语文二年级下

出版时间：2011-10  出版社：吉林出版集团有限责任公司  作者：赵咏华　主编  

内容概要

　　本书特点：
　　1．讲解全面
本书全面深刻地削析教材中的每一个知识点、练习点、拓展点，从汉语拼音、生字、词语、课文、课后习题到写作、口语交际，再到综合性实践活动，都毫无遗漏地进行了讲解，资料多、信息全，做到了对教材知识点的全方位覆盖，形成了自身源于教材又高于教材的特点。
　　2．注重基础
本书在编写过程中，注蘑从多角度对相对基础的知识点进行全弼分析，如讲拼音时用3个表格紧扣读、写、记、用等关键点，讲生字时分21个小项对音、形、义、写、耀等方两逐一概括，讲词语时词语释义、近反义词、词语辨析面面俱到，正所渭，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。
　　3．分析透彻
本书按照教师课堂教学的思路，在讲解知识点时并不满足于单纯地在知识点本身上做文章，而是对知识点展开了深层次的发掘，从多角度入手，使知识点在横向、纵向上都得到最大限度的延伸，让学生真正地了解教材、吃透教材。
　　4.适度拓展
　　本书在讲解教材中例题的基础上，同时提供了若干个开拓视野、拓展思维的题目，将所学知识点进行适度拓展，让学生学会举一反三，在探索中有一种“现乎预料之外，在乎情理之中”的感觉。

书籍目录

第1单元
　识字一
　　美丽的祖国
　　数水果
　　传统佳节
　　猜谜语
　综合性学习
　积累与运用(一)
第2单元
　课文
　1 湖
　2　看黄果树瀑布
　3　大海是什么颜色
　4　会唱歌的木叶
　5 花孩子
　6 咏柳
　口语交际
　积累与运用(二)
第3单元
　课文
　7　紫色风铃
　8　耳朵上的绿星星
　9　谁住顶楼
　10　天蓝色的纽扣
　11 你别问这是为什么
　12 村居
　口语交际
　积累与运用(三)
第4单元
　识字二
　　农具
　　姓氏谣
　　虫鸟歌
　　有故事的成语
　综合性学习
　积累与运用(四)
第5单元
　课文
　13　等我也长了胡子
　14　谁跟小羚羊去避暑
　15 好事情
　16 丑小鸭
　……
第6单元
第7单元