绘本中华故事

出版时间：2011-9  出版社：黄山书社  作者：郑勤砚  页数：32  
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前言

　　童心如画，承志高远　　——中国传统文化绘本教育谈　　绘本，俗称图画书，是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉。甚至有些绘本，一个字也没有，只用绘画来讲故事。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲得既吸引人，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。绘本不仅讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成为全世界儿童和成年人阅读的时尚。　　优秀的绘本不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更是具有珍藏价值的艺术品。此外，绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。绘本艺术家们运用各种手法，或水彩，或剪贴，或版画，营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。绘本寓言大师李欧?李奥尼说：“儿童在图画书中会体验到的是一连串已结构成形的幻想，但这些幻想却会激发孩子内心深处的感觉与想象。透过这些经验，孩子尝试将个人的视觉经验与语文经验产生对话，并形成连结。”透过图画书的表达，一只小青蛙、小鱼甚或一只小鸟，却反映了人类世界中的大道理。　　最重要的是，绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。短小精薄的绘本，如同一部精彩的单元剧，任何一位喜爱与孩子相处、肯用心和孩子相处的教师，都可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境。优秀的绘本经常会被美国等发达国家的幼儿园老师及小学老师融入到各科的课程中,以其为核心编写教案、策划活动。不仅教语言艺术及阅读的老师喜欢以其故事内容培养孩子语言及沟通表达能力；教美劳的老师会利用其绘图教孩子艺术创作的技巧；教自然生物的老师也可以利用其内容来培养孩子对自然界观察的敏锐度及好奇心……　　此套绘本系列由美术教育绘本研究课题组主编，它是致力于高等美术教育研究同时又关注多元文化背景下儿童、青少年艺术成长和发展等研究的主要体现，是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。内容取材于中华传统民俗故事，一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些有趣的点的辐射，来发现中国特有的文化美。让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。这套图书的插画和文字以及设计上保留传统精髓，又加入易于孩子理解的创新元素，作为孩子接触最早的传统绘画文学作品形式之一，它贴近儿童的世界，富有艺术性、观赏性和启发性。本套绘本中的绘画前后呼应，有连贯性，具有“说”故事的效果。其文字具有文学性，具备朗朗上口、生动、简练等要素，与幼儿的理解力和生活经验相适应。　　夸美纽斯曾说，儿童并不是缩小的成人，也不是成人的预备，为他们创造的读物应该是完美的。作为为孩子们奉献这套绘本大餐的我们来说，我们是幸运的，因为这个过程充满了挑战和激发聪明才智的力量，同样也是艰巨的，因为我们将面对孩子的“审判”。抱着诚惶诚恐和谦谦君子之心，我们，希望和孩子一样，共同成长！　　谨以此套丛书献给我们深爱的孩子们！　　郑勤砚（中央美术学院少儿艺术教育学校校长）　　2011年6月20日于北京中央美术学院

内容概要

本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中华传统民俗故事，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。传统节日包括：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

作者简介

郑勤砚：美术教育学博士，美术教育知名学者专家，执教于中央美术学院美术教育学系。独立完成全国教育科学“十五”规划青年专项课题“传统美术教育资源的开发与现当代中国美术教育改革研究”，全国教育科学“十一五”教育部规划课题：“儿童动漫艺术教育资源的开发性研究”。为PHE国际青少年书画大赛专家评委，中直青联委员。主编教育部规划编写的义务教育美术新课程标准美术教科书《篆刻》，参与编写《书法》。曾多次受邀参加海内外学术交流活动，并于2007、2008年在美国哥伦比亚大学作访问学者期间成功举办个人画展。受聘于美国多所大学，讲授“中国艺术及艺术教育课程”。参与多项部、院级科研工作，在《台湾世界论坛报》、《敦煌研究》、《中国美术教育》、《艺术教育》、《中国文化报》、《文艺报》等杂志报刊公开发表学术论文40余篇。书法绘画作品广见于《中国书道》、《十方艺术》、《西北美术》、《艺术状态》、《艺术教育》等报刊杂志。

编辑推荐

　　1、大幅图片，美院风采，色彩鲜艳，造型温馨可爱，让孩子领略与初探艺术之美。　　2、语言简洁明快，情节引人入胜，适于幼儿阅读。　　3、内容取材于中华传统民俗故事，一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些知识点的辐射，来发现 “只有中国才有的文化美”。　　4、每一个节日故事，都附一组中华民俗知识点，富有知识性、教育性和启发性，潜移默化地将中华传统文化启蒙根植于孩子内心。　　5、纳入国家“十一五”课题项目，在传统文化中培养孩子的艺术审美。

用户评论 (总计20条)

•   这套绘本中华故事，真是太美了。用绘画展现中华传统统民俗故事，让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。这套书画风风格各异，各有各的特色和韵味。非常棒！
  不光孩子看了喜欢，我们大人也是爱不释手。
•   作为一个孩子家长，为孩子选书的时候，我总是精挑细选。因为现在市面上的儿童读物实在太多，都买回来是不大可能的，所以我必须为孩子选取这其中的精华。
  这套书我本来想买全套，只是春节这一本不知道为什么不给送货，所以只买了其余的五本。
  我最喜欢给孩子买绘本类的读物，因为我觉得绘本是对孩子一种审美的培养。从这套书的书摘图片中，我已经喜欢上了这套书的绘画风格。再加上又是介绍传统节日的，我觉得很实用。
  书买回来后我先自己看了一遍，这也是我一向的习惯。确实是一套很值得购买的书。尤其是元宵节这一本，还是王祖民老师画的，我们家宝宝有很多书都是王老师画的，我非常喜欢他的画风。
  以前一直不知道怎么给孩子解释清明节，这套书里解释得非常好，也容易让孩子接受，我已经开始一点点给孩子读了，她也表示得比较感兴趣。这样以后再过节的时候，她就不会问我那么多为什么了，相信还能在其他小朋友面前露一手。支持这套书。感谢作者。希望看到更多这样的好书。
•   正是非常经典的中国传统幼儿故事,画也美，故事也美。讲述中华传统节日的由来和习俗。大人和孩子都喜欢。
•   拿到书，整套书还有点润润的感觉，闻了闻，有一点淡淡的书香，没什么不好的味道——松了一口气（因为现在很多新书都有气味，所以书来了我都要先检查）。
  
  再看封面。本人看的绘本也不少了，眼光越来越“高”，要让我喜欢，从内到外都要美才行，呵呵~嗯，不错，封面挺别致，很有艺术感，有冲击力。满意~
  无意中发现，封面封底折进去的勒口整个打开了看更有意思！和虫虫一起，先玩了一遍“打开来看”的游戏，虫虫兴奋地对着封面上那些风格各异的图画指指点点，不亦乐乎~
  我家宝宝5岁了，已经形成了良好地阅读习惯。所以，我想着多买点科学类，或者故事类的图书给他欣赏。一个偶然看到网友们的评论推荐这套《绘本中华故事》，听他们介绍我就有点动心，于是去当当网买了一套。貌似是刚上架，没有成套的，害的我一本一本地拍了下来。
  今天一收到，看书的品质很好，宝宝很喜欢。于是晚上我一有空就开始写评论了。书真的不错，故事很吸引人。
•   知道了中华民族的传统节日
•   绘本中华故事，中国小孩都应该看看，容易接受
•   给学堂小朋友们买的，他们很喜欢看，也有助于了解传统文化。
•   绘本中华故事,这套书不错。
•   还不错，让孩子了解重阳节的来历
•   让女儿理了解重阳节
•   可以了解节日
•   儿子很喜欢，说实话，作为大人，我也是看了这本书才知道重阳节的来历
•   孩子喜欢，对于绘图很喜欢
•   孩子从中能学到很多东西
•   色彩斑斓，内容易懂！也可以延伸阅读！
•   很受意
•   凑齐了一套。大人很喜欢。小朋友不是特别感兴趣。
•   中国传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，应该让孩子们多了解学习。这套丛书满足了我的这个需求。
•   印刷不错，纸张略薄，了解中国文化挺好的。
•   在看图识字过程中学习到节日的知识。