出版时间:2010-4 出版社:上海文艺出版集团发行有限公司(上海锦绣文章) 作者:陆震谷 主编 页数:103
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前言
三年前,《学习方法决定学习成绩》一书出版之后,遇见不少熟悉我的学生和家长,他们对我说:“你的这些学习方法都说到我们的心里去了。通俗易懂,百看不厌。” 据说,这本《学习方法决定学习成绩》销售颇热,上海书城、博库书城连续几个月上了销售排行榜。我很有成就感。学生和家长总算开始关注学习方法了,他们接受了我的观点:学习方法决定学习成绩。 确实,对学生而言,学习方法切不可等闲视之。看看幼儿园的小朋友,都是那么聪明可爱,谁都相信不论是男孩还是女孩,将来都会成龙成风。可是一踏入学校生活,学习成绩立刻开始分野。是人的智商的问题,还是学习态度的问题?家长很焦虑,孩子很无助。如果我们仔细观察,说到底还是学习的方法问题。智商的高低,绝大多数学生不存在很大差异,这早被现代科学所证明。学习态度的确是决定学习成绩的重要因素,但是有了一个好的学习方法,也可以养成好的学习态度。譬如,学习兴趣,就应该属于学习态度。有了兴趣,学生不用督促便会自觉学习,学习一一自觉,优秀的学习成绩自然而来。但怎样培养兴趣呢?这就是学习方法的问题了。学习兴趣是完全可以培养的,学习兴趣也不是天生就有的。所以学习方法可以说是堤高学习成绩的关键,关乎学生一生的学习命运。从小学、初中、高中、大学一路读上去,你掌握了好的学习方法,也就掌握了自己一生的发展。二十世纪t十年代、联合国教科文组织织出版了影响全世界教育理念的《学会生存》一书,提出的观念至今聋振聩.“未来的文盲不再皋不识字的人。
内容概要
读书学习,不仅在于你掌握多少知识点,而在于你掌握多少学习方法,是学习方法决定学习成绩。
作者简介
陆震谷,上海市特级校长,中学语文高级教师曾执教于上海市南洋模范中学,历任政工教导:徐汇区教育局宣传科长、上海市信息管理学校校长、上海市教委教研室兼职教研员。主要著作有《中国文化选讲》、《学习方法决定学习成绩》,另外还担任《感动中学生的100个故事》主编、《汉
书籍目录
我很努力,但为什么成绩还是不好 找到适合自己的学习方法你是课堂的主人 如何提高听课效率把书读厚,把书读薄 在不同的学习阶段学会正确地使用教材“你真是一个幸运儿” 学知识,还应了解文化背景音乐元国界 从欣赏英语歌曲开始爱上英语巧学妙用勤思考 做好小学到中学英语学习的衔接当心英语学习中的陷阱 思维定势惹的祸读书百追,其义自见 熟读、背诵教材的重要性眼观四路,耳听八方 课堂之外学习英语的途径我也可以和你一样优秀 榜样的力量“滚雪球”式学英语 积累是学好英语的关键学习英语两大法宝 重视模仿并学会大声朗读让你的嘴巴动起来 勇敢地用英语与人交流好记性不如烂笔头 学会记笔记今日事今日毕 作业日日清学习轻松义愉快多一笔,多一臂 划准题目关键词,助你成功答对题休息,休息一下吧! 保证睡眠就是保证有效学习你能听出“弦外之音”吗? 善于捕捉言外之意活学巧记PK簟词 三种单词记忆法教你快速背单词“小马虎”在活动中变优等生 课堂互动激发学习热情以不变应万变 解题之妙法“小手抄”的秘密 学会随时积累自己需要的知识到了毕业班,怎样选好你的参考书 挑选适合自己的那一本到了毕业班,怎样用好你的参考书 补弱和增强柳暗花明又一村 建一个自己的个性题库制定一张作业时间表 注重提高作业效率巧用“拿来主义” 如何“抄作业”才有效值得享受的每天半小时 读读背背作用大背出单词≠学好英语 积累单词为活用质疑释疑常动脑 带着疑问听课每日所学睡前忆 复习记忆法介绍以“小”见“大” 巧用口语单词
章节摘录
2 你是课堂的主人 如何提高听课效率 曾经读过一个很有意思的故事:一个农民把两个孩子培养成了大学生。这个农民的文化水平很低,却能创造出这样的教育奇迹,他用的是什么办法教育孩子的呢?他对孩子说:“你们能上学我很羡慕,你们放学回家后可以教我,我跟你们学习。”每天,这个农民下了工,就老老实实地跟着两个孩子学习。孩子们为了当好这个老师,不得不好好地学,不得不上课认真听讲!由于他们上二课不够专心好多东西刚开始讲不明白,坚持了很长时间,这两个孩子逐渐养成了认真听讲的好习惯,学习成绩优良并且稳定,最终顺利地考上了大学。 作为老师,我很感谢这位父亲,他的良苦用心帮助孩子养成了学习好的第一因素:把握好课堂,做课堂的主人。 从孩子第一天上学起,临出门时,父母总是会叮嘱:“好好听老师的话,上课认真听讲。”但无论在哪个学校、哪个年级,我们总能在课堂上看到这两类学生:一类学生坐在课堂里东张 西望、乘机讲话、发呆走神、睡觉或做小动作。另一类学生注意力高度集中,目光紧随老师,积极参与课堂活动,充满活力。时间久了,第一类学生在学习上慢慢出现下滑,甚至一蹶不振。而第二类学生学习越来越轻松和自信,并且很易成为优等牛。所以,孩子学习成绩的分化首先是其在课堂表现上分化的。由此可见,把握好课堂,做课常的丰人,是成为优秀学生的第一步。 首先要尊重课堂。良好的课堂环境受很多因素的控制,我们得多为自己、老师和同学营造良好的教与学的环境着想。在上课时,总有一些同学喜欢插嘴。固然,他们在积极思考,但是你的插嘴打断了老师的上课,剥夺了其他同学思考和回答的机会,也给老师判断同学是否听懂造成了障碍。此外,有的同学不认真回答老师的提问,甚至与老师产生争执,把课堂秩序搅得乱七八糟。这样的课堂还怎么成为我们吸取知识的地方呢?
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