第1名 精品教学·写生色彩静物

出版时间：2010-9  出版社：江西美术出版社  作者：朱涛  页数：40  

前言

　　1928年，卓越的教育家蔡元培、林风眠先生选址杭州西子湖畔创建我国第一所综合性的国立高等艺术学府——国立艺术院。以兼容中西艺术、创造时代艺术、弘扬中华文化为办学宗旨。建院82年来，中国美术学院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家，林风眠、潘天寿、黄宾虹、刘开渠、李苦禅、李可染、王朝闻、吴冠中、赵无极、朱德群等，都曾在这里撒播艺术的种子，留下耕耘的足迹。当今活跃在国内外艺坛的许多知名艺术家都曾经在此学习、教学。今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐整的综合型美术学院之一，也成为众多艺术类考生心中憧憬的艺术殿堂。每年的中国美术学院专业高考对于艺术类考生来说都是一件大事，也成为了社会关注的焦点。特别是今年中国美院对专业高考的思路做出调整，对考试的内容和形式做了较大的改动。具体体现在除国画、书法、美术学和雕塑专业仍延续过去的考试内容形式外其他专业不再像过去那样单独测试招生而是整合为造型艺术类、设计艺术类、图像与媒体艺术类和建筑艺术类四个大类测试招生；四大类专业考试都增加或提高了对速写科目的内容和要求。在以往图像与媒体艺术科目的考试中是有速写内容的，但只作为素描考试的补充和参照，今年则在几大专业考试中都增加了速写科目的测试，分值为60分。内容除了慢写、快写外还有默写，可以说是全方位地考查考生的造型和应变能力。色彩科目的考试也做了一定程度的变动，今年的建筑艺术类的色彩科目由静物默写改为风景默写，这是一个比较大的改动。其他专业如色彩静物默写，但给出了黑白稿图片，规定了画面的构图和内容。从上述的考试变动来看，其目的是更全面地考查和测试考生的综合实力和应变能力，中心点还是要看考生对绘画基础的掌握水平。

内容概要

　　今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐整的综合型美术学院之一，也成为众多艺术类考生心中憧憬的艺术殿堂。每年的中国美术学院专业高考对于艺术类考生来说都是一件大事，也成为了社会关注的焦点。特别是今年中国美院对专业高考的思路做出调整，对考试的内容和形式做了较大的改动。具体体现在除国画、书法、美术学和雕塑专业仍延续过去的考试内容形式外其他专业不再像过去那样单独测试招生而是整合为造型艺术类、设计艺术类、图像与媒体艺术类和建筑艺术类四个大类测试招生；四大类专业考试都增加或提高了对速写科目的内容和要求。

作者简介

　　朱涛，毕业于中国美术学院油画系、中国美术学院教师、专业教研室副主任、培养的学生有多名参加中国美术学院美术高考获各专业的全国第1名　　2001年油画作品《梧桐四时》参加文化部举办的“全国高等美术院校毕业生优秀作品展”　　2002年参加“进行时态-浙江当代青年油画家邀请展”　　粉彩作品《面孔》入选“全国第六届水彩粉画展”　　2003年作品《双人体》参加“中国首届粉画展”获优秀奖　　2004年参加“重叠-浙沪当代绘画艺术展”　　2005年参加浙江油画大展“月映浙潮”　　2006年举办“夜静花开-朱涛绘画作品个展”　　2007年参加“重庆立场-中国当代艺术大展”　　多年来的教学成果得到学校的褒奖和社会的关注，先后出版了：　　《光影训练之素描静物练习》教学光盘（中国文联音像出版社）　　《美术高考名师指导·素描静物》（安徽美术出版社）　　《美术高考默写规律详解·色彩静物》（江西美术出版社）　　《中国美术学院美术高考第一名精品范画》系列丛书（江西美术出版社）　　《中国美术学院美术考前朱涛大课堂·色彩卷》（浙江人民美术出版社）等著作

章节摘录

　　九、掌握一定的色彩调色经验　　在写生过程中，有些学生已经能够准确地看出物体的色彩倾向，但是调不出颜色，或调准颜色画上去，干了以后产生变色现象。这是广大考生在学习过程中碰到的普遍难题，其原因是对调色盘中颜料的搭配规律及调配比例不熟，不熟悉颜料的基本特性。此外，具体作画操作不当也会引起上述情形的发生。要想在画面中准确地表现所感受到的色彩，必须掌握相应的调色技巧和工具性能。具体如下.　　要清楚哪些颜色相加会产生不同色度和色性的颜色。比如黄色有柠檬黄、淡黄、中铬黄、土黄、橘黄等不同倾向。其中任何一种黄与蓝色相加都会产生不同冷暖倾向的绿色；而蓝色中又有钴蓝、湖蓝、群青、普蓝等不同色相，它们与不同的黄色调和，又会产生许多具有微妙差异的绿色倾向。再则，如果把这两种颜色按不同的比例相调，或是与不同比例的白色相调，那将会产生无数种明度差异和冷暖差异的绿色。　　学会调灰颜色也是一个很重要的技巧。因为实际面对的物象根本不存在固有色，在光源的作用下，所有色彩都是不同纯度的灰颜色。运用对比色和冷暖色按一定比例调和，可以很快降低色彩的纯度，获得相应的灰颜色。同时我们要看到一组静物中的色彩既是相互区分，又是相互联系的。要在调色中充分利用调色板留下的灰颜色，保持调色的连贯性，可以轻松地调出灰颜色；而且这种调色方式有利于形成准确的色彩关系和统一的色调。这里仅仅介绍了一些调色的基本规律，考生应当运用这些规律大胆发挥、尝试，敢于试错，不要被条条框框限制住。通过大量的实践积累，才能真正掌握调色技巧。