小学生趣味阅读与作文训练

出版时间：2010-8  出版社：上海远东出版社  作者：田荣俊 编  页数：167  

前言

　　学习阅读与作文，是一件很快乐的事。　　教会学生阅读与作文，同样也是一件很快乐的事。　　我一直在想，新课程理念指导下的阅读与作文教学教什么？新的阅读与作文教学又该如何去教？如果我们不能解决这个问题的话，那么，我们的教学依然会在老路上走下去，始终跳不出高耗低效的怪圈。　　《小学语文新课程标准》阐明阅读教学要培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流；诵读儿歌、童谣和优秀的古诗文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受；能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感，受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想；学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息；利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。　　写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程；写作能力是语文素养的综合体现；写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；要培养学生的写作兴趣和自信心；在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力；要让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想；要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文。　　新的课程标准对阅读与作文教学提出了新要求，我们每一个教师都应当接受新课程理念的洗礼，并自觉地把这一理念转化为教学的实践行为。

内容概要

　　《小学生趣味阅读与作文训练：5、6年级（最新版）》按单元进行分类，每个单元由“作文诀窍”、“思维点拨”、“阅读在线”、“精彩回放”、“同步练笔”、“好词好句”等栏目组成。读者通过对《小学生趣味阅读与作文训练：5、6年级（最新版）》的学习，可在作文水平上获得一定的提高。

书籍目录

第一单元 记一件新鲜事[作文诀窍]学会选择新鲜的事例[思维点拨][阅读在线]爷爷跳起了迪斯科夏令营减肥记奶奶，我的偶像[精彩回放]奶奶穿上了花裙子古怪的爸爸妈妈的绝活[同步练笔]发生在家中的一场争论挂在我心上的一件事[好词好句]第二单元 这件事真叫人——[作文诀窍]学会在叙事中抒情[思维点拨][阅读在线]一枚邮票我爹家庭“政变”记[精彩回放]同学之间我脸红了那几片红色的花瓣[同步练笔]第一次领奖动人的一幕[好词好句]第三单元 给老师的一封信[作文诀窍]学会用正确的格式写好书信[思维点拨][阅读在线]给下岗父母的一封信给叔叔的一封信2015年给老师的一封信[精彩回放]给米克鲁斯博士爷爷的信给爸爸的一封信给姑姑的一封信[同步练笔]给爸爸的一封信写一封慰问信[好词好句]第四单元 《——》读后感[作文诀窍]读好书知其意写体会[思维点拨][阅读在线]我们都是华夏儿女——《中国历史故事》读后感养花的乐趣-《养花》读后感让我一口把癌给“吃”了——读《皮皮鲁新传》[精彩回放]叙利亚使我懂得了爱——读《爱的教育》有感珍惜时间——《鲁迅与时间》读后感不向困难低头——读《鲁滨逊漂流记》有感[同步练笔]使我深受教育的一本书读《镜子小史》有感[好词好句]第五单元 我爱——[作文诀窍]细致准确地描摹事物的特征[思维点拨][阅读在线]惠山泥人柳树微型紫砂壶[精彩回放]昙花的风采水红菱“小丑击鼓[同步练笔]一件玩具介绍一种动物[好词好句]第六单元 我眼中的[作文诀窍]状物观察要有顺序[思维点拨][阅读在线]蜡娃娃月季花我爱牵牛花[精彩回放]有趣的存钱盒扬州空竹家乡的磨盘灯[同步练笔]我喜爱的我的生日礼物[好词好句]第七单元 美好的回忆[作文诀窍]领会图意展开想象[思维点拨][阅读在线]小书亭代子从“征”妈妈和她的“故事大王”[精彩回放]文具的对话这里也有三个“和尚”急中生智[同步练笔]一对小花狗公园的早晨[好词好句]第八单元 街头小货铺（扩写）[作文诀窍]理解材料学会扩写[思维点拨][阅读在线]“门长”（材料）“门长（扩写）发生在转弯角上的事（材料）生在转变角上的事（扩写）驴子渡河（材料）驴子渡河（扩写）[精彩回放]滥竽充数风雪路上两颗口香糖[同步练笔]迷路以后记一次大队委员选举[好词好句]第九单元 他（她）小气吗?[作文诀窍]学会运用典型事例塑造人物形象[思维点拨][阅读在线]我家有个“字疯子”爸爸又晚回来了同桌[精彩回放]我的名字叫智若愚我班的“欢乐剂“大肚金”的故事[同步练笔]——老师——的妈妈[好词好句]第十单元 记一个给我印象深刻的人[作文诀窍]抓住人物言行表现人物品质[思维点拨][阅读在线]我的新爸爸勇敢的张爷爷同桌冤家[精彩回放]馋嘴妹妹家有奶奶是福气爱花的妈妈[同步练笔]我的自画像我是一个小书迷[好词好句]第十一单元 礼物（续写）[作又诀窍]发挥想象合理续写[思维点拨][阅读在线]我盼望着那一天（材料）我盼望着那一天（续写）会摇尾巴的狼（材料）会摇尾巴的狼（续写）森林里的谋杀案——《黑猫警长》续集[精彩回放]《狐假虎威》后传《狐狸和葡萄》后续《西游记》之一百零一回[同步练笔]书被弄脏以后难做的垫上运动[好词好句]第十二单元 送孟浩然之广陵（锻写）[作文诀窍]把握重点巧妙改写……第十三单元 校园的——第十四章 记一次参观或浏览活动第十五章 我想发明——第十六章 我的毕业赠言后记

章节摘录

　　尊敬的王老师：　　您好！我希望这封信早日越过千山万水，让您分享胜利的喜悦。　　我在南极。这地球的最南端，气候虽冷，但却很热闹，鲸鱼在海洋里喷着巨大的水柱，绅士般的企鹅蹒跚着走来欢迎我们……我的科研项目：“南极——对虾”试验已获得成功。南极的鳞虾特别多，个儿小，营养丰富，繁殖能力强，过去是鲸鱼的美味。现在我让它和我国的大对虾结亲，繁殖的后代个儿大，两个足有500克，已在长江安家，不久市场上就可以大量供应，只是每年需上南极一次，收集虾籽。　　这次来南极之前，在北京遇见了开劳模会的老同学田小东、苏磊、田奇颖。田小东现在在天津设计院工作，仍然戴着眼镜，文质彬彬，誉满全球的天津海上公园就是他设计的；苏磊，当年的调皮鬼，现在身材魁伟，在南海舰队驾驶着全自动舰艇，日夜守卫着祖国的领海；田奇颖，我们的学习委员，她从医学院毕业后，以优异的成绩留校任教，现在是一位小有建树的女科学家。她正在研制一种可以健康长寿的药。她说一旦成功，首先给您寄去。我们共同的心愿是祝您健康长寿。　　敬爱的老师，我们老同学见面，天南地北，无话不谈，但我们谈论最多的还是您——我们的启蒙老师。没有您甘为人梯，就没有我们的今天！我们没有忘记作业本上鲜红的“对号”；没忘记儿童时代的我们叫老师竞喊起“妈妈”……　　老师啊老师！您教给我们知识，教会我们做人的道理，激励我们做对人民、对社会有用的人。今天，我们没辜负您的期望，各自对祖国贡献了一份礼物，这也是您披星戴月、呕心沥血教书育人的结晶。千言万语诉不尽我们对您的尊敬、感谢和怀念之情。我们相约明年教师节那天，一齐去母校看望您——敬爱的老师。　　此致　　敬礼最崇高的敬礼！