新课程小学语文基础知识综合训练

出版时间:2011-1  出版社:上海远东  作者:田荣俊 编  页数:146  字数:154000  

内容概要

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。    语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在学生教育阶段的重要地位。语文学习应培育学生热爱语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文学习还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳和谐发展。    语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时,要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。    学生必须具有语文能力,即听、说、读、写能力。叶圣陶先生早就明确指出:“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。这两方面必须联成一贯;就是说,理解是必要的,但是理解之后必须能够运用;知识是必要的,但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’;到能够‘行,的地步,才算具有这种生活的能力。”这里谈的习惯,即指能力而言。叶老把语文能力看做“生活的能力”,也就是“新大纲”所提的学习语文要为学生的“终身学习、生活和工作奠定基础”。总之,要达到使学生理解和运用祖国语言文字的目的,必须培养学生的语文能力。这段话还明确指出知识和能力的关系。知识是必要的,通过理解获得知识;理解知识之后,还必须通过语文实践形成语文能力。知识和能力的关、系,一是出发点——知;一是终极点——行。由知到行,必须经过理解和训练。    汉语拼音知识与能力的学习,重在考查学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音读汉字。识字知识与能力的学习,重在考查学生认清字形、读准字昔、掌握汉字基本意义,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力等。阅读知识与能力的学习,重在综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,尊重学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择。写作知识与能力的学习,重在重视对学生写作材料准备过程的指导。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。我们不仅要具体考查学生占有什么,材料,更要考查他们占有各种材料的方法。同时,还要注意指导学生修改答言的态度、过程、内容和方法。

书籍目录

一、我会找“亲戚”了  ——学会认识形声字二、用不同的语气说话  ——学会用指定的句式写完整的话三、我会使用量词啦  ——正确体会量词的表达作用四、给词宝宝找“冤家”  ——学会写意思相反或相对的词五、我是火眼金晴  ——学会根据事物特性分类的方法六、练练打比方  ——学会照样子写比喻句七、给句娃娃化妆  ——学会准确添加修饰词八、我明白“话内音”  ——学会读懂一段话的主要意思九、看形辨字  ——学会运用形近字十、寻根问底说究竟  ——学会介绍事物特点的方法十一、慧眼分清形近字  ——学会通过音、形、义辨析形近字十二、打扮词宝宝  ——学会运用修饰词十三、前因后果说得清  ——学会用因果关系句式造句十四、句子完整意思清楚  ——学会把句子写完整十五、小小标点作用大    学会正确使用标点符号十六、字宝宝另外有名字  ——学会给多音字注音十七、哥俩好一起走      ——学会正确搭配词语的方法十八、精练简洁句意清  ——准确体会合成句的表达效果  十九、我是造句小能手    ——正确掌握理解词义造句的方法二十、学串“糖葫芦”  ——学会按一定的句式整理句子二十一、我会查字典了  ——学会音序查字法二十二、表达完整句意清楚  ——学会把句子意思写清楚二十三、巧变句式句意相同  ——学会写“把”字句和“被”字句二十四、抓住关键理解句意  ——学会联系上下文理解句意二十五、句意变得丰富了  ——学会把句子写具体参考答案

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用户评论 (总计37条)

 
 

  •   内容非常丰富,需要认真的学习。相当于一本资料库 一直就想买这样的书,不过一直没找到。当当又缺货很长时间,这次看当当有货后立即买了。因为孩子在有些方面比较薄弱,买回来给他补一下,我想对孩子有帮助的。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时,要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。
    学生必须具有语文能力,即听、说、读、写能力。叶圣陶先生早就明确指出:“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。这两方面必须联成一贯;就是说,理解是必要的,但是理解之后必须能够运用;知识是必要的,但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’;到能够‘行,的地步,才算具有这种生活的能力。”这里谈的习惯,即指能力而言。叶老把语文能力看做“生活的能力”,也就是“新大纲”所提的学习语文要为学生的“终身学习、生活和工作奠定基础”。总之,要达到使学生理解和运用祖国语言文字的目的,必须培养学生的语文能力。这段话还明确指出知识和能力的关系。知识是必要的,通过理解获得知识;理解知识之后,还必须通过语文实践形成语文能力。知识和能力的关、系,一是出发点——知;一是终极点——行。由知到行,必须经过理解和训练。
  •   非常全面训练语文基础知识的一套书。
  •   很好的一本教材,对强化二年级语文基础知识很有帮助,建议购买。
  •   难得找到的一本基础知识的训练书!
  •   里面全是基础知识的练习,很适合二年级小朋友,女儿的老师还借来看呢,满意!
  •   内容非常丰富,需要认真的学习。相当于一本资料库
  •   很全面的一本综合训练册。适合二年级的小朋友。
  •   这本书很不错。
    1)里面章节编排得很好,按集中专项练习分目录,每个专项量2-3页,不小。适合假期里强化下,然后遗漏补缺。
    2)每个章节都有辅导,给家长指明方向,孩子也能自学。
    3)特别还有阅读部分的指导,有一定难度。

    给力!
  •   对孩子的学习成绩起到一定的效果
  •   我大概看了一下,喜欢里面的句子练习,因为这些都是比较掌握的,我相信通过这样的练习对写作是有一定帮助的。
  •   基础很扎实
  •   很好,条理清晰,特别是阅读部分!
  •   适合二年级的小学生,挺好的。
  •   配套辅导练习,比较适合二年级小朋友
  •   很好,挺全面的
  •   书质量不错,总结出来的很好很系统
  •   送货速度快,书不错,实用。
  •   书的质量不错,还会再来购买的
  •   内容不错,纸张质量好,是小学生必备的一本书!
  •   很好的一本书,儿子一天做一点,很有帮助
  •   上学年,买的了第一年级的。做起来很得心应手。会继续买。
  •   很好,值的推荐的一本书。
  •   有难度的辅导练习题,如果孩子程度比较好,做做很好。
  •   下学期用,先备着!
  •   一直坚持做,不错
  •   适合,我觉得对我儿子因该有帮助的。
  •   还是比较实用的辅导书
  •   好好,不过孩子小,可能会有抵触。
  •   有用好
  •   很适合小孩的练习册
  •   这本还不错,简单贴切孩子,做了不会怕
  •   很不错、很快的速度到货,包装也很严实。OK!
  •   这本书看过后感觉分的很细,比较实用。
  •   只要坚持做,可以增强孩子的基础知识。
  •   内容梳理全面
  •   这本书挺实用的,对孩子有帮助
  •   基础知识锻炼题库,有空练练
 

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