图解新教材_九年级数学下（上海科技版）

出版时间：2009-9  出版社：辽海出版社  作者：钟山 编  页数：236  

内容概要

　　《图解新教材：9年级数学（下）（上海科技版）（修订版）》是《图解新教材》丛书之一。全球权威心理学家、物理学家、生物学家及教育学家联合研究表明，图解的学习方法是最简单、最实用、最科学、最高效的学习方法。《图解新教材》丛书历经三年研发与打造，以图解的方式方法，创造性解决了目前学生陈旧低效的学习方式和繁杂抽象的学习内容等问题。《图解新教材》丛书将带领广大学子运用最便捷的方法思考问题，站在更高的层面上分析问题，运用最恰当的方式解决问题。　　本丛书讲解与呈现方式引入风靡欧美数十年的被誉为“打开大脑潜能的万能钥匙”和“21世纪风靡全球的学习方法与思维工具--概念地图与思维导图”，以图解方式科学地实现了知识的可视化，化深为浅，化繁为简，化抽象为形象，化理论为实例，实现基于脑神经生理特性的左右半脑互动学习模式，将高效的、可视化的学习策略、方法、技巧融入到日常学习中去，帮助你释放出难以置信的学习潜能，让你的学习、记忆、理解、应试更轻松，更快捷。　　本丛书立足于解决“如何学好、如何考好”两个学生最关心的问题，同步新课标教材，落实新课标学习与考试理念。内容讲解上，知识与考点融为一体，突出深入浅出的学习特点；全面挖掘历年考题在教材中的典型原型和影子，与考例直线链接，达到快速融会贯通；总结学法与考法清晰明确，助学助考事半功倍；例题与习题突出方法总结，实现授之以渔、举一反三；学生能力与素质分阶段培养落实，全程循序渐进、系统提升。　　人类80％以上的信息是通过视觉获得的，常言“百闻不如一见”“一图胜过千言”就是这个意思。《图解新教材：9年级数学（下）（上海科技版）（修订版）》采用轻松直观的图文并茂的编排形式，各类图示变繁杂抽象为直观快捷，各种插画变深奥冗繁为浅显愉悦，各种表格变枯燥乏味为清晰明了，充分开拓学生与生俱来的放射性思考能力和多感官学习潜能。

书籍目录

第25章 圆25.1 旋转（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练25.2 圆的对称性（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练25.3 圆的确定（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练25.4 圆周角（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练25.5 直线与圆的位置关系（2课时）第1课时 切线的性质与判定基础知能综合拓展中考对接精题精练第2课时 切线长定理基础知能综合拓展中考对接精题精练25.6 三角形的内切圆（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练25.7 圆与圆的位置关系（1课时)基础知能综合拓展中考对接精题精练25.8 正多边形与圆（2课时）第1课时 正多边形与圆基础知能综合拓展中考对接精题精练第2课时 正多边形的性质基础知能综合拓展中考对接精题精练25.9 弧长与扇形面积（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练章末大提升（1课时）能力拓展误区归纳单元知识方法能力图解第26章 投影与视图26.1 投影（2课时）第1课时 平行投影与中心投影基础知能综合拓展中考对接精题精练第2课时 正投影及其性质基础知能综合拓展中考对接精题精练26.2 三视图（2课时）第1课时 几何体的三视图基础知能综合拓展中考对接精题精练第2课时 三视图的应用基础知能综合拓展中考对接精题精练章末大提升（1课时）能力拓展误区归纳单元知识方法能力图解第27章 概率初步27.1 随机事件（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练27.2 等可能情形下的概率计算（3课时）第1课时 运用公式求概率基础知能综合拓展中考对接精题精练第2课时 用“树状图”、“列表法”求概率基础知能综合拓展中考对接精题精练第3课时 概率的应用基础知能综合拓展中考对接精题精练27.3 用频率估计概率（1课时）基础知能综合拓展中考对接精题精练章末大提升（1课时）能力拓展误区归纳单元知识方法能力图解本册常考综合性问题大归纳教材习题答案