出版时间:2012-6 出版社:吉林出版集团有限责任公司 作者:张照富,严锴 编 页数:226
前言
时至今年,中国共产党已经走过了92个春秋。回顾党的历史,我们深刻地感受到,中国共产党之所以能创造辉煌成就,正是源于共产党人的坚定信念和无私奉献。沧海横流,方显英雄本色;艰难困苦,砥砺坚强品格。无论是在腥风血雨的动荡年代,还是在和平富庶的当今时期,我党始终都坚定共产主义理想信念,决不动摇和退却,他们抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇无畏,用生命实践了共产主义的神圣信仰。 “红色经典”系列丛书用一个个口耳相传的经典革命故事将共产党人的光辉形象表现得淋漓尽致。可以说,“红色经典”系列丛书实则是一部充分展现我党不断缔造传奇、创造伟业的光辉历程的生动图卷。 然而,读者并不必担心这会是一部乏味的“教科书”。就拿《林海雪原》——“红色经典”系列丛书的其中一本,根据八一电影制片厂1960年同名电影改编——来讲,书中描绘了小分队曲折惊险的传奇般的对敌斗争以及杨子荣、少剑波、刘勋苍等一系列英雄人物不畏艰险、不怕困难、勇于牺牲的革命精神,将众多具有个性特征的英雄形象栩栩如生、有血有肉地表现出来——杨子荣的大智大勇、豪爽心细,少剑波的果敢善断、足智多谋,都刻画得惟妙惟肖。书中对于反面人物的勾勒,也颇为成功。我们时而跟随着跌宕起伏的故事情节坐立不安,时而被书中人物的命运牵动肝肠,时而又为那些牺牲了的英雄们潸然泪下、扼腕叹息……一幕幕经典的画面浮现在脑海,令人无法不心潮澎湃。 当前,我们正处在一个大有作为、大有可为的重要战略机遇期。我们要倍加珍惜来之不易的大好形势,更要珍惜宝贵的历史经验。“红色经典”系列丛书横空出世,实在是一剂绝好的精神良药,更是当今时代的宝贵历史财富。我们共产党人之所以能够愈挫愈奋、勇往直前,正是由于这一股长存的浩然正气在历史的深处不断地激励着一辈又一辈热血赤子!
内容概要
《红色经典电影阅读:红孩子》1934年10月,中国工农红军为了北上抗日,告别井冈山根据地,开始了举世闻名的两万五千里长征,国民党反动派乘机反攻倒算。为了保存革命力量,赤卫队转入山区同敌人展开游击战。李家坳的赤卫队也在县苏维埃李主席的领导下,上山打游击。李主席的儿子苏保及其小伙伴虎崽、细妹、水生、金根、冬伢子等,晚上悄悄离家去找红军,被细妹的外公李公公找回。不久,靖卫团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳,屠杀了全村的老百姓。为了讨还血债,替亲人报仇,孩子们组成了一支少年游击队。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语,消灭了不少敌人。在一次战斗中,李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下,混入靖卫团,巧妙地救出了李主席,并打死了团长黄静波。严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验,在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
书籍目录
1.寻找红军2.找回孩子们3.白匪的报复4.躲进山洞5.小游击队的首战6.截击匪军宣传革命7.白匪的诡计8.李老公公和山中人被捕9.营救李主席电影背后的故事
章节摘录
晨光透过纵横交错的树枝射进森林,孩子们身背斗笠,肩扛着梭镖,踏着轻巧的步伐,欢快地一边唱歌一边走着。孩子欢快的歌声回荡在森林里:“准备好了么,时刻准备着,我们都是共产儿童团,将来的主人,必定是我们,帝帝打帝打,帝帝打帝打,小兄弟们呀,小姐妹们呀,我们的将来是无穷的呀,牵着手前进,时刻准备着,帝帝打帝打,帝帝打帝打,帝国主义者,地主和军阀,我们的精神使他们害怕,快团结起来,时刻准备着,帝帝打帝打,帝帝打帝打,红色的儿童,时刻准备着,拿起枪参加红军,打倒军阀地主,保卫苏维埃,帝帝打帝打,帝帝打帝打。”冬牙子还背上了他喜爱的小白鸽。 苏保他们爬过一道山岭,面前出现了几条小路,走在前面的虎崽停下来问:“苏保哥,往哪走呀?”苏保向四处看了看,指着前面刻着字的一棵树惊喜地说道:“你们看,前面那棵树上写的是什么?”大家随着苏保手指的方向望去,只见前面的一棵树上写着“红军万岁”四个大字,大家赶紧来到这棵大树的跟前,苏保看了看大家,高兴地说道:“这是红军走过的路,我们沿着这条路走,就一定能找到红军。”说完大家高高兴兴按照苏保说的沿着这条路就出发了。 李老公公拄着一根竹杖,在山谷中拼命地向前奔走着,他不时地四处张望,可是根本没有孩子们的影子,眼看着天色越来越暗,他心里万分焦急。李老公公走得非常累了,他停下来喘口气,可是抬头看看这四面参天的大树,前面根本没有一点孩子的动静,这可怎么办呢?这群孩子都到哪儿去了呢?李老公公一想到家里的大人们焦急地等待的目光,又继续往前走了,继续去寻找孩子们。 ……
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《红色经典电影阅读:红孩子》旨在唤醒沉睡在人们心中的高蹈的信仰,坚持理念和抱负,固守华夏文明的精髓和根本,维护我们精神的纯洁性,通过隐喻的方式抵达幸福的当下,通过灵魂的符号彰显情感的光芒。黑白或彩色胶片构成的年代渐行渐远。电影中的故事之于我们来说,何尝不是另一种人生?透过胶片,我们看到美与苦难一起被煅造,也由此使我们获得看清自己、回顾历史的教益的力量。历史由人创造,却又无时无刻不在以其民族传统、文化习俗、思想观念、是非爱憎等塑造着后人。
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