小学语文课文同步自主阅读（下册）

出版时间：2010-1  出版社：吉林出版集团有限责任公司  作者：周正华 编  页数：172  

内容概要

　　《小学语文课文同步自主阅读（5年级）（下）（江苏版适用）（2013春）》根据课程标准编写，突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性，形成了《小学语文课文同步自主阅读（5年级）（下）（江苏版适用）（2013春）》的鲜明特色：一、课文语文人文同步；二、自读自悟自主探究；三、广度温度深度阅读。

书籍目录

第1课给未来一片绿色／绿咏春／名人与植树地球，我们共同的妈妈绿意，在悄悄地延伸第2课江总书记来俺灾民家／黄山一日江泽民的诗文情怀（节选）水调歌头·中秋宋词与元曲的区别／“多难兴邦”第3课吹泡泡／天使的礼物说几句爱海的孩子气的话一片冰心安在 千秋童稚永存心以独特的方式与世人告别今天是儿童节我们都是地球上的小鸟第4课湍流不息的时间／和时间赛跑从百草园到三味书屋／早梅早梅／鲁迅与时间怎样做时间的主人第5课《游园不值》赏析《宿新市徐公店》赏析小塘春色／觅春春日／闲看儿童捉柳花第6课带着五星红旗上天空酒醇神泉涌 龙腾银河醉中国首位航天员杨利伟航天员聂海胜的故事中国载人航天大事记中国月球探测计划航天员叔叔我为你们歌唱第7课宇宙生命之谜／到火星上去种草探索火星的意义——寻觅水与生命火星上有微生物吗？《火星的故事》第8课大放异彩的纳米技术如何迎接“克隆”时代的挑战克隆一只轰动世界的小羊——“多莉”我国第一头供体细胞克隆猪诞生克隆技术存在的问题第9课请你记得歌唱／假如只有三天光明勇攀希望的顶峰／海伦·凯勒珍惜读《假如给我三天光明》有感第10课月光曲／聆听《二泉映月》“瞎子阿炳”／二泉映月名曲简介／我国的名泉第11课美国“雷锋”——丁大卫／丝绸之路伟大的航海家郑和写在七下西洋处辛伯达航海故事（节选）第12课生命的韧度／我的信念司马迁与《史记》《史记》中的“大”与“小”永不言弃／读《史记>有感第13课走进书房里去／书论读书／阅读速度如何快起来，富兰克林的读书法／书做个快乐的读书人——给女儿的一封信第14课仰望布达拉／敦煌壁画秦将军俑／秦始皇赢政世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑第15课埃及金字塔见闻金字塔与“高”科技世间最美的坟墓“金字塔能”的真相探访埃及古墓（节选）第16课维也纳生活圆舞曲／聚焦维也纳维也纳春天的三个画面维也纳国家歌剧院新年音乐会永远的主角——施特劳斯家族空气里都是音符的味道第17课父亲的爱／散步第一次的茉莉／亲情献给母亲蓓·海涅／茉莉花开第18课月光下的童年／月光手帕母爱似水／夜色如网莲花落／灰毛驴盖房第19课祖母的智慧／又是荠菜花开时没有围墙的花园／留恋童年《呼兰河传》（节选）第20课我在等你说谢谢／文明的层次最讲礼貌的民族——怒族最好的介绍信／最难的单词讲礼貌的日本人第21课《长征》赏析／丰碑长征／巧渡金沙江第22课彭德怀速写／普通的人，伟大的心在炮兵阵地上毛泽东赠诗彭德怀／一口铜锅第23课让中国人感到自豪的兵用渡船与死神抢时间小江珊获救一幕站着是根桩倒下是堵墙温暖2008第24课芙蓉出水话夏荷／西湖美西湖漫笔／苏轼与杭州曲院风荷／西湖风光第25课月夜／月迹我和儿子一起学画历来诗人爱明月／乳白色的月夜我的家在月亮上第26课黄鹂／鸟的天堂鸟（节选）／鸟类的益处徐秀娟的故事第27课水／三斤水，千金爱水的忧思／水的危机阅读测试一～七（活页型）

章节摘录

　　大放异彩的纳米技术　　随着纳米技术的日新月异，科学家们研制的器具也越来越小，甚至小到仅原子一般大小，但功能却一样不少。　　今天，一块电脑芯片上可布置几百万个晶体管，这就意味着一台个人电脑的计算能力超过了二战时期美军在诺曼底登陆时所有计算系统加在一起的计算能力。然而电脑芯片的面积还在不断缩小，并有望进入纳米级别，因而在不远的将来，纳米电脑必将产生。　　科学家们在尝试设计纳米装置的同时，还设法把这种纳米装置付诸使用。目前科学家已研制出纳米直径的轮子，为的是装配某种微型发动机。瑞士未来学家吉姆·德斯基甚至展望了一个没有电脑的未来世界。他预测，或许将来的各种装置都是自动化的，具有各种功能的装置合为一体，按照人们发出的指令进行操作。　　目前科学家们面临的挑战是如何以有价、廉价的方式制造超微装置。科学家们认为最好的方法是自组装，即原子和分子按照一定的方式自行排列，形成某种功能。如果原子和分子能自行组合排列，就不必用巨大的机器对原子逐个排列以便让它们形成某种结构。自组装的程序与使用去污剂洗脏碟子在原理上基本相同。就本质而言，去污剂是由“患有精神分裂症”的分子组成。其中，一部分喜欢水，另一部分讨厌水，而这两部分又连接在一起。当我们把去污剂置入水中时，分子便立刻行动起来，让喜欢水的部分与水接触，把讨厌水的部分包在里面。这样，去污剂分子就呈球形。这个过程显示了有机物和无机物是如何组成纳米结构的。　　这是一种自然的运作方式。再举一个贝壳的例子。在贝壳里，白垩和树胶物质结合在一起层层相叠，形成重量很轻，但极其坚固的物质。或许这正是推行纳米技术的关键，它不是把产品和器具精练、缩小到纳米水平，而是在原子的水平上把纳米产品制作出来。　　……