培养孩子博学多才的历史故事

出版时间：2011-1  出版社：吉林出版集团  作者：韩震 编  页数：179  

前言

处于成长阶段的孩子们需要处理学习问题，需要交朋友，需要过集体生活。尤其是随着身体的成长，心理也要不断地成熟，在这个过程中，他们常常会碰到许多烦恼，碰到不同的情感上的困惑。如果得不到及时的沟通或宣泄，就难免陷入困境。成长是每一个孩子必须经历的人生旅程。孩子的成长承载着生命的所有质量，少年时期是人生观、价值观形成的关键阶段。在这个阶段里，也许一件小事就能够改变命运，也许一个充满智慧的故事就能够改变人生。《国民阅读文库•青少年心灵成长直通车》系列从成长中可能遇到的问题出发，内容涵盖了勤奋、坚强、自信、乐观等诸多与孩子健康成长密切相关的方面，入选的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活泼多样，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。好习惯成就好未来，孩子从小养成良好的习惯，成就大事业将不再是遥不可及的梦想。生命需要鼓舞，心灵需要滋润。本系列图书的故事极具启蒙意义，可以启迪孩子的心灵，开发孩子的潜能，塑造孩子健康的人格，为孩子健康茁壮成长创造必要的条件。愿孩子们拥有一次快乐的阅读之旅。

内容概要

　　《国民阅读文库·青少年心灵成长直通车》系列从成长中可能遇到的问题出发，内容涵盖了勤奋、坚强、自信、乐观等诸多与孩子健康成长密切相关的方面，人选的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活泼多样，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。好习惯成就好未来，孩子从小养成良好的习惯，成就大事业将不再是遥不可及的梦想。　　生命需要鼓舞，心灵需要滋润。《国民阅读文库·青少年心灵成长直通车》图书的故事极具启蒙意义，可以启迪孩子的心灵，开发孩子的潜能，塑造孩子健康的人格，为孩子健康茁壮成长创造必要的条件。愿孩子们拥有一次快乐的阅读之旅。本书由韩震担任主编。

作者简介

韩震，1958年5月生，男，汉族，山东省阳谷县人，哲学博士。现任北京师范大学副校长、哲学与社会学学院教授。首届教育部社会科学委员会委员，教育部高等学校哲学教学指导委员会委员，国家留学基金评审专家，中华全国外国哲学史学会常务理事，中国人学学会常务理事，全国现代外国哲学学会理事，北京市哲学学会副会长，北京市学位委员会学科评议组成员，北京市哲学社会科学规划领导小组成员，《中国高等学校学术文摘•哲学》(英文)主编。国务院政府特殊津贴获得者，教育部“跨世纪人才”，人事部等部委首批“新世纪百千万国家级人才”，中宣部“四个一批”人才培养人选。发表论文230篇，个人专著和主编著作10多部，教材4种，译著3部。

书籍目录

第一辑  立志求学驼背翁捕蝉孟夫子论学薛谭学歌终有成熟能生巧孟母断织喻子凿壁偷光博学有成囊萤映雪刻苦读书闻鸡起舞祖逖成大将李密牛角挂书颜真卿拜师求“秘诀”欧阳修惜时成“大家”第二辑  人贵有恒神农氏勇尝百草大禹三过家门而不入勾践卧薪尝胆司马迁愤而著《史记》“二王”苦练终成“书圣”郦道元作《水经注》贾思勰编《齐民要术》李时珍行万里著《本草纲目》徐霞客踏千山写《徐霞客游记》第三辑  勇于创新木匠祖师鲁班“起死回生”扁鹊蔡伦改进造纸术张衡发明地动仪华佗与麻沸散祖冲之与圆周率“药王”孙思邈毕舁发明活字印刷第四辑  做个聪明的人童区寄智杀强盗甘罗十二拜上卿王充十五人太学孔融年少智慧高曹植才高八斗何晏画地为一家王允之装醉脱险司马光砸缸救同伴第五辑  美德的力量汉文帝亲奉汤药闵子骞芦衣顺母杨修逞才身死刘邦约法三章诸葛亮挥泪斩马谡周幽王烽火戏诸侯汉季布一诺重千金毛遂自荐救平原谭嗣同舍生取义孔夫子从师项橐刘玄德三顾茅庐张良拾履得兵书第六辑  高尚的友情高山流水负荆请罪聂政身死酬知己左儒为友而刎颈左伯桃与羊角哀范式张劭生死之交阎敞善保挚友钱郅恽替友报仇管宁断席绝好友刘关张桃园三结义第七辑  战场上的英雄孙膑马陵道杀庞涓淮阴侯背水一战杨家将一门忠烈岳飞精忠报国遭陷害文天祥一片丹心照汗青戚继光抗击倭寇诸葛恪筵席显智慧郑成功收复台湾左宗棠收复北疆镇南关冯子材大捷第八辑  中华魅力的足迹禹传启，家天下商汤灭夏鸿门宴蛟龙重归大海王莽篡汉称皇帝棘县南刘秀即帝位

章节摘录

版权页：插图：晋代的时候，有个叫车胤的读书人，从小特别喜欢读书。可是他家庭条件太差了，连吃饭都很成问题，哪里还有什么条件去供他读书呢？为了维持温饱，他和匡衡一样，虽然年纪小，可是在白天也得出去做工，忙得团团转，挣钱补贴家用，根本没有机会找个空子读书。为此，他只能利用晚上的时间背诵诗文，可问题是家里哪里有多余的钱买灯油供他晚上读书啊？车胤每次都乘着天将黑时那点亮光，拼命地读一会儿书，因为等天完全黑下来可就什么也看不到了。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，他背着背着，想起读这篇文章时还有一些地方不太明白，就想再读读其他文章比较一下，于是就一咕噜从地上起来，掀开书一看，天啊！什么都看不清楚！他沮丧极了，低着脑袋坐下来了，忽然间，他发现头顶有些亮光，他惊喜地抬起头，看见许多萤火虫在低空中飞舞，一闪一闪的光点，在黑暗的夜空中显得那么耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他高兴地跑回屋去，让妈妈给他用白色的绢缝了一只口袋。口袋缝好了，他马上就拿着袋子跑掉了。妈妈喊着问他：“这么晚了，你要干什么去啊？”车胤顾不上回答，一眨眼的工夫就跑得无影无踪了。原来他是跑到树林里，干什么？捉萤火虫啊！他妈妈不放心，叫他爸爸跟过来看看儿子在干什么，爸爸看见他捉萤火虫，还往袋子里装，就问他说：“儿啊，你捉那么多萤火虫干什么呀？”他边捉边说：“我要让萤火虫帮我照明哩！”父亲听了他的话，觉得有点儿道理，就过来一起帮他捉。过了一会儿，口袋里已放进了几十只萤火虫，白色的口袋发出微弱的光芒，他把袋口扎住，找到一个树枝吊起来。虽然不怎么明亮，但也可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去捉一些来当做灯用。就这样，车胤借助这天然的“灯光”，读了好多好多的书，由于他聪明好学，后来终于取得了成功。晋代还有个叫孙康的读书人，家里情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。可是他觉得这样让时间白白跑掉，实在是太可惜了。冬天的一个夜晚，他从睡梦中醒来，发现屋里比平时亮了许多，顺着光线的方向，他把头转向窗户，发现光线原来是从窗外溜进来的。他到这里，他白天劳动的疲倦顿时全都消失了。他立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。果然，宽阔的大地上映出的雪光，比屋里可要亮多了。孙康立即打开书，果然字迹清晰可见。他不顾寒冷，认认真真地看起书来，也不知过了多久，他突然发现，手脚冻僵了，就搓搓手指，跑一跑步。然后又专心致志地读书。就这样，一个寒冷的冬夜就过去了。虽然雪地里很冷，可是能借助雪地的光亮读书却让孙康兴奋得不得了，心里像点了个暖融融的小火炉。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书，这使得他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

编辑推荐

《培养孩子博学多才的历史故事》编辑推荐：成长是每一个孩子必须经历的人生旅程，在这个阶段，也许一个充满智慧的故事就能够改变孩子的一生。我们针对孩子成长过程中容易遇到的各种问题，用生动的故事打动孩子，让他们学会冷静地面对问题；帮他们解除困惑，使他们更加健康地成长；以故事中所蕴含的生动有趣的人生哲理和智慧来引导孩子，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、开启孩子神奇的想象力。《培养孩子博学多才的历史故事》精选通俗易懂、道理明晰的小故事，版式活泼多样。配以精美的插图，容易激发孩子阅读的兴趣，能后起到极好的教育和熏陶作用。