出版时间:2012-6 出版社:吉林出版集团有限责任公司 作者:张照富,严锴 编 页数:228
前言
时至今年,中国共产党已经走过了92个春秋。回顾党的历史,我们深刻地感受到,中国共产党之所以能创造辉煌成就,正是源于共产党人的坚定信念和无私奉献。沧海横流,方显英雄本色;艰难困苦,砥砺坚强品格。无论是在腥风血雨的动荡年代,还是在和平富庶的当今时期,我党始终都坚定共产主义理想信念,决不动摇和退却,他们抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇无畏,用生命实践了共产主义的神圣信仰。 “红色经典”系列丛书用一个个口耳相传的经典革命故事将共产党人的光辉形象表现得淋漓尽致。可以说,“红色经典”系列丛书实则是一部充分展现我党不断缔造传奇、创造伟业的光辉历程的生动图卷。 然而,读者并不必担心这会是一部乏味的“教科书”。就拿《林海雪原》——“红色经典”系列丛书的其中一本,根据八一电影制片厂1960年同名电影改编——来讲,书中描绘了小分队曲折惊险的传奇般的对敌斗争以及杨子荣、少剑波、刘勋苍等一系列英雄人物不畏艰险、不怕困难、勇于牺牲的革命精神,将众多具有个性特征的英雄形象栩栩如生、有血有肉地表现出来——杨子荣的大智大勇、豪爽心细,少剑波的果敢善断、足智多谋,都刻画得惟妙惟肖。书中对于反面人物的勾勒,也颇为成功。我们时而跟随着跌宕起伏的故事情节坐立不安,时而被书中人物的命运牵动肝肠,时而又为那些牺牲了的英雄们潸然泪下、扼腕叹息……一幕幕经典的画面浮现在脑海,令人无法不心潮澎湃。 当前,我们正处在一个大有作为、大有可为的重要战略机遇期。我们要倍加珍惜来之不易的大好形势,更要珍惜宝贵的历史经验。“红色经典”系列丛书横空出世,实在是一剂绝好的精神良药,更是当今时代的宝贵历史财富。我们共产党人之所以能够愈挫愈奋、勇往直前,正是由于这一股长存的浩然正气在历史的深处不断地激励着一辈又一辈热血赤子!
内容概要
《红色经典电影阅读:青春之歌》写一个“小资产阶级知识分子”林道静如何走上革命道路并成为无产阶级战士的曲折过程。她在接触到北大的爱国学生后,思想上受到触动。一步步克服软弱,并最终成为了一名成熟的无产阶级革命战士。
书籍目录
1.情况巨变2.思想觉醒3.理想之争4.分道扬镳5.誓死抗争6.坚持革命7.体验疾苦8.农村斗争9.不幸被捕10.坚定信念11.光荣入党电影背后的故事
章节摘录
林道静到了北平,先到好友王晓燕家。 王晓燕是一个和道静同岁的高三学生,教授的女儿。沉静、善良,一看就知道是个即使是年纪大的同学也要管她叫“大姐”的人物。 她的父亲王鸿宾是北大历史系教授;母亲是个温顺的家庭知识妇女。她从小生长在和平、温暖的小家庭中,所以性格不像林道静那样奔放、大胆。她温文尔雅,只知道努力用功,希望自己将来也像父亲一样做个学者。林道静向王晓燕讲述了在火车站看到的情况。 林道静问:“燕姐,你为什么不参加呢?” 王晓燕说:“我不去,读书才是最重要的。我爸爸给我说过,要想对国家、社会有贡献,求学的时代就得好好地用功。哎,小林,你这次回了北平,到底以后怎么办呢?要不你再去求求你母亲,让她送你去大学。” 林道静说:“不,我绝不回去。我能够独立。” 王晓燕站起来到林道静身边,问她:“看到余永泽了吗?”林道静摇头笑了笑。王晓燕也笑着说:“快去看看吧,人家早急坏了。”林道静抬起头来瞪了王晓燕一眼,不好意思地笑了笑。王晓燕一直在催林道静去找余永泽,她把林道静从板凳上拉起来,两人互相拥抱了一下。 晚上,道静去看余永泽。在他那小小的公寓房间里,他们谈到了深夜。当她要回晓燕家里去睡觉时,余永泽送她,在深夜的马路上,他们并肩漫步着。当走到天安门前的玉带河旁,他们才在玉石栏杆旁边站住了。 林道静又对余永泽说起学生到南京去示威的情况:“我以为你也和他们一起到南京去示威了呢,人群里我找了你好半天。” 余永泽说:“本来我也是要去的。可是我这几天突然感冒了,所以没有去成。” 在黯淡的灯光下,余永泽用力捏紧了道静冰冷的手指,深情地凝视着她。看着日盼夜盼的心上人就在眼前,余永泽心里无比的激动,半天,才用颤抖的声音小声说:“林,亲爱的,愿意做我最亲爱的吗?……我会永远地爱你……” 道静低下头来,没有回答他。她的心头激荡着微妙的热情,两颊燃烧起红晕。这就是青春的热恋吗?它竟是这样的幸福和甘美!她情不自禁地握住余永泽的手,把头靠在他的肩上。 ……余永泽又对林道静说:“静,咱们结合吧!我想你快要想疯了。”说完,两个幸福的恋人拥抱在一起,林道静依偎在余永泽的怀里,感到无比的幸福和甜蜜。 ……
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《红色经典电影阅读:青春之歌》是“红色经典”系列丛书之一,旨在唤醒沉睡在人们心中的高蹈的信仰,坚持理念和抱负,固守华夏文明的精髓和根本,维护我们精神的纯洁性,通过隐喻的方式抵达幸福的当下,通过灵魂的符号彰显情感的光芒。黑白或彩色胶片构成的年代渐行渐远。电影中的故事之于我们来说,何尝不是另一种人生?透过胶片,我们看到美与苦难一起被煅造,也由此使们们获得看清自己、回顾历史的教益的力量。历史由人创造,却又无时无刻不在以其民族传统、文化习俗、思想观念、是非爱憎等塑造着后人。
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