2011春小学语文课本同步自主阅读下1年级

出版时间:2010-10  出版社:吉林出版集团有限责任公司  作者:周正华  页数:176  字数:80000  

内容概要

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。根据课程标准的要求,我们编写了这套《小学语文课文同步自主阅读》,旨在发挥语文的多重功能和奠基作用,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。  本套丛书根据课程标准编写,突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性,形成了本书的鲜明特色。  丰富的人文性是语文学科的重要特点之一,全面提高学生的语文素养是课程的第一基本理念。我们要尽力发掘课文中的人文因素,提高学生的语文素养。小学语文教材选取的课文,都是文质兼美的佳作,闪耀着人文精神的光芒:丛书的选文倡导人与自然的和谐,人与人的关爱。“美文欣赏”、“经典存盘”等就是我们突出的“主题阅读”。课文是语文的主要呈现形式,语文与人文同步是本套书编写的重要目标。在阅读中与心灵对话,塑造人格与精神,本色语文将有情有趣,生机盎然。

书籍目录

第1课 春天在这里/芽 春天已经到来/春天 为什么雨后春笋长得特别快 雨后春笋/勇敢的小笋第2课 小雨花/春天的雨 小雨点儿/雨中的森林 春雨/小雨点这样想 小雨点儿/雨啊,请你小点下第3课 小河流过我门前/小河醒来了 小山泉的心愿/荷塘晚会 小池塘/小溪边 我爱门前的小池塘第4课 春风吹/五色梅 春天来了/春天的花园 春的消息/春语(节选) 小猫找春天第5课 大草原/迷人的牧场 早晨最好/内蒙古草原上的歌 牧马人/草原第6课 采蘑菇/最珍贵的果实 谁最美/我要为你鼓掌 怕困难的小梧鼠第7课 小牛站起来了/动物划船比赛 小艺术大师/西班牙斗牛 跌倒/失败也是成就 铁杵成针第8课 小树谣/大青树爷爷 一颗松树的种子/电子琴笑了 和合欢树的谈话/大鱼和小鱼 大树爷爷的好朋友第9课 红军桥/收稻谷 与陕北人民共甘苦第10课 圈儿圈儿圈儿/岳飞学写字 邓小平爷爷植树/怀素写字 成功的秘诀第11课 爷爷的摇椅/棉鞋里的阳光 爸爸的手/爷爷和我 孝子黄香/妈妈的眼睛第12课 小乌鸦爱妈妈/小奇傻不傻 吃墨水/妈妈的爱 子路借米孝敬父母的故事第13课 列宁小时候/时光老人与流浪汉 电脑是谁发明的 电脑可以帮助我们做什么 孩子考科学家/爸爸在工作 囊萤映雪/我爱读书第14课 天上星亮晶晶/花儿开了 小星星/天上的街市 ……第15课第16课第17课第18课第19课第20课第21课第22课第23课第24课第25课第26课阅读测试一~七(活页型)

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   书还不错,适合儿子看
  •   书得内容挺好,就是质量怎么没上次得好啊,本来帮拼音也买了,回来我还给粘了粘,郁闷啊。有一本还有铅笔划的印记,难道是旧书?
 

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