出版时间:2010-10 出版社:吉林出版集团有限责任公司 作者:周正华 编 页数:185 字数:76000
内容概要
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。根据课程标准的要求,我们编写了这套《小学语文课文同步自主阅读》,旨在发挥语文的多重功能和奠基作用,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。 本套丛书根据课程标准编写,突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性,形成了本书的鲜明特色。 丰富的人文性是语文学科的重要特点之一,全面提高学生的语文素养是课程的第一基本理念。我们要尽力发掘课文中的人文因素,提高学生的语文素养。小学语文教材选取的课文,都是文质兼美的佳作,闪耀着人文精神的光芒:丛书的选文倡导人与自然的和谐,人与人的关爱。“美文欣赏”、“经典存盘”等就是我们突出的“主题阅读”。课文是语文的主要呈现形式,语文与人文同步是本套书编写的重要目标。在阅读中与心灵对话,塑造人格与精神,本色语文将有情有趣,生机盎然。
书籍目录
第1课 麻雀 燕 子/海燕 燕子的信/鹭鸶第2课 柳树/生命很美丽 柳/杨柳诗话第3课 夏日观荷 清塘荷韵/荷花第4课 泉城/歌溪 梅雨潭/山居秋暝 九寨沟的水第5课 飞吧,海鸥 鸟,装饰大自然的美 鹭鸶/我有一只鸟第6课 燕子 喜爱音乐的白鲸 小鸟,请原谅我 小鸟和护林老人第7课 白银仙境的悲哀 一个德国小学生的环保日记 寻找山清水秀的地方 梦中的绿/感激第8课 丁香/巨木之死 向大树道歉 马克吐温保护树木第9课 非走不可的弯路/缘木求鱼 伊索和旅行者/胜利在眼前第10课 被小铁链拴住的大象 不南飞的大雁/心中的冰点 大雁/杯弓蛇影第11课 树叶都是绿色的吗? 老和尚的开导/眼睛 诚实的孩子/躲雨第12课 金子/出卖水声 让别人为你排队 想象/踏花归去马蹄香第13课 时 间/匆 匆 一分钟/虚度的时光第14课 每个人都是圣诞老人 苏珊的帽子/高尚的行为 给你一个惊喜(节选)第15课 朱莉/童年的友谊 奇异的决斗/绝交 萤火虫找朋友第16课 迷途笛音/只拣儿童多处行 劣势与优势 雄辩家德摩斯梯尼第17课 轻轻的一声叮咛 ……第18课第19课第20课第21课第22课第23课第24课第25课第26课第27课第28课第29课第30课第31课第32课阅读测试一~八(活页型)
章节摘录
劣势与优势 有的时候,人的劣势未必就是劣势,可能反而成为优势。 有一个十岁的男孩,在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学习柔道。 最终,小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅,开始学习柔道。他学得不错,可是练习了三个月,师傅只教会他一招,小男孩有点弄不懂了。 他终于忍不住问师傅:“我是不是应该再学学其他的招术?” 师傅回答说:“不错,你的确只会一招,但你只会这一招就够了。” 小男孩并不是很明白,但他很相信师傅,于是就继续照着练习下去。 几个月后,师傅第一次带着小男孩去参加比赛。小男孩都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍微有点艰难,但对手还是很快就变得有些急躁,连连进攻,小男孩敏捷地施展出自己的那一招,又赢了。就这样,小另孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。 决赛的对手比小男孩高大、强壮许多,也似乎更有经验。有一度小男孩显得有点招架不住,裁判担心小男孩会受伤,就叫了暂停,还打算就此终止比赛,然而师傅不答应,坚持说:“继续下去!” 比赛重新开始后,对手放松了戒备,小男孩立刻使出那一招,制服了对手,由此赢得了比赛,得了冠军。 回家的路上,小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每个细节,小男孩鼓足勇气说出了心里的疑问:“师傅,我怎么凭一招就赢得了冠军?” 师傅答道:“有两个原因:第一,你几乎完全掌握了柔道中最难的一招;第二,就我所知,对付这一招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。” ……
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