出版时间:2012-5 出版社:陕西出版集团,陕西人民教育出版社 作者:薛金星 编 页数:180
内容概要
《金星教育系列丛书·中学教材全解:8年级英语(上)(人教新目标)(学案版)》首先表现在透彻研究新课程标准与中考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究教材的知识架构。在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。首先是讲解追求实效。从学习目标的设计到问题探究思考,从基础知识演练到能力拓展提升,都注重知识和能力的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐步形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案、学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。
书籍目录
UNIT 1 How often do you exercise?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 2 What's the matter?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECT10N B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 3 What are you doing for vacation?趣味情景导入单元知识概览SECTION A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 4 How do you get to school?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECT10N B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 5 Can you come to my party?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECT10N B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT6 I'm more outgoing tban my sister趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营Review of units l-6教材内容全解期中综合检测UNIT7 How do you make a banana milk shake?趣味情景导入单元知识概览SECTION A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECT10N B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 8 How was your school trip?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 9 When was he born?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成成训练营UNIT10 When was he born?趣味情景导入单元知识概览SECTION A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 11 Could-you please dean your room?趣味情景导入单元知识概览SECTION A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测UNIT 12 What's the best radio station?趣味情景导入单元知识概览SECT10N A教材内容全解语法聚焦突破能力养成训练营SECTION B教材内容全解能力养成训练营SELF CHECK教材内容全解能力养成训练营单元综合检测Review of units 7-12教材内容全解期末综合检测
编辑推荐
《中学教材全解》是以“助学生提高成绩,为老师答疑解惑,替家长排忧解难”为宗旨,以“全面透彻,精细创新,全心全意,解疑解难”为编写理念,以“搭建教材与中考的桥梁,提升学生自身能力”为目标的系列教辅图书。具有“目标明确化、讲解精要化、重点突出化、例题典型化、训练针对化、中考同步化”六大特点,在编写内容和编写形式上为学生自主学习做了精心设计,使学生能抓住要点,理解难点,总结技巧点,规避易错点,达到在短时间内提高成绩的目的。 紧扣课标要求,解读重点难点,精析错点疑点,彰显规律方法,夯实基础知识,演练中考真题。
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