课堂，要使当代大学生核心价值观不断人脑人心，深入推进大学生群体中的社会主义核心价值体系建设。　　1．在“思想道德修养与法律基础”课程教学中加强社会主义核心价值体系建设　　（1）在教学内容中凸显社会主义核心价值体系。　　（2）以社会实践体验，认知和感悟社会主义核心价值体系。　　（3）以多样化的教学方法加强社会主义核心价值体系教育。　　（4）要注重化理论为德行。　　2．在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中推进社会主义核心价值体系建设　　（1）深入认识社会主义核心价值体系在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材中的重要地位。　　（2）准确把握社会主义核心价值体系的基本内容，认清其对当代大学生的基本要求。　　（3）注重社会主义核心价值体系与教材具体内容的有机结合，在实际教学中帮助学生树立正确的价值观。　　……