题型全解-高考物理15题

出版时间：2012-1  出版社：薛金星 陕西人民教育出版社 (2013-06出版)  作者：薛金星  页数：370  

内容概要

　　《题型全解·广东省·高考：物理12题》以全新的复习思路诠释广东高考，重点体现以下特色：　　专为广东：专为广东备考量体制作。广东考什么，书中有什么；广东怎么考，书就怎么编。书中的高频考点、模型方法、考题情景、例题习题都是针对广东高考的，都饱含广东特色。　　12题型：高考卷是12道题，每一道题都有相对稳定的知识点和能力方法，都有独特命题规律。本书就以这高考12道题为模型，做成针对性的12个专题，展示考点，阐明方法，辅以专项梯度训练。每掌握一题，就完成了备考的1/12。掌握12道题，就完成了备考。　　真正方法：物理备考的关键是题型和方法。本书突出展示广东高考物理中最有价值、最实用的28种方法。以方法揭示高考题的特点和变式，以方法导引习题。　　题题实效：书中的每一道例题、习题都是广东考题的模拟，题题实效，解每一题都如临高考。　　全解全析：物理题本来就难，但并不可怕。本书附有所有习题的全解全析，对重点难点作了透彻解读，并且正文与解析分订两册，可对照使用，极为方便。　　精准预测：本书经多位广东高考命题研究专家极限审订。书中的题型、方法，都全面落实了高考命题的原则和规律，突出高考方向，把脉未来高考。

书籍目录

第1题 受力分析力的平衡 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.力（矢量）合成分解的“力三角形法”与“正交分解法” 2.灵活应用“平衡条件3推论” 3.力（矢量）运算要用“几何关系” 4.受力分析要“假设极限找临界” 5.匀速直线运动的静摩擦力与滑动摩擦力 6.多物体系统的“整体隔离与关联” 7.力的动态平衡的“图解法”与“解析式法” 8.“瞬时”现象要正确分析“突变力” 四 针对练习——专题 第1题组 静止“单物体” 第2题组 匀速直线运动“单物体” 第3题组 多物体系统 第4题组 “动态平衡”现象 第5题组“瞬时”现象 五 高考流星——借鉴 第2题 牛顿运动定律功和能 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.掌握牛顿运动定律、功能关系的四个“高考热点” 2.按程序应用牛顿运动定律、运动规律、机械能守恒定律、动能定理 3.多过程现象的“衔接关联子过程” 4.弹簧现象的“多过程、临界点” 5.多物体系统的“整体隔离与关联” 6.传送带现象的“多物体、多过程、临界点” 7.滑板现象的“多物体、多过程、临界点” 四 针对练习——专题 第1题组 变速运动“单物体” 第2题组 变速运动“单物体”及其“临界现象”与“动态变化” 第3题组 多过程现象 第4题组 多物体系统 第5题组 “传送带”现象“滑板”现象 五 高考流星——借鉴 （一）物体运动过程的分析计算 （二）汽车启动的“多过程、临界点” 第3题 直线运动的图象 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.u—t图象（或x—t图象）要“读取信息用规律” 2.F—t等图象要“读取信息用规律” 3.判定图象的“定性分析法”与“解析式法” 4.多物体系统图象的“整体隔离与关联” 5.非匀变速运动图象与“定性分析法” 四 针对练习——专题 第1题组 读u—t图象或F—t图象，求解物理量 第2题组 由运动情景确定a、F、Ek、Ep、W图象 第3题组 多物体系统运动的图象 第4题组 非匀变速运动的图象 五 高考流星——借鉴 附1 曲线运动 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.分析曲线运动要用“速度与力两线法” 2.理解运动合成与分解的“5个要点” 3.渡河现象要“假设极限找临界” 4.分析平抛运动要“选公式” 5.按程序分析匀速圆周运动 6.“绳”“杆”现象要”假设极限找临界 四 针对练习——专题 第1题组 运动的合成与分解船渡河现象 第2题组 平抛运动” 第3题组 匀速圆周运动 第4题组 “绳”“杆”模型 第4题 万有引力定律天体的运动 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.理解天体运行中各物理量的关系 2.轨道比较要用“解析式法” 3.熟记天体运动的一些重要数据 4.善于做近似计算 5.天体运行综合情景一：“黄金代换”GM=gR2、中心天体体积V与密度 6.天体运行综合情景二：匀变速直线运动规律、圆周运动规律、几何关系 四 针对练习——专题 第1题组 比较不同运行轨道 第2题组 应用天体运行数据 第3题组 天体运行综合情景一：“黄金代换”GM=gR2、中心天体的体积V与密度 第4题组 天体运行综合情景二：匀变速直线运动规律、圆周运动规律、几何关系 五 高考流星——借鉴 （一）万有引力及其综 （二）天体运行综合情景三：牛顿运动规律、超重与失重、动能与势能 （三）天体运行综合情景四：双星现象 （四）天体运行综合情景五：椭圆双切轨道 第5题 电场 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.理解电场各物理量的关系正确应用电场各公式 2.分析匀强电场要用“几何关系” 3.电容器动态变化的“解析式法” 4.理解点电荷电场、等量双电荷电场的形状特点 5.电场“拐弯现象”要用“速度与力两线法” 四 针对练习——专题 第1题组 电场的基本分析与计算 第2题组 匀强电场与平行板电容器 第3题组 点电荷、等量双电荷的电场 第4题组 电场中的“拐弯现象” 五 高考流星——借鉴 （一）电场的力电综合情景一：平衡现象 （二）电场的力电综合情景二：变速运动现象 附2 恒定电流与电路 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.电路标准化要用“电流法”或“电势法” 2.灵活应用串并联电路的“5条推论” 3.分析电路故障的“等势区法”与“电流线法” 4.电路U—I图象要“读取信息用规律” 5.电路动态变化的“整体隔离与关联”“定性图解解析式” 6.含容电路中的电势差（电压） 四 针对练习——专题 第1题组 电路的基本分析与计算 第2题组 电路的U—I图象 第3题组 电路的动态变化现象 第4题组 含容电路 第6题 磁场 一 国标高考——回顾 高考题模型剖析 二 高频考点——聚焦 三 模型方法——示例 1.理解六种磁场形状特点正确计算B矢量叠加 2.理解导线的有效长度分析安培力要画侧视图 3.有界磁场的“轨迹半径与圆心、几何物理关系式” 4.“多场叠加看平衡” 5.电量（电荷量）质量现比荷（q/m）重力取舍在题意 四针对练习——专题 第1题组磁场及磁感应强度B 第2题组安培力及其力电综合 第3题组有界磁场现象 第4题组电场、磁场的叠加现象 五高考流星——借鉴 （一）多过程现象的“衔接关联子过程” （二）洛伦兹力力电综合情景 第7题 电磁感应与电路 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.E—BLv的“等效L、等效p” 2.理解应用楞次定律 3.电磁感应电路综合的桥梁：感应电流I 4.电磁感应与运动规律综合的桥梁：速度v 5.电磁感应多过程现象的“衔接关联子过程” 四针对练习——专题 第1题组E=△φ/△t现象与电路 第2题组“E=BLv”现象与电路 第3题组电磁感应与运动规律 第4题组 电磁感应多过程现象及图象 五高考流星——借鉴 （一）电磁感应的力电综合情景一：“运动杆”现象 （二）电磁感应的力电综合情景二：“运动框”现象 （三）电磁感应的力电综合情景三：“E=△φ/△t”现象 （四）自感现象 第8题 交变电流变压器远距离输电 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.理解“瞬时值、最大值、有效值、平均值” 2.理解变压器公式正确进行供电电路的计算 3.变压器动态变化的“解析式法” 4.正确分析交变电流、变压器的综合问题 5.高压输电要“选公式” 四针对练习——专题 第1题组交变电流的分析与计算 第2题组变压器及其“动态现象” 第3题组交变电流与变压器 第4题组远距离高压输电 五高考流星——借鉴 电感、电容与交变电流 附3 物理学史思想方法生活科技 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.牢固掌握教材中的重要物理学史 2.结合物理规律分析相关的“边缘”学史 3.理解主要的物理思想、物理方法 4.善于应用物理规律解释生活中的科技现象 四针对练习——专题 第1题组力学史与电磁学史（一） 第2题组力学史与电磁学史（二） 第3题组物理规律导引下的“边缘”学史（力、电） 第4题组物理思想物理方法（力、电） 第5题组生活与物理（力、电） 五高考流星——借鉴 选修3—3、3—4、3—5 （一）牢固掌握教材中的重要物理学史（选修） （二）结合物理规律分析相关的“边缘”学史（选修） （三）理解主要的物理思想、物理方法（选修） （四）善于应用物理规律解释生活中的科技现象（选修） 第9题 力学实验 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.毫米刻度尺、弹簧秤、游标卡尺、螺旋测 微器要“读在精度” 2.实验数据运算要“算在有效” 3.纸带加速度的“逐差法”速度的“平均值法” 4.图象法处理数据的“描点、连线、取点、算数” 5.牢固掌握“力学教材原实验” 6.灵活解答“力学改进型实验” 7.转移分析“力学发展型实验” 8.探究设计“力学创新型实验” 四针对练习——专题 第1题组力学教材原实验 第2题组力学改进型实验 第3题组力学发展型实验 第4题组力学创新型实验 五高考流星——借鉴 第10题 电学实验 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.电流表、电压表“读在精度” 2.实验数据运算要“算在有效” 3.电路实验器材匹配的“外接内接”“限流分压”“器材选取” 4.画电路图、实物连线要“文理并茂” 5.图象法处理数据的“描点、连线、取点、算数” 6.牢固掌握“电学教材原实验” 7.灵活解答“电学改进型实验” 8.转移分析“电学发展型实验” 9.探究设计“电学创新型实验” 四针对练习——专题 第1题组电学教材原实验 第2题组电学改进型实验 第3题组电学发展型实验 第4题组电学创新型实验 五高考流星——借鉴 第11题 力学综合计算题 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.计算题书写要“文理并茂” 2.直线运动多过程的“衔接关联子过程” 3.直线运动多物体系统的“整体隔离与关联” 4.直线运动与曲线运动的多过程现象、多物体系统 四针对练习——专题 第1题组直线运动多过程现象 第2题组直线运动多物体系统（一） 第3题组直线运动多物体系统（二） 第4题组直线运动与曲线运动的多过程现象、多物体系统 五高考流星——借鉴 （一）图象问题要“读取信息用规律” （二）传送带现象的“多物体、多过程、临界点” （三）滑板现象的“多物体、多过程、临界点” （四）直线运动、平抛运动、圆周运动的多过程的“衔接关联子过程” 第12题 电学综合计算题 一国标高考——回顾 高考题模型剖析 二高频考点——聚焦 三模型方法——示例 1.计算题书写要“文理并茂” 2.有界磁场的“轨迹半径与圆心、几何物理关系式” 3.粒子多方向运动的“假设极限找临界” 4.多过程现象的“衔接临界子过程” 5.圆周与圆周衔接的“内切外切连心线” 6.圆周与抛物线衔接的“速度分解切点处” 7.交变电磁场中粒子的“多过程现象” 四针对练习——专题 第1题组有界磁场现象 第2题组匀速圆周运动与匀速圆周运动的衔接 第3题组匀速圆周运动与类平抛运动衔接 第4题组交变电磁场 …… 附4 电磁感应力电综合计算题 第13题 【选修3—3】热现象 第14题 【选修3—4】机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光现象相对论 第15题 【选修3—5】碰撞与动量守恒原子与原子核 答案详解另成册

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《金星教育•中学教材全解丛书•题型全解:高考物理15题(全国新课标卷)(2013)》专为全国新课标卷考区量体制作。全国新课标卷考什么，书中就有什么；全国新课标卷怎么考，书就怎么编。书中的高频考点、模型方法、例题习题都是针对全国新课标卷的，都饱含全国新课标卷特色。

用户评论 (总计3条)

•   第一次在卓越上买书，速度极快，书的质量也是超好的，真的，即使在书店用心挑也很难选到品相如此完美的！百分百满意！
•   很好的一本书~~~题型齐全~
•   书很大很大