2012寒假大串联

出版时间：2011-11  出版社：吉林出版集团有限责任公司  作者：毛文凤  页数：64  字数：108000  

内容概要

　　本书共设置两大板块：【基础巩固】和【能力提升】。【基础巩固】板块主要帮助学生系统、全面地掌握本课基础知识、本单元的重要知识点，贯穿知识与能力，使同学们明确学习目标和学习深度、广度。【能力提升】是通过精选试题，在阶梯式训练的基础上提高学生的学习能力。并提倡学生通过检测以后反思自己的学习效果，做好下一步的学习的准备。
　　本图书最大的特点就是对相关习题的分层次巩固和训练，每天完成相应对点训练后的自我反思能帮助我们归纳、总结自己的得与失。图书从体例设计到体例中细节的安排，处处都充满鲜活的气息。
　　紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识问的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分天编写，更加便于学生从整体上把握，最大限度地提高学生的学习效益。
　　精选习题，富有启发性。对教材中有一定难度的内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维能力和探究创新精神。
　　训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”，“光看书不练不行，练习不精也不行”。
　　满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生在使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，最大限度地提高各层次学生的学习效益。
　　关注高考，体现发展性。本书力争凸显高考的题型和考试方向，把高考《考纲》的精髓融于实战演练之中，洞察命题动向与趋势，科学有序地与高考同步，使您学得有方向，练得有目的，避免学习过程中的盲目性、随意性，在应对高考的学习中优先一步。

书籍目录

第1天　品现代诗歌，展青春风采——明意象，析手法
第2天　读记叙散文，树人生目标——读文本，悟哲理
第3天　阅经典文章，寻求学之道——勤诵读、释疑难
第4天　赏抒情散文，解家园之思——读美文，生共鸣
第5天　览写景散文，叹自然之美——赏美景，学技巧
第6天　学游记散文，习作文技法——理思路、品情趣
第7天　听强者之音，唱生命赞歌——学勾划，明主题
第8天　揭战争罪恶，向和平祈祷——探主旨，写感悟
第9天　听历史回声，明兴衰之理——反复吟，仔细品
第10天　回历史现场，知今日责任——明文体，知特征
第11天　赏散文精品，味丰富人生——析语言，品意境
第12天　读名人轶事，慕名人风范——赏形象，品读言
第13天　读小说文体，传艺术魅力——找细节，深体验
第14天　寒假综合检测
参考答案