出版时间:2011-6 出版社:陕西人民教育出版社 作者:蒋顺,李济元 主编 页数:96 字数:225000
内容概要
《小学奥数举一反三A版》的出版开创了奥数的一种全新教学模式,在成功的基础上,我们新推出了这一套全新的创新思维训练读本——《小学奥数举一反三C版》。在延续经典的同时,力求创新,扬长避短,使之更加贴近现行的教学实际。我们这一套图书有以下几个方面的亮点:
1.训练能力:本套书从学生的基础知识出发,结合课本内容,着眼于培养学生灵活运用知识的能力,寓理于例,重在思维训练,力求以浅显易懂的内容,渗透数学的基本思想。
2.使用方便:本套书按年级划分,每个年级2本,根据使用情况,分为《优化升级本》和《假期精选本》,共12本。考虑到老师实际应用的需要,每讲安排7-8个例题,例题讲解由浅入深,解答过程清晰详尽。每个例题后都编有两道“做一做”,与例题讲解要点密切配合,引导学生拾级而上,举反三。
3.一题多解:该书的编写以启迪思维、提高素质为目标,以掌握方法、提高能力为目的,所以在设计例题和练习题时我们尽可能地选用开放性习题,一题多解,既有常规解法又有创新策略,重在沟通知识间的联系,拓展思维。具有极强的针对性、思考性和灵活性。
4.选题新颖:所选例题和练习题内容丰富,贴近学生的现实生活,能开阔学生的数学视野.激发学生的学习兴趣。
书籍目录
第一分册
第一讲 数数算算
第二讲 想想画画
第三讲 周期问题
第四讲 差倍问题(二)
第五讲 巧填数阵
第六讲 巧切西瓜
第七讲 应用题(二)
第八讲 “扑克24”游戏
第九讲 巧求周长(二)
第十讲 年龄问题
第十一讲 简单枚举
第十二讲 和倍问题(一)
参考答案
第二分册
第一讲 算式谜(二)
第二讲 变化规律(一)
第三讲 应用题(二)
第四讲 一笔作画
第五讲 简单应用
第六讲 火柴棒游戏
第七讲 趣味数学(二)
第八讲 分数的初步认识
第九讲 抽屉原理
第十讲 乘除巧算(二)
第十一讲 变化规律(二)
第十二讲 应用题(三)
第十三讲 开放题(一)
第十四讲假设法解题
第十五讲 开放题(二)
第十六讲 对应法解题
章节摘录
版权页: 插图: 经典例题4 用长都是1厘米的木棒搭正方形,搭出4个边长是1厘米的正方形,可以怎样搭?怎样搭周长最短? 【思路导航】搭法如下图: 图a,用了16根小棒,周长是16根小棒的长度和。 图b,用了13根小棒,周长是10根小棒的长度和。 图c,用了15根小棒,周长是14根小棒的长度和。 图d,用了12根小棒,周长是8根小棒的长度和。 公用边越多,用的小棒就越少,周长就越小,图d,周长最短。 经典例题5 有许多1元、2元、5元的纸币,要从这些纸币中取出10元的纸币有多少种取法? 【思路导航】 只取1种纸币有3种:1元×10张,2元×5张,5元×2张 取2种纸币有5种方法:8个1元和1个2元,6个1元和2个2元,4个1元和3个2元,2个1元和4个2元,5个1元和1个5元 取3种纸币有2种方法:3个1元,1个2元和1个5元;1个1元,2个2元和1个5元,3+5+2=10(种) 答:有10种取法。 经典例题6 小平家、学校和图书馆在一条街上,小平家距学校2000米,距图书馆3000米,学校和图书馆相距多少米? 【思路导航】 当学校和图书馆在小平家的两侧。 举一反三4 (1)用12个长为1厘米的小棒拼长方形,怎样拼出的长方形周长最短?周长是多少? (2)用长都是3厘米的小棒搭正方形,怎样搭周长最短?周长是多少? 举一反三5 (1)有许多1元、2元、5元的纸币,如果要取出20元,有多少种取法? (2)有许多1元、2元、5元的纸币,如果要取出8元,有多少种取法? 举一反三6 (1)小红从家去超市要5分钟,去医院要10分钟,小红家和超市、医院在同一条街上,请问小红从超市到医院,需几分钟到达?
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A版周一至周五讲练+B版周末训练=C版。《优化升级本》+《假期精选本》,与教学更好链接。《小学奥数举一反三:3年级(C版拓展精选本)(提高篇)》更多新情境,新题型,更眩目的巧思妙解。
图书封面
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