希利尔讲世界地理

出版时间：2010-4  出版社：贵州教育出版社  作者：希利尔（V.M.Hillyer）  页数：276  译者：王敏  
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内容概要

希利尔以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理，希利尔有自己独到的见解：地图和地名是最重要的，但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助，于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶，等等。在希利尔笔下，世界各地的风物人情仿佛触手可及。读完本书，你便和这个风趣幽默的天才老师一起，环绕地球旅行一周啦！　　地理在希利尔笔下，不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书，而是一种探索，探索的方式便是旅行。作者希利尔坚信它是学习地理的最佳方式，因此，这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲，从欧洲到亚洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地图，长长的环球之旅，好玩儿的世界见闻，构成了这本独特的地理读物。

作者简介

希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。出生于马萨诸塞州韦茅斯。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系，即“卡尔沃特学校体

书籍目录

第一章　望远镜中的世界  第二章　世界是圆的，我绕着它跑过  第三章　地底下  第四章　没有尽头的队伍  第五章　十三俱乐部  第六章　一座建在洼地上的城市  第七章　玛丽的领土　弗吉尼亚的领土　宾的森林  第八章　帝国之州  第九章　新英格兰  第十章　五个大水坑  第十一章　百川之父  第十二章　青春之泉  第十三章　大篷车  第十四章　仙境  第十五章　拥有众多“之最”的西部  第十六章　拥有众多“之最”的西部（续）  第十七章　我们的邻居  第十八章　战神的国度  第十九章　近在咫尺 远在天涯  第二十章　海盗出没的海洋  第二十一章　南美洲北部  第二十二章　橡胶之都、咖啡之国  第二十三章　银子之都与纤长之国  第二十四章　穿越大洋  第二十五章　盎格鲁人的土地  第二十六章　盎格鲁人之国（续）  第二十七章　英格兰的邻居  第二十八章　法国  第二十九章　法国（续）  第三十章　　海平面以下的国家  第三十一章　西班牙城堡——空中楼阁  第三十二章　西班牙城堡（续）  第三十三章　高山上的国度  第三十四章　“靴子”国家  第三十五章　天堂之门与天堂之顶  第三十六章　逝去的城市  第三十七章　高高的“灰堆” 第三十八章　战争与童话  第三十九章　伟大的丹麦人  第四十章　  鱼儿 峡湾 瀑布 森林  第四十一章　鱼儿 峡湾 瀑布 森林（续）  第四十二章　太阳不落山的地方  第四十三章　熊国  第四十四章　粮仓  第四十五章　九到二十  第四十六章　诸神的国度  第四十七章　新月之国  第四十八章　沙漠之舟  第四十九章　逝去的国家  第五十章　  鱼米之乡  第五十一章　“准确的位置”  第五十二章　伊甸园  第五十三章　故事的国度  第五十四章　狮子和太阳  第五十五章　地球上与我们位置相对的国家  第五十六章　地球上与我们位置相对的国家（续）  第五十七章　白象  第五十八章　温度计冻住的地方  第五十九章 巨大海蛇怪  第六十章 明信片  第六十一章　人造“山峰”  第六十二章　强盗的土地和荒芜的沙漠  第六十三章　黑人的土地  第六十四章　动物的乐园  第六十五章　彩虹的尽头  第六十六章　财富之地  第六十七章　食人族的岛屿  第六十八章　旅途结束

章节摘录

插图：

编辑推荐

《希利尔讲世界地理》一本真正的好书。的确，与《希利尔讲世界地理》成书时相比，很多沧海已经变作了桑田，当然不变的东西似乎也有很多。孩子们应该懂得，世界总是在不断变化着的，最新一版并不意味着最后一版，“世界地图”不也是如此吗？即便这样，《希利尔讲世界地理》仍不失为一本绝佳的地理启蒙读物，我把它读给九岁的儿子听，我们两个人都很喜欢。他经常在地图上找来找去，趴在我的肩头读啊读，还把他从书中学到的东西讲给别人听。对他而言，“地理”显然已经不再是个干巴巴、硬邦邦的字眼儿，而是听上去跟“历险”更沾边儿些。有时候我要告诉他哪里已经变了样，没想到这更勾起了他的研究兴趣。我也买了《希利尔讲艺术史》和《希利尔讲世界史》两《希利尔讲世界地理》。《希利尔讲世界地理》出自一人之手，他真是一位了不起的老师，懂得如何教育孩子、如何为孩子们写好书。

用户评论 (总计159条)

•   7岁的女儿超级喜欢，每天晚上都要讲几章。正如书中所介绍：
  地理在希利尔笔下，不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书，而是一种探索，探索的方式便是旅行。作者希利尔坚信它是学习地理的最佳方式，因此，这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲，从欧洲到亚洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地图，长长的环球之旅，好玩儿的世界见闻，构成了这本独特的地理读物。
•   在给孩子写作时，作者的眼光应当注视哪里？给孩子什么样的作品？孩子的教材怎么啦？年纪大了，读的书多了，尤其是，做了母亲了，慢慢地便关注起这样的问题来。如果不是读了《希利尔系列》，我并不能知道确切的答案。偶然间，在好网上（http://community.goodbaby.com/viewthread.php?tid=5a65fM58KxNo61JeeKZqwHnaKNTCHXRu9HgBNW0d0nfpG4g&extra=page%3D1）大家在讨论希利尔的这套书，于是先买了本《希利尔讲世界地理》，当我读给孩子听的时候，孩子非常喜欢，看孩子这么喜欢我又买了希利尔的其他两本（《希利尔讲世界史》、《希利尔讲艺术史》），孩子也很喜欢，只是爱《地理》尤甚（我个人非常喜欢地理和旅游，这点算是“祖传秘方”吧）。现在，不仅是孩子喜欢读，我自己也很喜欢读（谁叫我小时候没有机会读到这种书呢，书中的好多内容和写法应该对大人也很有吸引力，绝非有人所说的“幼稚”）。
  我把这三本书都读了，从书本当中、从网上，对希利尔本人也做了一些了解。等我第二次把《希利尔讲世界地理》读完，合上书页的时候，想法在眼前变得清晰如绘。我想，我有必要把它写下来，因为，这不仅仅关乎我个人。
  从经历、头衔看，希利尔和我们的“专家学者”并无不同（请原谅我对大陆“专家学者”不甚尊敬，他们的表现实不亚于中国足球，作品和人品一样流于浅薄。我想他们目前正在名利的道路上攻击前进，否则便不能解释我们的教材、我们的绝大多数少儿读物是那样的臭，一如国足），而他们在博客当中的自述，大多比希利尔要来得光鲜得多。除开“美国杰出的教育家”让人有点肃然外，希利尔的经历平淡无奇：毕业于哈佛大学，毕生从事中小学教育，卡尔维特学校第一任校长，卡尔维特教育体系的创建者。他的愿望也堪称低调，只是立志编写一套让孩子们喜欢的历史、地理和艺术读物。只是和我们的专家学者忙于更新博客、出镜不同的是，他真这样做了，一生从事。更大的不同在于，他是如此重视孩子的见闻、意见，一生致力于研究他们，和他们对话，因此他熟知孩子们需要什么，知道怎样讲孩子才愿意听。他的学识和他对孩子的理解，让他在美国赢得甚大声誉，他的书成为风行美国的教材，得到了孩子的普遍喜爱。
  在希利尔看来，孩子们应当接受历史、地理、艺术和科学的系统教育。放开科学不论，历史、地理和艺术实是孩子一生学识的基石所在；历史是时间的纵深所在，地理是空间的广博所在，艺术是孩子心灵寄托所在。很显然，只有抓住了学识真精神的人，才能找到这样的学识的真正基础。他写下这三本书，便是基于这种考虑。
  做为家长，我们大多希望孩子能有更多的知识，我们曾和教师合力，在骆驼的背上加上了众多的稻草。我们甚至忘记了“无中生有”的本来意义，当然还有孩子的诉求、学习本来的规律。而这一切，只有穷其一生和学问、孩子打交道的人才知道其分际所在。希利尔之杰出与此有关。希利尔这三部著作对知识的选择抹平了多和少的界线，甚至对主题和内容的“重要性”也不屑一顾。《世界史》中，诸多的重要人物、重要事件没有入选，《地理》没有告诉孩子们哪里是世界上玉米、小麦最重要的产区，《艺术》没有把毕加索当成什么大人物。希利尔所说的“重要”在于：这个人，这件事，孩子能理解吗？喜欢吗？能通过它建立起历史、地理、艺术的映象和整体框架吗？
  《世界史》是年代为经，把不同国家穿插着讲，为孩子建立一个世界历史的框架，以期孩子在以后的学习中，将框架逐次填充。《地理》，首先是和孩子们一起升到数百公里的高空，去看地平线。这样，地理和地球就有了新的感觉。《艺术史》，首先告诉孩子，他们早就是艺术的参预者，他们们漫不经心的纸上点画、随手捏成的鸟窝都是绘画和雕塑的范畴。森严只是艺术的一面，“艺术”的大门本来宽敞无比。知识的多少，有意无意间，总是会多起来，快慢而已。但只有在大框架、真精神的引领下，知识才能到达它应该到达的位置，才能成为一个人的识见，而不是死的知识点。
  希利尔给孩子的书，能够风行全美，是因为他抓住了孩子的真性情、用孩子喜欢看的文字在写作。他的文字干净、纯洁、生意盎然，如果要讲到一个问题，希利尔总是能用很直接的语言，讲得通通透透。这样的话、这样的文字才能深入他们的心。对此，家长需要悉心体会，学者需要毕生关注。
  我们的教改总是不能成功，其中一个重大原因是我们的教材总是不容孩子靠近。好的教材应当是真正的教育家和真正的出版人的合谋，但实际上，他们在选篇时，只是在考虑，这篇文章政治正确吗？合适出练习题吗？方便教师把它大卸八块吗？而出版人，从来就只关注一个问题：这个教材可以让我来出版吗？至于出版人应尽的责任，并不在考虑的范围。文科教材尤甚！
  回到本文开头的话题。我想已经不言自明。我们给孩子写作的学者，应当把眼光投向三个方向：一是关注学问本身。没有高的学识，根本就看不清学问的来路和去路，根本不知道哪里是知识的源泉所在、基础所在，不曾上过高楼，何曾见万家灯火？一是关注孩子本身。要注意顺着孩子的眼光去看待这个世界，慎重地对待他们的意见，悉心体会他们的诉求；一是注意自己的写作技巧。这是一池很深的水，唐诗宋词明清小说出没其间。给什么书给我们的孩子？我想一定要是能帮助孩子建立起一生学识的基础的书，孩子喜欢的书，能给孩子的学习指明道路的书。我的孩子已经上小学了，对教材的现状让我近乎绝望，我仰望星空，长声疾呼，请极其专业的出版人和极其专业的学者合作一次吧！让利益走开，让孩子进来吧！让意识形态走开，让真知识、真精神进来吧！大地如此空旷，我茫然地期待回音！
•   在我漫长的九年义务教育中，对《地理》一直很头疼，那些陌生的地名，特产，煤矿，气候，经度纬度，都令我大伤脑筋，如果当时的教科书是《希利尔讲世界地理》就太好了。在大宝出生后长达4年的亲子阅读中，从未有一本地理故事书，能够像《希利尔讲世界地理》如此美好，让我们度过欢乐与见识齐头并进的睡前时光。它是专门给孩子们写的，没有艰深晦涩之语，没有故意掉书袋之嫌，文字段落都以孩子能够理解，乐于接受为最高标准，语言生动形象，故事趣味盎然，这除了显示出作者超前的教育理念和出色的教育能力以外，更洋溢着作者对孩子们深深的爱。七大洲五大洋浩如烟海的地理知识，都被作者殚精竭虑的浓缩在这一本书当中，自然中国所占篇幅是远远不够的，我期盼着中国也能出现一位希利尔这样的儿童教育大师，用风趣幽默的话语给6-14岁的孩子们，把咱们中国秋海棠一样美丽的版图地理娓娓道来。卡尔威特的教育理念，在怀孕时就心驰神往过，而在实际育儿过程中，碍于时间和精力，无法百分百实践，孤陋寡闻的我却不知道，在美国居然有卡尔威特的学校！而本书的编者希利尔校长，正是其中一位优秀的开拓者！我庆幸儿子能够在童年时期读到希利尔的世界地理史。
•   希利尔讲世界地理（全球最经典少儿世界地理，品质最高版本，能带给孩子开阔的视野、能呵护他们善良的本性、唤起对美持续的热情）
•   希利尔以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。
  希利尔哈佛大学本科毕业生，眼界就是不一样。给八岁的儿子买的，自己先受用着，读书，读好书！
•   偶然进入当当网图书，看到主编推荐中《希利尔讲世界地理》这本书，打开这本书的介绍，立即被书中内容吸引，虽然我已成人，看到书评后，我决定购买送给亲戚家上小学的小孩，让她也看看美国小朋友看的好书。书发到后，自己先打开看了一遍，确实不错，语言轻松有趣，配合图片，确实会提起孩子看书的兴趣。希望当当网多推荐一些这样的好书。
  好书可以使人受益终身！
•   孩子一直很喜欢地理，可是无从教起。当当上搜了一下看到《希利尔讲世界地理》。看了别人的评论，感觉不错就买了！书到的很快！孩子拿到很喜欢看，我大概翻了一下，感觉很有趣味！在趣味中学地理，真不错！前天孩子带着书到娘家去，回来时书忘记带了，被我教地理的老爸看到了，居然他也想截留。他说很有趣，上面很多趣闻可以拿去教他的学生，那么以后他上课时就会更生动啦！一老一小争论的结果是，孩子假期先看，然后再给姥爷看！
•   我在和孩子一起读这本书，每当出现了新地名，我俩便趴在一张大地图上找呀找，画呀画。读书，接着在地图上找到相关的地方，然后我们开始七嘴八舌地讨论——希利尔就这样让纷繁的世界以孩子可以理解的姿态在他们面前展开了。
•   《希利尔讲世界地理》这书写得很好玩，读一读可以让孩子多长些知识，我的孩子很喜欢读。里面有些地方像讲到食人族，说他们互相残杀、吃杀死的人的肉，观点有些偏激，不过总体来说还是不错的。
•   孩子刚上一年级，听很多人介绍希利尔的三本书，想想自己不好讲明白的地理，历史，艺术，收到书一看，趣味性不太强，字很多，不太喜欢。
•   今天看来，《希利尔讲世界地理》貌似有点儿过时。当我读到：可能有一天人类会到月亮上去时，孩子被逗笑了。不过我还是忍不住认为，希利尔先生是一个睿智的作者，书里很多常识性的知识至今仍然很有价值。
•   这本书我一口气从头读到尾，感觉真的懂了好多知识。希利尔以妙趣横生的笔调把世界地理描绘得是那样多姿多彩，让人心向神往。看着书，我似乎也跟随着作者来到了各种各种的国家，探索各种各样的奥秘。它教给我怎样去发现、去思考、去探究，让我在书中踏上了一场奇妙之旅。
  同时，我有一个最大的感触——我们的地球，原来是那样神奇！！！
•   买希利尔这套书时，以为世界地理有两本，因为书名都是《希利尔讲世界地理》，但目录的内容却不同，所以就买下了，结果发现其实只是因为出版社不同，翻译的人不同，所以目录看起来好像内容也不同。这本书（王敏译，贵州教育出版社240千字)的第一章“望远镜中的世界”，那本（丁敏翔译，石油工业出版社，215千字）第一章“万花筒中的世界”，这本第三章“地底下”就是那本书第五章“地底的秘密”，这本书第四章“没有尽头的队伍”就是那本书第三章“生活在彼岸的人们”，而且翻译得非常不一样。我总算看明白了，原来是丁敏翔译的这本是2012年2月才出版的，如果目录一样，就卖不掉了。因为王敏译的那本2010年4月就出版了，文字也很有趣。
•   希利尔讲地理，讲得很有趣。以儿童的眼光来解读我们居住的地球，7大洲，100多国家。很多常识性地理知识，我们这些成人未必知道，补希利尔一说就如此简单易记了。世界本来很简单，被大人们的文字一弄就搞得复杂和枯燥，尤其被那些冠以学术研究一搞就成了天书。真正高明的作家知道世界很简单，用有趣的眼光来认识世界，然后用有趣的方式来讲世界，这个人就是希利尔，拥有童心的美国人。
•   不像国内的地理书，都那么地客观，枯燥。当然历史，地理，真学起来总是会伴随着枯燥，但是希利尔的地理和历史的枯燥性要低，趣味性要强。建议家长和孩子可以一起读，家长在读的过程中可以学一学希利尔在给孩子讲述知识时的思路，方法。建议给你的孩子买一本看看。
•   希利尔讲世界地理,很好，值得一看，不仅仅是孩子或者学生可以看，成年人也可以看的好书
•   以前买过希利尔讲艺术史，非常入迷，这次买了世界地理，希望儿子也同样喜欢！
•   以前尝试买过希利尔讲艺术史，并给女儿坚持读完了美术史，她很喜欢，我自己也很享受。没想到以前那些晦涩难懂的外国史也可以很吸引人。现在在打折季买了地理史，希望也以一样精彩。
•   我喜欢买这一类的书给孩子看，希利尔将枯燥的历史地理用生动的语言文字来描述，让孩子爱上它们，真是妙不可言！
•   这可不仅仅是一本地理书。作者以讲故事的口吻，讲述了他所经历的世界。其中包含了许多其他的知识：人文，历史，文学，艺术……。准备把希利尔的其他书搜来看看。
•   女儿原先借了一本希利尔讲地理，说是很好看，于是下单买了一本。买回来女儿第一反映不是一个版本，这本书薄一些。本打算退换的，但女儿说，不用了，看不一样的也好。看后，女儿超级喜欢。
•   跟希利尔学学怎么教孩子吧，我反正是大受启发。你给孩子讲得越有趣，越富于想象，他会越爱听，越能激发出想象力和思考力。“南美洲看起来像一个胡萝卜，像一个芜菁，像一个漏斗，像一片叶子，像一颗无花果，像一个倒置的梨，像一支船桨，像……”这一连串比方是不是很匪夷所思，孩子就喜欢这样，他们需要这样的发散性思维。
•   孩子已读完希利尔讲历史，强烈要求我再给他买这本，应该很好看，我看过讲历史，很有趣。
•   我以前没接触过希利尔，不经意间通过孩子接触到了，书一到手和儿子就一人一本的看来起来。通俗易懂，言语之间也透露出一种长者的耐心——这是我总的感觉，一些较为专业或较为成人化的东西作者都能用浅显的语言介绍清楚，使你在读书的过程中经常不自觉地颌首称是。虽说是一本青少年读物，可成人读来也颇有风味。同时我也想：我们的科学家什么时候也能走下高高在上的神坛，不哗众取宠，作点朴实的学问，给大众甚至是孩子们来作一下营养师呢？或许是他们太忙了或是不屑于作这些”低级“的东西吧，那简直是一定的！
•   希利尔讲世界地理要屯着了，适合10岁左右的看
•   在希利尔的笔下，历史、地理、艺术都是那么有趣，那么好懂，那么好玩，期待我们中国也会出现一个希利尔，把历史、地理和艺术以这种有趣的方式告诉我们的未来。
•   希利尔讲世界地理——一次读书会朋友推荐，觉得很好！
•   如果中国能多来几本这样的书，就不会有那么多的学生偏课了，希利尔把他们美国每个地点都介绍的清清楚楚，描述的淋漓尽致，我们中国也有很多这样的地方，但是没有人能把地理写的这么生动有特色，也许英文版的读起来会更有吸引力，力挺本书。
•   虽然还没怎么看，但是看了几页觉得还不错。作者也不喜欢传统的地理教科书，死板又枯燥，希利尔写的有趣，不枯燥，小孩子也会喜欢的，用小孩的语言，易懂
•   非常通俗易懂的一本书，很棒！中国地理书中书中讲解的比较晦涩难懂的一些地理专用名词，在希利尔的浅显的比喻下，变得生动易记，适合6-13岁左右的学生阅读，如果配上地图册，会化解学生学习了地理的障碍。
•   希利尔的买了两本了,历史和地理,都很不错,喜欢主要自己看,呵呵
•   希利尔这人很棒,地理,历史讲的生动,像故事一样引人如胜,还记得牢,很佩服.
•   很喜欢，很好看。已经看了一本《希利尔讲世界历史》了。都很棒！
•   看过很多的地理书，一看希利尔的书简直是焕然一新，如果我小时候也有这样的书的话，那我的地理成绩应该会很好的吧。真是不一样的思维。
•   希利尔的作品太有可读性了，哇！！！原来地理是这么有趣。希利尔有一种特殊的本领，那就是他能把故事情节写得生动有趣。棒！！！！
•   这本书应该是买对了，儿子是个比较叛逆的孩子，我希望他读的书他大都不感兴趣，因而也就拒绝阅读，翻开扉页若无其事的在儿子面前读了几段，然后放下退出，儿子居然悄悄的偷偷翻阅，然后哈哈大笑，跟我说美国原来有5个大水坑。孩子被书中的内容深深的吸引住了，央求我能否可以带到学校去阅读，显然这本书已经成功的勾起了孩子阅读的兴趣，同时也是对世界地理的初次探险，这本书对孩子无疑是个不错的启蒙。兴趣是最好的老师，我相信以后孩子会对世界地理产生兴趣的，对于以后中学阶段的学习必将是个不错的伏笔。
•   看过希利尔的《艺术史》那本，这本还没用及时看，但大师就是大师，那本已经很不错，从一个有趣的角度把你带进书里，这就是一个兴趣的开始~~
•   希利尔的书终于买齐了。喜欢读，只是书送来的时候书脊上有点残
•   看过《希利尔讲艺术》是非常好的书，爱屋及乌，买下这本。
•   希利尔系列，很不错！推荐给小学中高年级、初中的孩子看。
•   希利尔是我们孩子的伟大朋友
•   儿子喜欢希利尔系列，正在认真研究
•   儿子非常爱看，还有希利尔艺术史，也很精彩
•   喜欢希利尔的书
•   一共买了希利尔的三套书籍，本本印刷精美，知识点强，值得中小学生阅读。
•   希利尔的书，每个小学生都应该拥有。
•   对小朋友来说这本书真的很好。简单易懂！希利尔这一系列的书十分的实用。
•   买了希利尔的全套，都很不错
•   替朋友买的，她非常满意。因为此前我买了全套的希利尔系列，值得买一套
•   希利尔的书真的是一如既往的好看
•   希利尔的就差这一本了，收藏。
•   本来是买给儿子看的，自己小时候世界地理没学好，一直觉得遗憾。拿到书翻开阅读，竟爱不释手，小朋友一定喜欢。因为浅显的语言，娓娓的叙述，没有距离感。那么冷冰冰的地图一下子变得生动、形象、鲜活，好书啊！
•   非常非常喜欢他的语言，特别的贴近孩子，听上去就好象在讲故事，很吸引人，也很亲切！唯一的遗憾就是：这本中文版为什么要把有关中国的章节删了呀！世界地理没有中国的内容，感觉怪怪的，好遗憾啊~~
•   难得的好书，没想到地理知识经这样一讲，是那么生支有趣。虽然刚开始看，但已经让我和孩子爱不释手了，多推荐些这样的好书吧！
•   孩子很喜欢，像去世界各地旅行了一样，是对世界地理的简单描述，适合小学生阅读。
•   儿子今年再上二年级了，突然对地理感兴趣起来。天天在家抱着世界地图看。我就灵机一动，为他买了这本书配合着看。他非常喜欢。当然，书也是很不错让我也喜欢看。
•   离开学堂很久了，历史地理也早交回给老师了，从朋友那借来这本书，用了一整天看完了，比我十年读书得到的知识还多，然后在当当定了两套，送给了自己的侄女和自己。
  和历史结合一起看，最好再有一张世界地图 。会获益匪浅的。
•   我从当当买书有一段时间了，这是第一次写书评。并不意味着以前的交易都没好印象，而是此书对我印象较深，所以上来一些供书友参考。
  9月14日上午提交了订单，16日上午就到货了。正好孩子感冒在家，于是一接到送货电话，我们俩兴高采烈的去楼下等着。书一打开，孩子就高兴的又蹦又跳，插图不错。
  讲地理一书在附近书店我看过有卖，但价格只打85折，于是来当当买了一套，感觉非常好，印刷手感很好，无异味，孩子很喜欢。
•   以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界，不错的书。
•   相对地理书的枯燥和生硬，这本书要活泼的多，相信孩子会喜欢的，准备看了讲给孩子听的。
•   这本世界地理比世界史要薄一点，儿子也很喜欢。这本厚厚的书，没想到一年级的儿子现在爱不释手。原先拿到手，他一看这么厚不同于以往的图画书，有点排斥，现在连吃饭都放不下，一回来就先看这个书，催了几催才写作业。这本书同我们以往的中国式的教科地理书不同的是，加入了现在的评论很客观很有时代感。
•   这本书是写给小朋友的，我不是小朋友，所以不知道小朋友们的感受。我的总体感觉是，这是一本美国儿童的启蒙教育图书。书毕竟会带有浓重的个人创作色彩，所以那些希望让自己的孩子对世界地理有客观认识的家长，还是不要选这本书了。因为，你要不停的解释那些西方的习俗，人文，历史。况且，书里面连中国的地理都没有，亚洲的也很少。对于美国人来说，这也是可以理解的。但是对于中国人来说，不了解自己以及周边的地理，对下一代的启蒙是不能接受的。
•   三本书中能引起孩子注意的还是世界地理，可能这本书最有趣，讲起来也最好玩吧！
  毕竟孩子都是好奇心强得不得了的，让他们自己居住的世界也是个不错的主意
•   写得精妙绝伦，读起来朗朗上口。把世界地理写得妙趣横生，不但是孩子，大人一看也是爱不释手。难得的好书，写给孩子的书就应该这样写。
•   我读过最好的世界地理历史和艺术的书，对孩子来讲是好书，对大人来讲也是。
•   这本书从当当网上看到，一眼看到后就喜欢上了，买给孩子作为暑假的科普读物。此书以孩子的角度讲述了世界地理知识，可读性很强，孩子很喜欢！
•   虽然讲美国、欧洲较多，不过生动的形象的语言还是让孩子愿意听下去。真希望有人把中国的地理也写成这样。
•   7岁的孩子一直喜欢读书，也认识很多字了，阅读能力和理解能力比较强。正巧前段时间给他买了一个超大型的地球仪，配合着这本生动有趣的地理书，加深他对地球的理解。
  
  不过，建议三年级及以上的孩子阅读，因为文字性太强了，偶有插图，低年级的不太容易引起兴趣。
•   我是听一位书虫妈妈推荐这本书的。果然，关于世界地理，这本书介绍得很适合孩子自己阅读。翻译也很好，没有国外书经翻译后那种僵硬的感觉。
•   孩子喜欢听我讲，然后对着地图找
•   历史、地理、艺术三本就构成了一个很丰满的人文世界！大家很重视科普等知识性的书，也不要忘了还有这样的适合孩子读的人文书籍可以选择哦！
•   我是一名地理老师，当我看到这本书时还是喜欢得不得了，主要是觉得作者写得通俗易懂。本来是从书馆里借来给孩子看的，最后自己看得放不下，就上网买来藏了。建议家里有小学生的家长可以购买。
•   一直想跟孩子找一套关于世界地理的书，这套书非常满意。生动有趣，一点也不枯燥，让人爱不释手。
•   是孩子通俗易懂的读物，开阔了孩子的视野，培养了孩子对地理和世界的兴趣，是小学高年级孩子学习地理的首选。
•   一张世界地图，一本世界历史，一本世界地理，边读边看，收获是很大的。
•   孩子还沉浸在世界史里，我就翻起了世界地理，呵呵，每天晚上和孩子共度，真是一件美好的事情，看完书之后我们还会互相讨论书中的内容，人生一大乐事啊！
•   本人地理知识比较匮乏，此书正好派上用场，先努力学习，然后讲给孩子听！
•   先买了历史，春节假期时自己把历史从头至尾通读了一遍，感觉挺好，作者的语气和风格非常适合孩子，读起来一点也不枯燥，开了头就想一口气读完，很满意，所以想收齐希利尔的历史地理艺术全套，所以又买了地理，地理买来还没得空读，相信也不会差。
•   上通天文，下晓历史，这套书正是对孩子地理知识的一个扩充，让孩子在方寸之间，就可以了解到世界各处的万千风情，而且这套书并不是因为知识高深而高高在上，相反，娓娓道来的讲授方式，更容易让孩子接受，我想这是最主要的。期待孩子有更大收获的家长可以充分考虑一下。
•   这本书购买了一段时间，但孩子一直没读。前几天生病了，我把书带到医院，一边输液一边看书。10岁的男孩随便翻翻就被吸引住了。这样一本地理启蒙书籍的故事性很强，读起来饶有趣味。他爸也和他一起抢着看着本书呢。
•   从美国人的眼中看世界地理，讲给孩子听
•   这套书很不错！先买了艺术，后来历史地理都买了。很适合孩子的书！以孩子的眼光看世界，用孩子能接受理解的语言。真是不可多得的好书。
•   第一次看到这样讲地理的书，讲的是如此生动、自然、妙趣横生，读后书中的知识点基本都能记住。还没有给孩子看，因为孩子5岁，还很难理解树上的内容。但我已看得很陶醉，这本书不光适合孩子，建议家长也读读，没准孩子会问到你书里的问题呢！
•   孩子喜欢，语言生动易懂， 一看就是外国人写的，虽说是世界地理，基本没有介绍中国滴，不免有点愤青，怎么就没有中国学者写出类似的书来！
•   给孩子购买一套书，对孩子上初中学习地理，历史有帮助，更增长一些知识。孩子也喜欢看，也开拓了孩子的视野，还给别的同学看了都说是本好书
•   孩子真的很喜欢，原来枯燥无趣的地理也可以这么讲
•   我家孩子一年级，刚买回来的时候我给她念了2章。她很喜欢听，后来发现她自己很专注地在那儿看，买回来刚第二天，告诉我她已经看到第9章了，还说想拿到学校课间看呢。虽然这个书基本都是字，图很少，但是语言非常适合孩子，作者和译者都很用心，是本好书，推荐！
•   每天晚上给孩子念，算是睡前读物，经常念着念着孩子就睡着了。给孩子晚上读书的都知道，有时候念小孩的故事书对大人来说真是无趣，这个可算老少皆宜，孩子也听得进去（生动有趣),大人看着也有趣（好些内容我也是头次知道）。我儿子现在4岁半，晚上读什么书都是他自己选，这个中选率很高的。
•   一直以来想让孩子了解些地理方面的知识，看了别人的评论觉不错，买了，没成想孩子看得津津有味的，看了还不时考考我，孩子喜欢就是好书
•   一本另类的地理书，确是一本大人和小孩都喜欢看的地理书，容易理解，是孩子地理知识启蒙的好书！
•   书屯得早了点，儿子还不太明白，心中还未有大概的一个轮廓，不过自己先翻了下，其实确实是本很好的书，文字偏多，也有插图，不过浅显易懂，以后给孩子讲地理知识的时候绝对能用上的！
•   小时候最不喜欢地理课了。这本书很好，一点也不枯燥乏味，现在和孩子一起学。
•   是老师推荐购买的书，让孩子对世界地理能有所了解。
•   以讲故事的形式,告诉孩子各国的地理知识,真是有创意!
•   儿子还读不了，我先看，是一本介绍世界地理的基础的书，写的富有童趣，很喜欢。
•   儿子三年级，我买的时候一直担心儿子会不喜欢，读不进去，但儿子读了两章后说很喜欢，让我又买了另外两本世界史和艺术史。作为对孩子兴趣的启蒙，我觉得很不错。
•   轻松的了解世界地理，不错，孩子愿意读
•   做为经常在当当买书家长，我建议大家别犯我的错误：1.自己买过的好书也不去评论，认为反正也不差我一票，2.听信了一些非购买者的评论。3.对于自己有用的评论要给予肯定。因为我们是善良的母亲，我们要真实的评论，为了购买。 希望如果因此得罪哪位朋友，请见谅。
  
  这套书特别好，先买的地理，后来另两本都买了。原因：作者水平和眼界够高，作品够认真，出版社印刷好。
  以前我总觉得好的出版社的东西一定好。实际不一定全好，也不一定全适合你
•   买来想培养地理兴趣的，希望和孩子一起学到地理知识，在轻松愉悦中认识更多有价值的东西。
•   作者的知识面很广，当然是限于美国跟欧洲，亚洲方面比较单薄，当然可以理解，因为作者本身是美国人。他能够将欧洲美洲的历史地理连贯娓娓道来，大人读来都觉得很有收获。字体的行间隔比一般书大，字体也大，插图很可爱，有艺术性，小朋友不用担心眼睛受累。我女儿六年级，很喜欢这本书。我本人认为四年级就可以看了。